Результаты поиска

Здравствуйте
Головная боль имеет черты головной боли напряжения. Чтобы точно установить диагноз необходимо вести дневник головной боли. Часто из-за стресса, длительных работ в одном положении , перегрузки зрительного аппарата , например, за компьютером, за гаджетами происходит спазм перикраниальных мышц и возникает головная боль напряжения.
Для снятия головной боли рекомендуют выбрать один из вариантов: ибупрофен
400-800 мг (в идеале нурофен экспресс форте) 1-2 таб по 400, или налезин форте 550 мг - 1таб или целекоксиб в течение 7 дней.
Сирдалуд по 2 мг на ночь 7 дней.
Лфк: https://m.youtube.com/watch?v=2K7PinEIHew
Прием НПВС не более 8 дней в месяц . Ведение дневника головной боли в телеграмме (@migrebot).
Рекомендую выполнение лечебной гимнастики, упражнений постизометрической релаксации. Методики дыхательной гимнастики, медитации по Якобсону
Если дней с головной болью больше 8, необходимо назначение профилактической терапии
Например , амитриптилин , дулоксетин, венлафаксин
Стрессов не было ?

Можно предположить, что у ребенка кризис первоклассника. Проявляется он в возрасте 6-7 лет.В период кризиса у ребенка может резко измениться поведение, появляются новые страхи. Особенно за близких людей. Меняется восприятие себя и мира. Происходит скачкообразное становление нервной системы. Может появиться так называемая "прилипчивость" к родителям. Когда ребенок не хочет оставлять взрослого ни на минуту, чтобы анализировать все разговоры и чувствовать себя спокойнее.

Чтобы попробовать разобраться в причинах переживаний, можете попробовать самостоятельно такие методы:

- Поиграть в дочки-матери. Вы играете фигуркой или куклой за маму, а ребенок -за дочку. Поиграйте в такую ситуацию: мама уходит на работу или в магазин и оставляет дочку одну дома. Если ребенок просит не уходить, то на вопрос "почему" скорее всего, поделится с Вами именно своими переживаниями. Закончить игру нужно обязательно так, что мама всегда рядом, всегда готова помочь, и дочка может чувствовать себя в безопасности и ни о чем не переживать.

- Вы писали: "Да,разговаривала по поводу посещения занятий и почему не хочет побыть у бабушки. Но ничего не отвечает,начинает плакать и всё."
Можно попросить слепить или нарисовать вместе с Вами то, что чувствует ребенок. Если ребенку сразу сложно понять, о чем речь, попробуйте провести беседу: " Может тебе страшно или одиноко? Тебя что то расстроило или напугало? Можешь представить это в виде предмета, животного, рисунка или просто пятна? Какого оно цвета? Давай попробуем слепить или нарисовать то, что ты представляешь? Вот увидишь. Это очень интересно." Это для примера.
Далее проведите беседу. Нравится ли ей рисунок/фигурка? Какие чувства испытывает?
Попросите дочку украсить рисунок/ фигурку или уничтожить.

- Так же можете попросить нарисовать рисунок " Я в школе".
Проведите простую беседу. спросите, нравятся ли занятия в школе? А может ли она нарисовать себя в школе? Скажите, что Вам очень интересно было бы посмотреть.
Пока дочка рисует, желательно записывать ве высказывания по поводу рисунка. Или запомнить все, что расскажет дочка о рисунке, когда закончит.
Такой рисунок позволит посмотреть на отношение к обучению в школе и готовности к новой обстановке.

- Если допустимо, можете предложить ребенку самые простые детские смарт часы. Это может помочь чувствовать себя спокойнее. Так как есть возможность всегда связаться с Вами.

- Желательно еще раз обратиться очно к другому детскому психологу. Можно поискать групповые занятия с педагогом-психологом. Такие занятия очень хорошо помогают избавиться от переживаний и разить уверенность в себе.
Пока Вы не смогли выяснить причину, понять, как лучше помочь ребенку, сложно. Возможно такое, что это временный период, и ребенок перерастет к 1 классу. А может, понадобится помощь детского психолога совместно с Вами.

Можете использовать газоотводную трубочку, глицериновую свечку, разрезанную вдоль или микролакс.

Конечно, стараться не злоупотреблять ?

Здравствуйте. Фемофлор 16, бак посев на чувствительность к антибиотикам и антимикотикам сдавали?

Кристина, здравствуйте.
По описанным Вами симптомам у ребенка Функциональный запор.
Это частое явление в таком возрасте.
Нужно наладить режим опорожнения + совместно прием слабительных препаратов.
Кишечник растянут избыточными каловыми массами (так как были запоры до 3х дней) и чувствительность слизистой к позывам снизилась. В этом причина Ваших симптомов.
На данный момент возвращаем Форлакс, это обязательно, без него мы не обойдемся.
1. Увеличить количество питьевой воды за день.
2. Увеличить в рационе свежие овощи и фрукты, хорошим послабляющим эффектом обладает киви, абрикос, свёкла, чернослив.
3. Форлакс по 1 пакетику 2 раза в день, как только стул станет сметанообразной консистенции - переходим на поддерживающую дозировку 1 пакетик в день. Принимать длительно до 3-5 месяцев.
4. Сажать ребенка на туалет 2 раза в день в определённое время, чтобы сформировался режим и на физическом, и на психологическом уровне.
На фоне размягчения стула в течение 2-3х месяцев чувствительность слизистой кишечника восстановится и она снова начнет чувствовать позывы в туалет.

Здравствуйте, Татьяна.
У вашей мамы были пароксизмы ФП, как понимаю. Если больше 3х дней уже аритмия- ФП может перейти в постоянную форму, через 3 дня ритм не восстанавливают обычно.
Вам нужна консультация врача кардиолога,
Антикоагулянты у нее назначены были верно, рисков тромбообразования нет, даже при постоянной форме ФП.
Какой пульс сейчас у нее?
Насчет температуры без симптомов. Нужен общий анализ крови с лейкоформулой, кровь на СРБ и общий анализ мочи.
Это может быть и ОРЗ с высоким температурой.
Маме при повышении температуры выше 38- парацетамол либо ибупрофен 400мг.
Витамин С 1000 мг/сут,
Витамин Д 2000 ме/сут. Лечение симптоматически. Связи аритмии и температуры нет, на фоне орви сорвался ритм

Здравствуйте!
Советую вызывать паллиативного доктора на дом. Нужен осмотр Вашей мамы и только потом уже подбор возможной симптоматической терапии.
Прогноз неблагоприятный.

Здравствуйте. Овощи можно начать вводить сейчас, если ребенок имеет пищевой интерес, молочку вводим с 8 месяцев. С лактазара можно по-тихоньку слезать, внимательно смотрим на реакцию ребенка ( запах, консистенцию стула)

Здравствуйте
Какой безграмотный поступок совершил психотерапевт....
Тут знаете, такая система работает - вам передали негатив, вы его приняли. Хотя, могли не принять. Это поведения явно не профессионала и принимать на веру такие посылы нельзя.
Увы, сейчас вам нужен другой психотерапевт...

Здравствуйте! Фото высыпаний нет?