Результаты поиска

Добрый день.
Детский психолог не является врачом, поэтому не может выставлять диагнозы, он пишет только психологическое заключение.
По Вашему описанию можно предположить задержку речевого развития. Оценить психическое развитие возможно только очно. Поэтому следует обратиться очно на прием к детскому неврологу.
В подобных ситуациях следует провести ЭЭГ-мониторинг (не менее 2-х часов).
Также ребенку нужны занятия с дефектологом и логопедом на регулярной основе.

добрый вечер, в первую очередь вы описываете проблемы в психологической и поведенческой сфере, нарушения субординации (приказной тон), нарушение границ поведения у ребенка, в такой ситуации очень хорошо помогают именно занятия с психологом и коррекция воспитательной модели в семье. Циннаризин сосудистый препарат, в вашей ситуации от него никакого эффекта не будет. Что касаемо того, что можно пропить из медикаментов, больше есть вероятность, что поможет фенибут, можно рассмотреть прием фенибута 250 мг по 1/4 таблетки 2 раза в день 2 мес.
Также идет возраст ( с 3 лет), когда ребенок прощупывает границы, на эту тему есть замечательное видео у психолога Екатерины Мурашевой "границы" где она объясняет было на ютубе, можете попробовать его найти или на вк видео может теперь тоже есть, что это неминуемый этап в развитии психики, и как родителям реагировать на такое поведение

Галина, здравствуйте!
Ваше сообщение передает, как глубоко вы переживаете за сына и как много сил вкладываете в его развитие. Чувствуется ваша усталость и растерянность — это совершенно естественно в такой ситуации. Вы проделали огромную работу, поддерживая его все эти годы, и сейчас, когда поведение резко изменилось, важно дать себе время на понимание причин.

Возможно, сын переживает внутренний конфликт, который пока не может выразить словами: например, реакцию на переходный возраст, стресс от социальных взаимодействий или потребность в большей автономии. Его фразы вроде «кнопки сломаны» могут быть метафорой чувства потери контроля — как будто он сам не понимает, почему так поступает. Это не оправдание, но важный сигнал: за поведением стоит эмоция, которую стоит расшифровать.

Важно вместе с психологом или нейропсихологом исследовать, что скрывается за этими проявлениями: возможно, тревога, перегрузка от требований среды или незрелые навыки саморегуляции. Иногда дети «проверяют» границы так интенсивно, потому что бессознательно ищут надежной опоры в реакциях взрослых. Ваша фраза «терпения уже нет» говорит, что ресурсы на исходе — и это ключевой момент, чтобы подключить поддержку специалистов. Вы не обязаны справляться в одиночку.

Даже в этом сложном поведении есть его попытка адаптироваться к миру. Важно сохранить с ним контакт, чтобы он чувствовал: вы на его стороне, даже когда не принимаете его поступки. Пока он не умеет иначе, но вместе вы сможете найти путь. Позвольте себе не иметь готовых ответов прямо сейчас — вы уже делаете самое важное, ища решения.

Здравствуйте. Уточните, пожалуйста, какой возраст ребёнка, рост и вес. Всего 2 месяца принимает препарат или именно 25 мг? Ранее арипипразол применяли или какие были нейролептики/дозы, реакция( не считая описанных вами).

С учетом описанной Вами симптоматики, я бы лучше рассмотрел переход на эглонил. И все же для подбора доз и коррекции схемы лечения необходима более полная диагностика. Лечим то мы не симптомы, а болезнь. А какое именно в данном случае расстройство - нужно разбираться.

Рада была помочь. Здоровья вам и всего самого хорошего ?

"всегда были жалобы на чрезмерную активность, тем не менее, в саду был в общей группе, первый раз обратились к детскому психиатру с жалобами на гиперактивность и неусидчивость в 5 лет" - по такому описанию можно предположить диагноз СДВГ, назначали ли когда-нибудь такой препарат, как атомоксетин (страттера)?

Здравствуйте, у вас задержка речевого развития. В 3 года это не страшно. Нужно развивать ребенка, обогащать его словарный запас. Рассказывайте ребенку обо всем, что вы видите и видит он. Поменьше планшетов и телевизора, читайте сказки, рассматривайте картинки и.т.д. А насчет "щипания", это делают многие дети в этом возрасте, объясните доходчиво ребенку, что этого делать нельзя