Что вас беспокоит?
Зрительный контакт, просьбы
Здравствуйте! Не первый раз задаю тут вопрос, может быть будет открыт ещё предыдущий, который писала. Сейчас сыну 1.5 месяцев. Указательный жест появился ровно в 1.1. Несмотря на то, что сын только в год сел - в 1.4 он сразу побежал. Ходит хорошо. Немного снижен тонус от невролога, но это не проблема. Что беспокоит : 1) ребенок очень гиперактивный, он постоянно наношу ползал туда сюда от игрушки к игрушке, теперь он постоянно ходит с игрушками туда -сюда в руках Его очень сложно заинтересовать. Я сама педагог и знаю, как работать с детьми, именно его усадить очень сложно. Три секунды сидит и убегает по своих делам. Любит очень читать книги и собирать лото (например фигурки похожие искать) за этими активностями со мной именно может долго сидеть. 2. Машинки так и не стал катать, вообще ноль интереса к ним. Может взять животных,показать , как они прыгают и покормить их чем -то из своей тарелки. Сюжетных прям игр у него нет. Повторюсь, немного покормить животных, три секунды покатать коляску, попрыгать животными. Если попрошу положить животного в кузов машины - сделает, но играть в это не будет. 3. На имя и просьбы он отзывается , когда ему самому хочется. На имя у врачей , у других людей и тд отзывается всегда. У меня не очень. Не всегда, иногда выполняет сложные просьбы из серии - повесь магнит на холодильник. А потом не делает ровным счетом вообще ничего. Это тоже пугает. 4) указательный жест у него постоянный, он вечно на все показывает!!! Постоянно показывает пальцем на все в подряд. И по просьбе и без. 5) он постоянно разговаривает. Просто постоянно. Не замолкает ни на минуту и это тоже пугает. Как будто сам с собой. 6) с детьми осторожно, сам не подойдет игрушку дать, но по моей просьбе отдаст. 7) может махать руками при очень сильных эмоциях Слов у него много, очень много. Около 70 точно есть. Говорит сложные слова тип баука (бабушка), отвечает на вопрос будешь ли - словом дадада. Говорит дай и тд. Повторяет за мной слова, скажу ему скажи это и он скажет. Может повторить как мою тряпкой пол, знает как гудит самолет и тд. В общем много. Ребенок регулярно обследован. Платные дорогие неврологи, бесплатные. Сделано платное 4 часовое ээг. Невролог в поликлинике в карте написал - гипердинамический синдром, до этого ни один невролог ничего не писал из диагнозов. На мои вопросы о РАС, говорят, что нет. Подскажите, что это может быть? Почему такая гиперактивность? Почему то делает, то не делает? Почему постоянно разговаривает? У него формируется сдвг или все -таки есть красные флаги за рас. У психиатра он ещё не был по той причине, что неврологи даже про это не заикаются. Спасибо за ответы заранее
Принятый ответ
Здравствуйте
По описанию ничего критичного нет, можно отнести к варианту нормы
В таких случаях можно походить в развивающий центр для детей от года , где есть логоритмика
Ограничить просмотр тв, гаджеты
Больше занятий на развитие мелкой моторики , крупной ; разрешайте есть руками , нажимать на бытовые кнопки
Алена Алексеевна, спасибо за ответ. Ребенок за полтора года смотрел мультики раз 5 по 10 минут. Фоном у нас ничего нет, мы сами не смотрим телевизор. Только музыка и то не часто
Все остальное делаем каждый день. Не занятия он ходит индивидуально к игровому терапевту, там и логоритмика и тд. С учетом его активности. На обычных развивашках он не высидит даже секунды
Принятый ответ
Здравствуйте!
Если неврологи не видят проблем - значит их нет.
А теперь по пунктам:
1. Ребёнок в 1.5 года не обязан сидеть за столом и заниматься. Это даже вредно, тк ребёнок должен бегать и осваивать СВОе тело , пространство , к тому же только месяц ребёнок ходит. И это не про СДВГ , это про темперамент и особенности возраста.
2. Норма! У ребёнка в вашем возрасте еще предметно манипулятивная деятельность- стучать, бросать . О сюжетной игре мы говорить начинаем с 3 лет!!!
3. Мама когда постоянно проверяет ребёнка или часто дает указания , становится для ребёнка как шум от радио. И поэтому если ребёнок на других людей реагирует сразу , а вас испытывает молчанием - все в порядке. Меньше проверяйте ребёнка на отклик , дайте возможность пройти первый этап сепарации, который возникает после начала ходьбы.
4. Отлично! Это хороший знак!
5. Разговаривает на своем ? Или уже полноценной речью ? Это умелка - ребёнок нашел способ самостимуляция через речь , вокализации. Это не патология
6.это отлично! Ребёнок разделяет свой - чужой. И до 3 лет он вообще не обязан интересоваться детьми. Хуже - когда любит всех и не видит различия «свой - чужой»
7. Норма . Крылышки - не главный признак аутизма!
Итог: с вашим ребёнком все в порядке! Ни одного красного флага за аутизм. Все в рамках возраста.
Очень важно работать над вашей тревожностью.
Алина Николаевна, спасибо за ответ! Разговаривает и на своем и слова. Постоянно идет разговаривает, как радио. Иногда на улице молчит только. Дома всегда одни разговоры
По поводу моей тревожности- спасибо, что отметили, я в терапии. Результатом тревожности стали те самые врачи, которые сначала ребенку инвалидность хотели поставить, потому что он не сидел в год. Хотя до этого ползал и все было в норме. И также другие неврологи, которые направляют то к эпилептологу , то ещё куда. Регулярно.
Алина , понимаю. Врачи иногда заставляют нервничать. Кто-то работает в рамках старой школы , отсюда не знает новых норм развития и тд.
Детки могут сесть в год- это переходный навык , поэтому навык сидения не всегда берут во внимание современные врачи.
Поэтому все же доверьтесь врачам , которые говорят , что все хорошо с ребёнком! И теория поможет вам снять тревогу.
Я работаю с детками РАС, поверьте , по описанию ни одного признака за рас
Принятый ответ
Здравствуйте!
Все что вы описываете относится к варианту нормы. Ребенок развит согласно возрасту, интерес к ролевым играм появляется ближе к 2 годам, а в номе и до 3х. То что ребенок повторяет за вами и говорит слова наоборот говорит о его хорошем развитии.
Отсутствие интереса к некоторым играм может быть индивидуальной особенностью (ребенку просто не интересно) и не является патологией.
Можно подбирать игры/задания, которые ему нравятся и постепенно добавлять/усложнять элементы.
Также до 2 лет рекомендуется ограничить просмотр мультиков/телевизора.
Принятый ответ
Здравствуйте.
По описанию больше похоже на проявления гиперактивности, хотя официально диагноз выставляется только ближе к 5 годам. Если есть видео как ребёнок реагирует на имя, обращенную речь, как выполняет просьбы, то загрузите в яндекс диск и отправьте ссылку для просмотра.
Принятый ответ
Здравствуйте! Ничего критичного по вашему описанию нет. Все описанное может быть в рамках нормы. Продолжайте наблюдение и развитие ребёнка. Сейчас важно! :
А)больше говорить с ребёнком . Не искажая слова . Стараться произносить их правильно чтобы ребёнок запоминал звучание и артикуляцию.
Б) расширяйте словарный запас . Чтение, песенки все это вам в помощь
В) развитие мелкой моторики. Пальчиковая гимнастика, лепка из пластилина, рисование…
Развитие мелкой моторики активирует речевые центры.
Желаю Вам здоровья!
Похожие вопросы по теме
- 20 Октября 20221 ответ
- 24 Февраля 202313 ответов
- 9 Июня 202424 ответа
- 17 Июля 20251 ответ