Результаты поиска

Здравствуйте! Суточный объем питания в этом возрасте составляет не более 1000 мл.

По описанию у ребенка достаточный объем кормления, но сокращать их количество не нужно, 6 кормлений оптимально по возрасту, и перекорма у Вас нет.

На фоне прорезывания Зубов малыш может кушать хуже, это нормально, предлагайте охлаждение грузунки из холодильника, в пик беспокойства можно использовать нурофен 10 мг на кг не более 3 дней.

Нет рисков

Здравствуйте, по описанию признаков аутизма нет, не переживайте.
По поводу речи, на фоне болезни может быть откат.
Сейчас занимайтесь с ребёнком мелкой моторикой, рисуйте, складывайте пазлы из 2-3 картинок .
Читайте книги. Всё проговаривайтн комментируйте.
Также рекомендую детский сад, там активная речевая среда.

Здравствуйте Светлана. Всё дети разные, как и взрослые. Кто то быстро идёт на контакт, кто то медленнее, а кто то вообще не идёт. Вашей девочке просто надо время. Самое главное, что вы понимаете проблему, а это и есть первый шаг к ее решению. Вы все правильно делаете, так и продолжайте поддерживать и быть рядом с ней. Все у вас получится.

Добрый вечер, Ирина!
Дочка посещает детский сад? Как ведёт себя дома?
А как Вы себя ведёте в этот момент? Как реагируете? Ребёнок всегда получает желаемое, когда устраивает истерику?
Важно договариваться строго с дочкой, что можно, а что нет. Конечно, многие дети начинают понимать, кто они, кто "я", понимать, границы родителей. Вам важно быть главнее и старше ребёнка, ведь Вы Взрослый и Вы руководите ситуацией.
Какие отношения у Вас с отцом Вашим? Какие у дочери отношения с дедушкой? Как часто дочка видит своего папу?
Важно не "пугать", что Вы что-то сделаете, если она не будет слушаться, т.к. и это похоже на манипуляцию, а научиться разговаривать с ребёнком, решать сложности, которые возникают. Если Вы сказали дочке: "нет", то нужно объяснять почему Вы сказали "нет".
Хватает ли дочке Вашего внимания? Если нет, то ребёнок может таким способом его добиваться, даже через непослушание, важно именно Ваше внимание (любое), даже "негативное".
Есть несколько рекомендаций:
1. Как только ребёнок входит в это состояние, сразу переключайте её внимание на что-то другое (например, на игрушку, расскажите её что-то), не делайте акцент на её состоянии.
2. Говорите дочке в мягкой форме, почему это нельзя и для чего мы это делаем или не делаем. Ребёнок должен знать не только запрет, но и почему этого нельзя делать.
3. Как только ребёнок нервничает, говорите ему о его чувствах, скажите, что Вы понимаете, почему она так себя ведёт. И важно объяснять, как именно она должна себя вести и почему.
4. Никакого рукоприкладства.
5. Перенаправляйте энергию ребёнка во что-то активное, например, творчество — это поможет. Вся энергия, которая не расходуется может идти в непослушание.
6. Научитесь понимать и обсуждать, тогда отпадёт необходимость привлекать Ваше внимание с помощью истерик.
7. В случаи истерики нужно оставаться спокойным, именно спокойствие в такой ситуации покажет ребёнку, что истерика не изменит ситуацию, а значит, она не сработает в её случае.
8. Когда дочка будет просить прощение за то, что не слушалась или устроила истерику, то прощайте. Главное признать вину, извиниться и больше так не делать — вот, что она должна понять.
Когда ребёнок не слушается, то не запрещайте, а говорите, почему нельзя этого делать и правильный тон голоса тоже должен быть. Если она слышит: "нет" каждый раз, то в следующий раз он уже не может нормально воспринимать Ваше "нет", она уже реагирует. Вы можете сказать, почему нельзя и объяснить, но взаимен разрешите ему что-то сделать, что будет доступно и безопасно, т.е. нужно разрешить, согласиться.
Ребёнок не понимает, что вы устали, Вам сложно, он это не может понять, если ребёнку что-то нужно, то он это просит, можно договориться с ним в этот момент, обнять его и договориться. Например, если дочка устала, то договориться сесть отдохнуть. Если дочка одевается сама, то пусть одевается столько сколько может, она должна этому научиться, если только она не просит Вашей помощи.
Если Вас беспокоит состояние ребёнка, то нужно очно обратиться к детскому психологу вместе с ребёнком. Возможно, в детском саду есть психолог, который Вам поможет, либо в развивашках, которые Вы посещаете.

Пожалуйста, если вдруг получится и разберётесь то ссылки на видео и прочее можно кидать с яндекс диска, кто то с гугл диска скидывает. Если будут вопросы ещё, пишите! Ребёнку здоровья!

Здравствуте) приложите, пожалуйста, заключение окулиста

Добрый день! В столь юном возрасте мы слишком близко к сердцу принимаем отношения, слишком вживаемся в своих партнеров, слишком привязываемся.

Но исток такого поведения лежит в нашем прошлом, в отношениях с родителями и социумом. В нехватке внутренней опоры и любви.

Вы не вещь Вашего молодого человека, и можете общаться с другими молодыми людьми, если того требуют обстоятельства.

Требуется небольшая терапия

Нужно читать ребёнку русские народные сказки проговаривать с ребёнком каждое действие обязательно развивать мелкую моторику то есть заниматься с ребёнком аппликацией сбором пазлов мозаики лепкой а также пропейте курс препарата пантакальцин по 1 мл два раза в день в течение 8 недель

Здравствуйте! Думаю, что просто так и надо сказать тренеру, что согласилась только одна, вторая категорически против. А причину, по которой против озвучила девочка? Кроме излишней строгости тренера. Если очень надо, может, тогда тренер сама поговорит с девочкой?

Здравствуйте. по описанию - работа моторики верхних отделов ЖКТ на фоне вашей двигательной активности (танец). Это не опасно. Нужна динамика симптома.
По поводу ПА - шкала HADS в интернете и работа с психотерапевтом.

С апноэ вопрос все-таки стоит уточнять с кардиологом и сомнологом.

Здравствуйте, Дарья! Вы зафиксировались на этом человеке.

Ваше сознание своего рода выбрало «безопасный» объект для влюбленности и фиксации на нем, ведь влюбленность была в прошлом, но Вы так и продолжаете держать его перед собой, видя только его, именно Вы сделали его «идеальным» для себя! пока он есть внутри Вас, то нет угрозы столкновения с реальностью. Есть только Ваши фантазии о нём. И чем больше Вы пребываете в этой фантазии, тем больше они уводят Вас от реальности.

Чего хотите Вы? Выйти с ним на контакт? отпустить его? но, Вы можете и хотеть этого и бояться. Ведь тогда Вы «рискуете» потерять этот объект своей фантазии да, тогда Ваша фантазия разобьется и Вам будет больно, а сейчас есть хоть тень влюбленности, надежды...

Или же, эта влюбленность в этого мужчину нужно Вам, чтобы Защитить Вас от реальных отношений - отношения, что могут Вас пугать тем, что в отношениях Вы рискуете столкнуться с тем, чего боитесь — Ваши страхи, убеждения и установки. Вас могут пугать сами реальные отношения, пугать то, что Вы можете столкнуться в них с болью и разочарованием. Что можете увидеть мужчину другим, не таким, каким представляли. Т.е. Вы чувствуете себя уязвимо в отношениях. Внутри Вас может быть глубокая фрустрированная потребность в принятии, в защите, в безопасности и поэтому Вы и прячетесь за его образ.
Поэтому, фиксация на нём, это защита от настоящих отношений...
Раскройтесь сами себе, что с Вами происходит? Что Вами движет? Чего Вы боитесь?
Что будет с Вами, если Вы отпустите его? С чем столкнетесь внутри себя? Что Вы сами отдали ему? И как Вы можете вернуть себе обратно то, чем его наделили?

Здравствуйте, Ирина! В психиатрии диагностика расстройств психики по переписке не проводится. Если у Вас есть вопросы, то покажите ребенку детскому психиатру.