Ребенку 2.1 не разговаривает
Доброго времени суток Ребенку 2.1 и до сих пор не разговаривает ( Мама/папа/баба/дед/тетя/дядя/свое имя/раз/семь/ туда/сюда/здесь/на/дом/кран/суп Это наверное все слова которые он говорит чисто Остальные только первые слоги или серединные Пить-пи Комната-ко Привет/пока- пио ( махает всегда) Мультики - му Ну и т.д Подражание звуков и жестов замечательное Знает всех животных кто как говорит, все звуки машин и в целом все что издает звуки знает и покажет их на всех картинках и если в живую увидит обязательно скажет Так же все задания в книжке выполняет по типу покажи чем ты чистишь зубки, где ты кушаешь , где спишь , покажи какой предмет самый большой/маленький. Все задания по возрасту знает и умеет, все просьбы типа принести/ поставить/ найти/ выкинуть все делает , речь понимает очень хорошо, но не говорит Фраза максимально которую он пытается строить, показывает на окно и говорит : дядя кран дом ( у нас стройка за окном идет и мы всегда смотрим и рассказываем ему , что дядя работает на кране и строит дом) Обычно если он хочет играть вместе, он возьмет меня за руку скажет туда ко ( пойдем в комнату) Не скажет мама идем До сих пор у него на , когда что-то просит, дай говорит только когда несколько раз попросишь его попросить правильно. Мне как маме легко его понять, что он хочет , но окружающие не всегда его поймут. Самое ключевое наверное, это то, что он не просто пытается звуки произносить, а он сразу в действие все приводит, если нужно помыть руки, он подойдет, покажет руки , что они грязные, скажет фу/га и пойдет в ванну их мыть Или принесет одежду , скажет де ( одеваться) и га показывая на дверь ( гулять) Стоит ли бить тревогу и предпринимать какие-то действия? Конечно мы занимаемся дома, но стоит ли уже подключать специалиста или еще есть время подождать??
Задайте свой вопрос
Когда речь идёт о здоровье, нет универсальных решений. Расскажите, что тревожит, и получите персональные рекомендации логопеда за 749 рублей. Время ответа - от 10 минут
Елизавета, здравствуйте!
По описанию можно предположить темповую задержку речи, и это не Нет речи, он говорит,просто речь развивается чуть с задержкой.
Первые или серединные слоги, это нормальный этап, тк малышу пока трудно удержать все слово целиком, и он выделяет более удобный или ударный сдог . А то, что сразу все приводит в действие,говорит о том, что у малыша хорошее понимание речи (хорошо накопленный пассивный словарь), и пока он объясняет доступным ему способом. К двум годам, Елизавета, в среднем у деток 50-200 слов (посчитайте все слова вместе со звукоподражаниями), и простая фраза (у вас она есть), если насчитаете 50+, то повода для переживания нет.
Тревогу, Елизавета, бить не нужно, но лучше уже сейчас проверить слух (если не проверяли) и пройти диагностику у логопеда-дефектолога, и подключить с ним занятия. И продолжайте ваши домашние занимашки (без фанатизма, чтобы малыш не переутомлялся).
Елизавета, здравствуйте! На самом деле ваш малыш разговаривает , у него есть простейшие предложения с нарушением грамматики пока (но это норма для вашего возраста). Поэтому до 2,6 я бы не переживала и делала упор на активное общение с малышом , убрать тв. Если в 2,6 ситуация не изменится , то можно подключить логопеда
Добрый день. Сразу скажу что поводов для паники нет!но консультация очного логопеда и невролога нужна обязательно, чтобы исключить проблемы со слухом или неврологический статус. Наверно, вы замечаете, что ребенок использует много лепетных слов и усеченных слогов??. Это называется задержкой речевого развития…Ваша задача сейчас не заставлять говорить правильно, а создавать речевую среду. Больше говорите с ним, комментируйте свои действия, но не требуйте повторения!!Если он говорит пи, вы подтверждаете да, это пить, давая полное слово понимаете?Поощряйте любую его попытку говорить, даже если это только первый слог…Важно развивать мелкую моторику и артикуляционный аппарат и для этого лелайте массаж пальчиков, играйте в игры с мелкими предметами под присмотром, дуйте на вертушки, мыльные пузыри, чтобы развивать речевое дыхание. Также нужно проверить слух у сурдолога, это база даже если вам кажется, что ребенок слышит. Иногда снижение слуха бывает неочевидным. Еще один важный момент, это понимание обращенной речи…Если он понимает простые просьбы, принеси мяч, дай руку, то это хороший знак!!!Если нет, это тревожный симптом. Начните вести дневник наблюдений, записывайте новые слова и звуки…Специалист скажет точнее после осмотра, но ваша активная позиция и домашние занятия уже половина успеха. Не ждите 3х лет, начинайте заниматься сейчас.
Елизавета, добрый день, понимаю Вашу обеспокоенность. Правда важно не упустить сензитивный период в развитии речи ребёнка, чтобы потом не было сильных проблем.
Пока есть небольшое отставание в говорении, но без очного осмотра сложно сказать о причине. Нужно проверить речевой аппарат и общую моторику, а так же понимание речи и интеллект.
Похожие вопросы по теме
- 18 Августа 32 ответа
- 1 Ноября 202533 ответа
- 22 Августа 20258 ответов
- 5 Мая 20254 ответа
- 18 Сентября 202414 ответов
- 15 Июня 202415 ответов
- 8 Января 20249 ответов
- 3 Марта 20239 ответов
- 27 Декабря 202229 ответов
- 14 Июля 20227 ответов