Результаты поиска

Здравствуйте, Алина . Видео в вопрос загружается дольше. Поэтому пока хочу у Вас уточнить в момент сжимания кулачков ребенок был в сознании ? Она что -то в этот момент делала или замерла на месте ? Сколько длился эпизод ?
Резюмируя Ваше описание ребёнка развитие косвенно не нарушено. Все , что описываете , укладывается в возрастную норму. Данные движения , если малыш находился в сознании, могут быть проявлением эмоций особенно у детей склонных к возбудимости.
Более точно скажу посмотрев видео.

Да, пройдите обследование, которое я писала выше.

можно думать о депрессии, лучшим решением будет обращение на очный прием к психиатру или психотерапевту для полноценной диагностики и подбора терапии, прием обычных растительных успокоительных, афобазола будет не эффективен и вы только упустите время и зря потратите деньги;
есть 2 варианта: 1) работа с психотерапевтом именно по методике когнитивно поведенческой психотерапии, дает очень хорошие результаты; сейчас можете самостоятельно изучить и применять как можно чаще релаксацию по Джекобсону;
2) подбор терапии препаратами , анксиолитик + антидепрессант группы сиозс, если будете действовать комплексно, то будет быстрее и эффективнее.из антидепрессантов могу рекомендовать: флуоксетин, пароксетин, золофт; из анксиолитиков- препараты для снятия тревоги(атаракс, буспирон, грандаксин, тералиджен); однако стоит набраться терпения, эффект от терапии накопительный и оценивается минимум через 3-4 недели приёма в правильной дозировке;курс 8-12 мес в среднем.
Из того, чем можете помочь себе уже сейчас дополнительно : релаксация по джекобсону, аутотренинг по Шульцу, медитации, практики по осознанности, ведение дневника эмоций, книги: Роберт Лихи «свобода от тревоги», «лекарство от нервов», Стивен Хайес «перезагрузи мозг».- выберите для себя что-то подходящее.

Здравствуйте! Давайте постараемся разобраться, что может происходить.
Потеря слов и появление нового слога.
Иногда дети проходят через период, когда они теряют часть слов, которые уже освоили, и заменяют их одним-двумя слогами. Это может быть связано с тем, что ребёнок экспериментирует с речью, пробуя новые способы выражения своих мыслей. В вашем случае, слог "би" стал основным средством коммуникации, и это может быть временной фазой.
Наследственный фактор.
Вы упомянули, что муж заговорил поздно, и это действительно может иметь значение. Генетический фактор играет важную роль в развитии речи, и если в семье есть случаи позднего начала речи, это может повлиять и на вашего ребёнка. Однако это не значит, что ваша дочь обязательно заговорит поздно. Каждый ребёнок уникален, и его развитие может отличаться от развития родственников.
Что можно сделать.
1. Продолжайте стимулировать речь. Читайте книги, играйте в ролевые игры, задавайте вопросы и поощряйте дочь пытаться говорить. Используйте простые и понятные слова, чтобы она могла повторять за вами.
2. Развивайте мелкую моторику.Рисование, лепка, игры с мелкими предметами помогают развивать координацию движений, что положительно сказывается на развитии речи.
3. Создайте языковую среду. Окружите ребёнка языком, говорите с ней, объясняйте происходящее вокруг, используйте простые и понятные слова.
4. Посещайте логопеда. Логопед может помочь оценить речевые навыки и предложить специальные упражнения для их развития.
Несмотря на то, что потеря слов и замена их слогом "би" может вызывать беспокойство, это может быть временной фазой в развитии речи. Важно продолжать стимулировать речь и создавать благоприятную языковую среду. Консультация с логопедом поможет убедиться, что всё идёт нормально, и при необходимости получить профессиональную помощь.

Здравствуйте! Развитие речи у детей индивидуально, и ваш малыш демонстрирует хороший прогресс, он говорит слова, использует звукоподражания, понимает обращенную речь и бытовые действия. Коверкание слов в его возрасте это норма, так как артикуляционный аппарат еще формируется. Отсутствие слов мама и папа может быть связано с тем, что он использует свои варианты, такие как дада и тата. Чтобы научить откликаться на имя, играйте в игры с его именем, например, зовите его перед тем, как дать что-то интересное, хвалите, когда он реагирует. Если беспокойство сохраняется, проконсультируйтесь с педиатром, логопедом или неврологом, чтобы исключить возможные задержки. Однако пока поводов для сильного беспокойства нет, ребенок развивается в рамках нормы

Здравствуйте.
Не знаю по какой причине вас разворачивают хирурги , но тут по фона и при наличии гнойного отделяемого надо вскрывать.
Такими темпами ногтевая пластинка отпадет.
Обратитесь к другому хирургу на осмотр, не откладывайте на потом.
Здоровья малышу

Добрый день! Я бы первым делом подумала про Болезнь Гентингтона, она имеет аутосомно-доминантный тип наследования, что означает что лица обоего пола с одинаковой вероятностью могут носить мутацию. Может
передаваться как по мужской, так и по женской линии

Ваши переживания за родственника обоснованы!
Можете самостоятельно начать использовать растворы электролитов, для восстановления водно-солевого баланса (например, Регидрон)
Продолжить применение Церукала, если глотание нарушено - используйте внутримышечное введение.

Здравствуйте!
Полностью закрыта правая общая подвздошная артерия. Бляшка 50% здесь не играет роли. Это повод для оперативного вмешательства. Если сейчас отсутствует чувствительность и нарушены движения - в экстренном порядке.
Если чувствительность восстановилась, боль возникает только при ходьбе, то операция плановая. Варфарин перед операцией отменят.
Прогноз для сохранения ноги плохой, если отсутствуют движения, чувствительность. При потере ноги прогноз для жизни ухудшается.
Если движения и чувствительность сохранены, при восстановлении кровотока прогноз хороший.

Алина здравствуйте. Вы замечательная подруга! Все делаете верно. Но как ребенок может убедить взрослую женщину, уйти от супруга? Возможно показать в интернете истории о таких мужчинах, и как все это плохо иногда заканчивается для женщин. Есть кризисные центры для женщин, мама может обратиться за помощью специалистов туда.

Добрый вечер. У вас нормальная реакция ребёнка на новый коллектив и вобще на то, что произошла смена привычного места. Учитывая, что в государственных садах чаше всего, к сожалению, группы очень большие -это огромный минус. У ребёнка сейчас стресс. Поэтому, возможно, стоит повременить с садиком и по возможности отдать его в группу чуть позже. По описанию ребенку в саду дискомфортно.