СпросиВрача
Главная
Вопросы
Консультация детского невролога
Вопрос №4447763

Что вас беспокоит?

Анализ ЭЭГ

Ребёнок: 1 год 3 месяца. Сейчас наблюдаемся у невролога, отсутствует указательный жест, а также частично снижена социальная активность: ребёнок играет не во всё, игрушки не приносит с детской площадки, не показывает предметы маме/папе и не демонстрирует интерес через жесты, с другими детьми контактирует очень мало, без особого интереса, но любит, когда его догоняют детки -смеется и убегает, любит ходить по дорожкам для колясок вверх вниз, вдоль заборов и по ступенькам ( по 15 минут может ходить ) Улыбается и зрительный контакт хороший, часто когда в семье смеются тоже начинает смеяться. Просьб не понимает , учим пока пока уже 4 месяца бесполезно Пошел в 1.2 месяца , и недавно начал реагировать на музыку и хлопать в ладоши Из звуков сейчас : только мама , дядя, не Роды кесарево плановые, беременность протекала хорошо, всю беременность кололи клексан. Сейчас выявили тугоухость 2 степени В настоящее время было выполнено ЭЭГ. Просим: 1. Проанализировать расшифровку ЭЭГ; 1. подтвердить, всё ли там выглядит нормально; 2. подсказать, в какую сторону стоит дальше двигаться и какие рекомендации уместны в нашем случае. Заранее благодарим за ответ.

36 лет
14 Июля ·Просмотров: 43·Матвей

Задайте свой вопрос

Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации детского невролога за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут

Принятый ответ

добрый вечер, с ситуацией вашей ознакомилась, по результатам ээг нет никаких нарушений, котоыре можно связать с задержкой развития или с какими - нибудь нарушениями в нервной системе, не переживайте! Ребенок сейчас очень маленький, развитие в возрасте до 3 лет у деток идет скачкообразно, главное не отпускайте руки, также старайтесь учить ребенка навыкам, жестам и речи, развитие обязательно будет, дальше стоит оценить ситуацию через 4-5 месяцев относительно сегодняшнего дня развитие.

Часто родители ождают от деток большего, чем они могут демонстрировать в определенном возрасте.
Цвета, названия овощей/животных дети начинают осознанно называть и различать в среднем с 1,9-2 лет
Сортеры и пирамидки полезны, но интерес к ним формируется индивидуально. Сейчас ребенок в фазе сенсомоторного познания: исследует мир через активное движение.
Речь в среднем до 1, 5 лет детки в норме могут проихносить от 5 до 15 слов
Слоговая речь, звукоподражание, жесты всё это предречевые навыки.
Не отклик на имя может быть особенностью внимания, но при избирательном реагировании (пришёл, когда захотел) -повода для тревоги нет.
Главное не насиловать внимание. Занимайтесь в игре, коротко, следуя его интересам: катайте мяч, повторяйте звуки, читайте по 2–3 страницы. Через активность придёт и речь, и внимание.

Принятый ответ

Здравствуйте, по Электроэнцефалограмме все допустимо, главное нет эпи активности (по этому исследованию можем исключить только эпи активность). Важен конечно очный осмотр для того чтобы оценить объективно, понимание обращенной речи и выполнение инструкций действительно важно но то что вы описываете вполне допустимо для этого возраста но важно в целом отмечать положительную динамику по развитию, обычно по таких жалобах рекомендуют снизить все факторы которые могли бы перевозбуждать и наблюдают. Если есть желание можно начать посещать занятия мама плюс малыш.

Принятый ответ

Здравствуйте.
По результатам электроэнцефалографии, действительно, все в пределах возрастной нормы. Эпиактивность не зарегистрирована-это самое главное. С учётом наличия тугоухости,в подобных ситуациях, рекомендуется консультация генетика. Обычно необходимо полностью исключить просмотр телевизора в присутствии ребёнка, регулярно посещать занятия по сенсорной интеграции, нейродинамической гимнастики, занятия с логопедом,нейропсихологом.

Принятый ответ

Здравствуйте.
По результатам ЭЭГ всё в норме, эпилептической активности не выявлено, основной ритм формируется по возрасту.
Не могли бы Вы прикрепить заключение сурдолога?
Учитывая, что выявлена тугоухость, то следует максимально ограничить фоновый шум (особенно когда занимаетесь с ребенком), больше разговаривайте с ребенком (с расстояния 1,5– 2 метра), занимайтесь по карточкам.
Можно начать заниматься с психологом, через 2–3 месяца добавить занятия с логопедом.

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.