Результаты поиска

Здравствуйте, Вероника, сейчас Вы сталкиваетесь с тем, что ребёнок привык, что всё её слушают и что она получает то, что хочет. Нужно выстраивать заново границы с ней, пока ещё есть время. Дети учатся и манипулировать эмоциями родителей, добиваясь результата через крики и истерики - когда ребёнок так себя ведет, то при непоследовательном поведении родителей (например, говорят ребёнку что-то сделать, но при этом он не делает, начинает кричать, истерить, родители кричат или нервничают, после сдаются или делают сами), такое проблемное поведение только будет закрепляться у ребёнка. Поэтому самое главное сейчас для родителей - сохранять спокойствие и учиться проводить границы, обозначая - что можно, а чего нельзя и давать ребёнку возможность сталкиваться с последствиями.
При позиции, когда родители что-то просят/говорят и не получают, а ребёнок начинает плохо себя вести, грубит, не делает, то часто родители наказывают, что ещё больше усугубляет ситуацию - так как ребёнок не был готов к наказанию. И к тому же наказания должны быть соответствующие ситуации (т.е. если ребёнок не ест, а за это не будет смотреть мультфильм - то это нелогично и ребёнок не может в будущем найти связи между действием и последствием - не формируется эта связь). Поэтому, здесь стоит начать применять метод логических последствий - например, Вы приготовили поесть, знаете, что ребёнок может есть сам, приглашаете его (до этого озвучивая, что будет обед), но, он не идёт, начинает капризничать, озвучивайте ему, что у него есть этот выбор - или он поест сейчас или только будет ужин и не будет никаких перекусов (печеньки, яблочка, сок и т.д.), при этом Вы сохраняете спокойствие. Ребёнок, когда привык манипулировать, БУДЕТ проверять Ваши границы и Ваши эмоции - будет истерить, отказываться, улыбаться или баловаться, Ваша задача НЕ заставлять, а спокойно показывать, что проблемы нет, что он это выбрал, а Вы принимаете - убирать еду и кормить в следующий раз! Это пример, тоже можно применить к игрушка - предложить убраться самой дочери или, если убираете Вы, ТО, Вы убираете игрушки, НО, кладете их туда, где их дочь неделю не сможет видеть и играть. Да, ребёнок может начать кричать, плакать, быть недовольным, но важна последовательность родителей! Дать ей столкнуться с этой ситуацией и учиться, что за её действия и бездействия будут последствия и она будет с ними сталкиваться. Так постепенно можно корректировать поведение ребёнка.При этом, Вы не игнорируете ребёнка за такое его поведение, не перестаете с ним говорить, нет, между Вами всё в порядке, Вы спокойны и принимаете его, играете с ним.
Можете ознакомиться с книгой Консультирование семьи Грюнвальд, Гарольд В. Макаби, там описаны разные проблемы в поведении детей и предложена тактика родительского поведения.

Здравствуйте, у вас расстройство невротического уровня, вероятно тревожно-фобическое. Ничего постыдного в этом нет, сейчас такое время, что данные состояния встречаются часто, никто от этого не застрахован, надо обратиться очно к врачу психиатру или психотерапевту , подобрать терапию и вы восстановитесь, будете жить как раньше. В плане терапии есть 2 варианта: 1) работа с психотерапевтом именно по методике когнитивно поведенческой психотерапии, дает очень хорошие результаты; это можно делать онлайн; сейчас можете самостоятельно изучить и применять как можно чаще релаксацию по Джекобсону;
2) подбор терапии препаратами , анксиолитик + антидепрессант группы сиозс( несмотря на отсутствие депрессии), если будете действовать комплексно с психотерапией , то будет быстрее и эффективнее. Препараты все рецептурные , обычные по типу афобазола будут не эффективны; из антидепрессантов могу рекомендовать: флуоксетин, пароксетин, золофт; из анксиолитиков- препараты для снятия тревоги(атаракс, буспирон, грандаксин, тералиджен); однако стоит набраться терпения, эффект от терапии накопительный и оценивается минимум через 3-4 недели приёма в правильной дозировке;курс 8-12 мес
Из того, чем можете помочь себе уже сейчас дополнительно : релаксация по джекобсону, аутотренинг по Шульцу, медитации, практики по осознанности, ведение дневника эмоций, книги: Роберт Лихи «свобода от тревоги», «лекарство от нервов», Стивен Хайес «перезагрузи мозг».- выберите для себя что-то подходящее.

Ходят если ваш не ходит тогда вызвать терапевта.

Здравствуцте. Период адаптации длится около 4 недель. Поэтому эффект от терапии оценивают через месяц приема. Я бы не советовала вам прерывать терапию. Лечение у вас корректное, эффект быть должен. У золофта терапевтический эффект до 200мг в сутки. Поэтому при необходимости можно будет повысить дозировку. Скажите, по какой схеме вы сейчас принимаете тералиджен?

Добрый день! Обязательно проводите упражнения- ПИР мышц лица при парезе лицевого нерва. По лечению можно Аксамон 15 мг 1,0 в/м n10, далее таб Аксамон 20 мг по 1 таб 2 раза в день 1 мес после еды, капс Тиоктовая кислота 600 мг по 1 капс утром натощак за 30 мин до еды 1 мес., таб Тагиста 24 мг по 1 таб 2 раза в день 1 мес., ИРТ.

Здравствуйте. Лучше начать прием КОК, Жанин или Силуэт. На фоне приема должно быть все хорошо.

Основная причина жалоб это церебральный атеросклероз, вследствие которого нарушается мозговая гемодинамика, могут быть скачки артериального давления, головокружение , головные боли. Сейчас нужно контролировать артериальное давление, уровень холестерина, если лпнп высокие- начать прием статинов например розувостатин длительно. Показана сосудистая терапия курсами 2-3 раза в год

здравствуйте , аденоид по рентгену гипертрофия 2 степени
Тут нужно выполнить эндоскопию полости носа и носоглотки в такой ситуации
Сам по себе аденоид может не являться причиной частых болезней
Может сложиться такая ситуация что операцию сделали , аденоиды удалили , а ребенок как болел до операции так и болеет ничего не изменилось
Все таки перечисленные вами симптомы не очень характеры для того чтобы удалять сейчас аденоидную ткань

Пожалуйста! На Здоровье!