Результаты поиска

Здравствуйте, Рита!
Пройдите пожалуйста тест МЧАТ и напишите результаты. Полгода назад, когда произошел откат, инфекционных/кишечных заболеваний у малыша не было?

Здравствуйте,Елизавета, Вы описываете нормальное , соответствующее возрасту эмоциональное состояние и поведение ребёнка.
Отсутствие указательного жеста, двигательные стереотипии(машет ручками), ходьба на носочках, это признаки , сочетающихся с выраженной задержкой развития, в Вашем случае ребёнок нормально развивается, много чего умеет в 1г4месяца, за РАС никаких данных нет.
Психи и капризы характерны для детей любого возраста(требуют к себе внимания, выражают протест и тд)
В раннем возрасте стереотипии(двигательные повторения)-это способ выражать эмоции, потому что вербальная речь ещё почти не доступна(знает несколько слов).
И только после 3х лет это уже считается признаком нарушения.
Не переживайте, пока по описанию патологии нет

Здравствуйте!Аутизм, или расстройство аутистического спектра (РАС), — это нейроразвитие, которое влияет на то, как человек воспринимает мир, общается и взаимодействует с другими людьми. У каждого человека с аутизмом могут быть свои уникальные особенности, но есть общие черты, которые часто встречаются:
1. Трудности с социальным взаимодействием.Люди с аутизмом могут испытывать сложности в понимании невербальных сигналов, таких как мимика, жесты и тон голоса. Они могут избегать зрительного контакта или не понимать, как начать и поддерживать разговор.
2. Ограниченные интересы и повторяющееся поведение. Люди с аутизмом часто имеют узкий круг интересов и могут проводить много времени, занимаясь одними и теми же действиями, такими как вращение предметов или выстраивание игрушек в ряд.
3. Гиперчувствительность или гипочувствительность к сенсорным стимулам.Некоторые люди с аутизмом могут быть очень чувствительны к свету, звуку, прикосновениям или запахам, в то время как другие могут казаться нечувствительными к боли или температуре.
4. Коммуникативные трудности. Люди с аутизмом могут испытывать трудности с речью или использовать её необычным образом. Некоторые могут вообще не говорить, другие могут повторять слова или фразы (эхолалия).
Теперь, что касается вашей дочери. То, что она играет одна, вовсе не означает, что у неё аутизм. Многие дети любят играть самостоятельно, особенно если у них есть любимые игрушки или занятия. Это совершенно нормально и не должно вызывать беспокойства.
Важно помнить, что аутизм — это сложное состояние, и поставить диагноз может только специалист после тщательной оценки. Если у вас есть сомнения или опасения по поводу развития вашей дочери, лучше всего обратиться к педиатру или детскому психологу. Они смогут провести необходимые тесты и дать вам рекомендации.

Здравствуйте, Евгения! Очень много к сожалению в интернете ненужной и самое главное не верной информации… не пугайтесь «крылышков», ребенок просто так реагирует, и на попе прыгает, другте дело если б он не радовался, и сидел спокойно. По описанию ничего угрожающего нет. Указательный жест можно развивать и нужно. Действительно излишние мультики притормаживают развитие, то что сейчас это поняли, вы молодец, поступили верно, ограничили их количество. Оставляем поучительные для его возраста и все! Больше берите книг, с наклейками, под вашим контролем, изучайте показываете пальчиком, занимаетесь с малышом и все наладится. Не отзывается так это тоже дело времени. Попробуйте сопроводить это касанием, дотрагиваетесь и говорите «Миша пойдем кушать, или купаться или гулять».

Здравствуйте! Вы перечислили всё по развитию ребёнка. А что конкретно Вас смущает в его развитии?

Здравствуйте, действительно можно сделать ээг, рэг-неинформативный метод исслеловпния(устаревший) асвп, оак(гемоглобин), тестирование мчат.

Можно любые поливитаминные комплексы детские курсом-аевит, компливит и др , по цене не важно, так как почти во всех комплексах содержание витаминов и микроэлементов в суточной допустимой дозировке

Здравствуйте! Ничего критичного нет. Ребёнок развивается согласно возрасту. Сроки появления указательного жеста в среднем 1 г 2 м -1 г 6 мес. У вас нет никакой задержки. Сейчас акцент на развивающие занятия, занятия на развитие мелкой моторики, больше разговаривать, все проговаривать, чтение книг; в играх используйте указательный жест