Результаты поиска

Добрый день, ссылка не открывается

Здравствуйте, кортексин колоть не стоит, это однозначно.
Ребёнок понимает обращённую речь? выполняет просьбы? Отзывается на имя?
Есть сюжетно-ролевые игры? ( например кормить собачку или вкладывать игрушки спать и т.д.)

Здравствуйте. Для подтверждения или исключения эпилепсии у детей действительно нужно выполнять видео ЭЭГ мониторинг в ночное время.

Касательно всего остального, вы все делаете правильно, Томатис -терапию можете спокойно повторять.

Хорошо, так и продолжайте лактазар с каждым кормлением! Главное чтобы не было прожилок крови, в таком случае вам нужно будет придерживаться строгой безмолочной диеты. Самое главное это сохранять спокойствие, поскольку ребёнок эмоционально очень связан с вами! А при огромное желании восстановить грудное вскармливание можно! И я уверена, что у вас получиться!

Здравствуйте! По вашему описанию есть задержка темпов речевого развития и особенности поведения.
Как можно больше разговаривайте, комментируйте, но простыми предложениями. Не нужно подавать сразу много информации. Читайте и рассказывайте сказки и стихи по возрасту, не обязательно с ним садится и тыкать пальцем в книгу, а говорите сами как бы фоном. Уберите посторонние фоновые шумы ( постоянную работу телевизора, музыку, гаджеты, шумные игры, компании др). Развивайте мелкую моторику, лепите, рисуйте, делайте массаж пальчиков, давайте трогать предметы из разных материалов. Можно посещать кабинеты/центры раннего развития. Если через несколько месяцев никакой динамики не будет, то нужна очная консультация невролога, сурдолога, проведение обследований ЭЭГ, слуховые вызванные потенциалы (АСВП).

Здравствуйте, все дети развиваются в своем темпе, мальчики обычно поздне начинают разговаривать. Пока ничего критичного за аутизм нет, надо наблюдать, в 2 года деток по плану на мед осмотре показывают психиатру, там его подробно посмотрит врач и исключит все что вас беспокоит , ранее 2 лет аутизм не ставится всеравно. Занимайтесь пока развитием, ходите на развивашки, социализируйте ребёнка.

Хорошо, на пикамилон. к стати , мои маленькие пациенты довольно неплохо откликались.
Попробуйте провести курс препарата Когитум, он тоже достаточно хорош при речевых нарушениях.
Его принимают по полампулы два раза в день, курс месяц. Вскрытую ампулу хранить в холодильнике, потом выпивать второй раз.
Для улучшения кровоснабжения головного мозга электрофорез Кавинтон а на шейный отдел, курс 10 дней.
Дома пальчиковая гимнастика развивающие занятия.
У ребенка положительная динамика, больше данных за последствие перинатальной энцефалопатии с сенсомоторной алалией.

Мария, да вы правы, что надо "нащупать" момент. Конечно, то что вы вдвоем и Вам приходиться его одевать тогда в другие моменты прямо и делегируйте, а утром когда уже остаетесь одни во время когда кушает или спокойно только поиграли - так ему и говорите - знаю, что ты не хочешь чтобы я тебя одевала. но мне придется это сделать ведь нам нужно будет и ... говорите куда пойти. Когда будет плакать во время одевания так и говорите - понимаю что тебе не хочется и неприятно, помоги мне скажи как ты хочешь. чтобы ты оделся - но пойти нам нужно. Так же потом и проговаривайте - знаю. что ты не хочешь со мной одеваться и когда кто то рядом - то я и не буду это делать. но сейчас - помоги мне. И так потихоньку))

Здравствуйте. На аутизм судя по вашему описанию совсем не похоже.
Что вас натолкнуло на такую мысль?
Ребенок активно взаимодействует с родными, играет в игры, идет на контакт, имеет разделенное внимание (проверяет как вы отреагируете на действия). Играет ли с другими детьми? Замечали ли вы за ним какие-то повторяющиеся стереотипные движения вроде махов руками, раскручивания на одном месте, "залипании" на неодушевленных предметах - например очень активное и долгое рассматривание пыли, каких-нибудь ниток на ковре, и прочие специфические странности в поведении?

Имеется ли у него хотя бы 90-100 слов, если за слова считать и звукоподражания?

Вас беспокоит, что он не откликается на имя, но вы указываете, что иногда откликается - выполняет просьбы. То есть понимание речи у него на каком-то уровне есть. Он различает родственников? Если попросить показать где мама, папа, баба и т.д. И если показать его самого на фото и спросить, как отреагирует? Или в отражении зеркала.
Бывает ли, что откликается на свое имя?
Проверяли ли слух?