Результаты поиска

Здравствуйте
Пришлите видео волнующего момента
Можно скачать на Яндекс диск и прислать ссылку
Слух у сурдолога проверяли ? Асвп или ксвп выполняли ?
Ребёнок ходит в сад ? С коммуникацией нет проблем?

Ярослава, здравствуйте.
Сколько примерно слов ребенок может говорить ? Из них простая фраза будет (мама дай, мама идём ?)
Указательный жест у ребёнка есть?
Чтобы понимать есть ли речевое нарушение оценивается общее развитие ребенка и развитие в течение первого года жизни. А также важно знать как проходили беременность и роды, на какой неделе беременности родился ребёнок.
Условно речевые центры развиваются до 4 лет, а иногда и до 6. То есть явное нарушение речи можно заметить в этот период.
Важно смотрит ли ребенок мультики , сколько часов в день. Разрешают ли родит брать телефон.
Есть ли у ребёнка режим дня.
Косвенно эти вещи также играют роль в речевом развитии детей.
А еще перенесённые заболевания, травмы , стресс.
Факторов достаточно много , поэтому можно начать с диагностики логопеда , а также детского невролога.
Также важна оценка поведения ребенка -это смотрит детский психиатр.
А далее уже по ситуации рассматривается дальнейшая тактика -либо упор идет в логопедию , когда подключается еще нейропсихолог, логопедический массаж, занятия с логопедом , БАК терапия или томатис .
Либо еще параллельно проверяется слух -АСВП , сурдолог. Ребёнок все может слышать, но не качественно. Поэтому могут быть проблемы с речью.
Либо со стороны психиатра при нарушении поведения также могут быть речевые изменения.

Здравствуйте. Да, проблемой уже стоит заняться. Необходима насколько возможна полная диагностика. Проконсультируйтесь у специалистов: невролог, дефектолог, логопед (или логопед-дефектолог), сурдолог, психиатр (некоторые принимают с 1,5 лет), возможно психолог. Настораживающие моменты это то, что был ограниченный набор лепета (слогов) и то что потом перестал произносить звуки. В норме к 1 году у ребёнка уже должны быть слова, не много, простейшие, но должны быть. Наличие указательного жеста это положительный момент.
Самостоятельно вы можете создавать благоприятную психологическую среду для ребёнка. Разговаривать с ним, рассматривать картинки, читать, играть; говорить при этом чётко, не искажая слова, не спеша. Отучать от соски.

Здравствуйте
Что вы хотите спросить?

Здравствуйте, кт шейного отдела позвоночника делали? Кт головы в динамике?

Если есть понимание обращенной речи, выполнение просьб,указательный жест и отдельные слова,то маловероятно, что это РАС. Но лучше для перестраховки проконсультироваться с психиатром,тем более он входит в медосмотр в 2 года.
Улучшить речь помогут только постоянные занятия с логопедом, дефектологом и нейропсихологом. Волшебных таблеток для запуска речи не существует. ЭЭГ исключило эпилептическую энцефалопатию. Можно сдать кровь на гемоглобин, чтобы исключить анемию. В остальном дообследование не требуется на данный момент

Здравствуйте.
По данным ЭЭГ выявлены диффузные изменения биоэлектрической активности головного мозга, что свидетельствует о перенесенной гипоксии(в период беременности или в родах).
По ЭЭГ ничего плохого нет-патологическая активность не зарегистрирована.
КСВП можете прикрепить?
Ребенок обращенную речь полностью понимает?
Просьбы выполняет?

Здравствуйте, в вашем рассказе не содержится вопроса, уточните, чем мы можем Вам помочь?