Результаты поиска

Здравствуйте
Синдрома отмены нет у фенибута, можно сразу убрать 1/4 т

Здравствуйте!
В 3 месяца среднестатистическая норма ВБ 1ч20-1ч40м, так что ВБ у вас вроде бы в норме. И вы правы, что нужно укладывать по ПУ. Напомню, что ПУ - это не капризы и плач, а зевание, залипание в одну точку, чешет носик, глазки, краснеют бровки. Если малыш уже капризничает или плачет - это уже не ПУ, и окно в сон вы пропустили, а значит, что засыпать малыш будет трудно и сон, скорее всего, будет прерывистый.
Также у малышей бывают индивидуальные нормы, отличающиеся от среднестатистических, а так же ложные ПУ. Можно один раз попробовать так: увидели ПУ, пошли укладывать, и спокойный до этого малыш стал сопротивляться, плакать. Попробуйте прекратить укладывание. Если малыш сразу успокоился - может быть, вы просто раньше начали укладывать. Проведите еще минут 10 максимально спокойного бодрствования (на ручках, в пришлушенном свете), и пробуйте укладывать еще.
Если же перестали укладывать, а малыш все-равно плачет, то уже укладывайте до победного.
Обязательно введите ритуал и проводите его перед каждым укладыванием.
Обязательно соблюдайте деление бодрствования на активное и спокойное. То есть за 30-35 минут до сна выключать телевизоры, гаджеты и приглушать свет! Исключать активные игры, походы в гости и все, что эмоционально потрясет ребёнка. Само укладывание проводить в темноте и тишине. Только так.
Возможно, ребёнку больше не подходит такой способ укладывания, как укачивание. Как консультант по сну, хочу Вас предупредить, что укачивания, тем более такие интенсивные, далеко не самый лучше способ укладывания малыша. Если для совсем младенцев этот способ еще более менее подходит, то когда он станет чуть старше (и тяжелее), то у него выработается устойчивая ассоциация на сон в движении, которую заменять на другие ассоциации очень сложно. Малышу потребуется для засыпания еще более интенсивные укачивания, но при этом эти же интенсивные движения будут его сильно отвлекать, и даже если он уйдёт в сон, то он будет поверхностным и недолгим. И еще вам придется вставать ночью и продлевать сон этим же способом. Поэтому я рекомендую вам снизить амплитуду укачиваний, при укачиваниях обязательно использовать еще вспомогательные ассоциации - аудиальную и тактильную (например, шипение и похлопывание), и использовать их постоянно при укладываниях. Малыш к ним привыкнет и с ними вам будет легче убрать ведущую ассоциацию (укачивание). Убирается она постепенно: сначала снижается амплитуда качания, вплоть до полной остановки мамы, затем вы будете укладывать стоя, держа на руках, плюс вспомогательные ассоциации (ВА), потом будете постепенно садиться и укачивать сидя с ВА, потом вообще можете перейти на укладывание лежа , обнимая малыша +ВА.

Альфия, добрый день.

Ужасно, конечно. О каких вторых детях может идти речь, когда такое отношение со стороны мужа. Вы же не инкубатор. Такая реакция только на рождение ребёнка или в целом, немирно живёте? Он всегда такой агрессивный?
Так а вы сами что хотите? С ним жить или как-то по другому видите своё будущее?

Анна, здравствуйте!
Скорее всего у Вас совпало два события- это переход в старшую группу к другому воспитателю (период адаптации) и кризис трехлеток, когда ребенок, старается быть самостоятельным, принимать решения. Поэтому и возникают капризы и истерики, буквально на пустом месте. Давайте порассуждаем над Вашими вопросами. "Что мне делать? может пока дать паузу и не ходить в садик? Или продолжать ему объяснять,что маме нужно работать и одного его оставить дома я не могу!!! Но не повлияет ли это на его психику? тем более,что они закончили ясельную и прешли в старшую к другому воспитателю!?".Попробуйте пока не брать паузу, понаблюдать за дальнейшим поведением малыша, запастись терпением и продолжить ходить в детский сад. Утренний плач и истерики в детском саду, к сожалению, явление обычное. Причем плакать могут как новички, так и детки «со стажем». Почему ребенок плачет? Он не хочет расставаться с мамой, домом. Дома спокойно, привычно, а в детском саду режим, детский коллектив, надо с ними коммуницировать, делиться игрушками, коллективно играть итд. Регулярно ли Ваш малыш ходил в детский сад? Не часто ли болел? Ведь одной из причин может такого быть именно нерегулярное посещение ДОУ, так как все время надо привыкать к расставанию с мамой. Еще причиной, почему ребенок плачет и не хочет оставаться в саду- хочет получить дополнительное внимание от мамы, воспитателя или помощника воспитателя. Может быть мама сильно загружена работой и малышу элементарно не стало хватать внимания? Также причиной может быть стресс ребенка – может он стал свидетелем семейной ссоры, конфликта?
Давайте подумаем, что можно предпринять.
1. Никогда не уходите незаметно.
2. Не прощайтесь и не задерживайтесь долгое время с ребенком, постепенно сократите время расставания.
3. Дома соблюдайте режим дня, приближенный к ДОУ.
4. Сборы в садик должны быть не торопливыми.
6. Относитесь к слезам малыша спокойно, это нормально, слезы дают выход эмоциям, не ругайте его за это.
7. Поговорите с мальчиком в спокойной обстановке, что его волнует или тревожит? Можно проиграть эти моменты.
7. Примените технику позитивного расставания - обеспечьте сыну эмоциональную поддержку – например, приду, когда ты поспишь, отдохнешь, например, или пусть малыш возьмет с собой в детский сад эмоциональную поддержку (любимую игрушку, любимую запасную одежду); долго не прощайтесь – можно придумать некий ритуал прощания, помахать друг дружке, обняться или сказать что-приятное.
Если ситуация не изменится или ухудшится, то можно обратиться очно к детскому психологу. Кстати, если в штате ДОУ имеется психолог, то он может помочь ребенку адаптироваться к новой группе и воспитателю.
Желаю удачи!

Здравствуйте.

Анализы посмотрела.
По общему анализу крови: Лимфоциты до 4-5 лет повышены, а нейтрофилы, наоборот, снижены. Это норма. В 4-5 лет происходит лейкоцитарный перекрест, когда эти показатели меняются местами, и нейтрофилы станут преобладать над лимфоцитами, как у взрослых. Просто референсные значения в анализе указаны не конкретно под возраст вашего ребёнка, отсюда такие расхождения в нормах.
Тромбоциты в норме (норма до 500 для вашего возраста).
Значительно снижены MCV MCH, повышен MCHC, это эритроцитарные индексы, и такие изменения говорят о том, что у ребёнка есть, как минимум, латентный железодефицтт, либо уже анемия. Судя по ферритину, гемоглобину, уже анемия. Но вы ее уже лечите, так что терапию продолжать.
От начала терапии препаратом железа ферритин нужно проверять не ранее, чем через 2 месяца терапии (и перестать принимать препараты железа за 10-14 дней до сдачи анализа крови на ферритин). После нормализации показателя препарат железа пьется в профилактической дозировке еще месяц.
Лейкоциты в ОАК снижены. Думаю, сдавали на фоне болезни или перенесенной орви не давно, поэтому лейкоциты и занижены были.

Витамин Д низкий. Тоже нужно корректировать. 1 месяц пить 3000ме, далее контроль анализа обязательно.

Тонус нет, не может, но причиной ходьбы на носочках может. Будь боль от тонуса она и днём была бы

Здравствуйте, местно цикапласт наносите.
Не используйте влажные салфетки.
Подмываете проточной водой после туалета.
Местно пимафукорт 2 раза в день 7 дней

Здравствуйте, ингаляции делать во сне не нужно. Ребенок проснется, еще больше напугается.
Опишите характер кашля.

Добрый вечер! В первую очередь нужно сходить к дерматологу чтобы доктор посмотрел дермоскопом и при необходимости взял соскоб.
И очень проконсультироваться с ортопедом, чтобы исключить патологию опорно-двигательного аппарата (установку стоп). Может быть ботинки натирают в которых ходит ребёнок. Такое появилось только недавно? Ранее такого не было?

Здравствуйте, Денис! Капризы возможны в том числе не фоне нарушения режима, что часто наблюдается в новогодние праздники, детки начинают кончить от всякой ерунды, а повышенная нагрузка сахаром может усугублять такое поведение, особенно если есть аллергия. Для начала полный анализ крови с формулой и к аллергологу, там будет видно. Можно рассмотреть вопрос о курсовом назначении атаракса, он и успокаивает и как антигистаминный препарат действует. И конечно, же четкий режим с ограничением экранного времени