Результаты поиска

Здравствуйте.

Нужно сразу сказать, что по ЭЭГ аутизм диагностировать невозможно в принципе, но из того, что можно сказать по представленной записи - у ребенка ничего критичного, есть лишь паттерны, связанные с возрастной незрелостью головного мозга. Эпилептиформной активности (для выявления которой и делается ЭЭГ) нет и это хорошо.

Что точно есть, исходя из Вашего описания, так это задержка речевого развития, трудности социального взаимодействия, избирательность в еде, преимущественно стереотипные занятия и это может говорить в пользу расстройства аутистического спектра (РАС). В то же время, формируется указательный жест, учит цвета, буквы, цифры - это положительные моменты, которые говорят о высокофункциональном развитии и не подтверждают РАС. Те проблемы что есть могут быть связаны и с незрелостью нервной системы, поэтому вам сейчас и не ставят диагноз РАС. Ребенок явно перспективен, показывает прогресс в развитии, вот врачи не хотят "обременять" его и Вас диагнозом.

По перечисленным Вами медикаментам, микрополяризации и остеопатии - ни одни из них не имеют доказанной эффективности. РАС и задержки развития не лечатся лекарствами. Единственное, на что сейчас следует направить усилие - занятия с дефектологом, логопедом, прививание навыков социализации, больше игр, меньше мультиков.

Здравствуйте.
Есть видео как ребенок ходит босиком без обуви?
Отклик на имя появился до года? Указательный жест до 1,5 лет?
Видео можно загрузить в яндекс диск.

Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат?

Здравствуйте! По описанию больше данных за высокочувствительного ребёнка. Когда ребёнок развит по возрасту, но проявляет излишнюю сверхчувствительность и эмоциональность.

Здравствуйте! Я КПТ-психолог по тревожным расстройствам
А можете сказать, какой у Вас стоит официальный диагноз от психиатра?

Здравствуйте!
Я согласна с мнением первого психиатра, по описанию у вас данные за обсессивно-компульсивное расстройство. Основное лечение которого когнитивно-поведенческая психотерапия, антидепрессанты играют вспомогательную роль. Антипсихотики, тем более карипразин, не назначают вот так сразу с порога, карипразин вообще больше показан при негативной симптоматике при шизофрении, это новый нейролептик. Золофт не сделает вас «овощем», антидепрессанты не вызывают привыкания и не изменяют работу мозга, они работают на уровне нейромедиаторов, блокируют обратный захват серотонина, норадреналина или дофамина, в связи с чем их назначают не только при депрессии, но и при тревожных расстройствах, панические атаках, ОКР, расстройствах приема пищи, нарушениях сна и тд. Есть вероятность, что второй психиатр дополнительно медицинский представитель, поэтому предложил в качестве лечения именно карипразин.
Между прочем золофт сам по себе активирующий антидепрессант, он частично блокирует обратный захват дофамина, в связи с чем также показан апатии.

Не за что! Здоровья ребенку и Вам!

Здравствуйте.
По описанию у ребенка есть признаки задержки психо-речевого развития с аутистическими чертами.
Вам необходимо провести ночной или дневной видеомониторинг ЭЭГ не менее 2 часов для исключения эпиактивности,что может вызывать задержку у малыша.Пятиминутной ЭЭГ ,в вашем случае,недостаточно. И сдайте кровь на Т4 свободный и ТТГ.
Помимо того,что прошли консультацию у сурдолога-рекомендую провести АСВП(слуховые вызванные потенциалы) для выявления уровня поражения.Здесь на сайте мы можем общаться только в рамках переписки без видеоконсультаций.

Виктория, здравствуйте !
Полагаю, что у Вас растёт активный,хороший ребёнок !
Имеется такое понятие : "детский негативизм". Он начинает проявляться с 2 - 3 - х летнего возраста и иногда может продлиться до подросткового. На мой взгляд у Вашего ребёнка подобные признаки имеются. Как лучше поступать в подобной ситуации я скопировал из интернета и отправляю Вам !
Думаю, что Вы потом убедитесь, что Ваш ребёнок не отстаёт, а в многих областях, наоборот, опережает сверстников !
Четкие границы поведения. Нужно расставить все «можно» и все «нельзя» по ситуациям. Их баланс очень важен. Когда слишком много запретов, последует бунт.
Последовательность. Требования должны быть обязательными для всех: детей и взрослых. Несправедливость обостряет негативизм ребенка.
Режим дня. Его важность состоит в воспитании чувства порядка и безопасности. Когда знаешь, что будет дальше, чувствуешь себя комфортнее.
Поощрение. За обилием обязанностей нельзя забывать о правах ребенка. Поощрять позитивное отношение и подавать личный пример – ключ к успеху.
Фишка. Маленьким трюком может стать ведение дневника. Психолог Луиза Сандарараджан из Рочестерского психиатрического центра экспериментально доказала, что ведение дневника успокаивает и лечит. А создатель метода экспрессивного письма Джеймс Паннебейкер утверждает, что такое времяпровождение даже укрепляет иммунитет, улучшает сон и нормализует кровяное давление.

6
Коррекция детского негативизма
Для детей лучше использовать метод игры. Наиболее часто в центрах психологической помощи детям используют три метода: сказкотерапию, арт-терапию и песочную терапию.

В подростковом возрасте советуют использовать когнитивно-поведенческую терапию. Это набор тренингов, который помогает устранить причину агрессии, страха и других негативных эмоций.



7
Правила для родителей
Чтобы легко пережить возрастной негативизм, родители должны правильно воспитывать ребенка:

Безусловная любовь. Ребенок должен чувствовать, что его любят не за заслуги, а просто так.
Поступки. Осуждать нужно не самого ребенка, а его поступки. При этом – всегда доступно объяснять, почему так делать нельзя.
Пример. Дети лучше воспринимают «живую» информацию. Личный пример будет самым эффективным способом здорового поведения.
Добро побеждает зло. Это правило ребенок должен усвоить в детстве. Когда он злиться, нужно обнять его, успокоить, перевернуть ситуацию.
Нет давлению. Подавлять ребенка ни в коем случае нельзя. Подавленная агрессия уходит глубже и только крепнет со временем.



ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Негативизм – явление преходящее. Но если его не «лечить», оно может укорениться в характере ребенка. Тогда ему будет сложнее жить. Чувство счастья станет для него недоступным. Он может считать его вымыслом. Простые правила воспитания помогут избежать такого финала.