Результаты поиска

Здравствуйте! По описанию у Вас картина хронического тревожного расстройства с формированием хронической головной боли напряжения.
По МРТ - без особой патологии: микроаденома гормонально неактивна, судя по результату анализов; витамин Д в умеренном дефиците, ТТГ по нижнему краю нормы, но не критично.
Препаратами выбора в данной ситуации является либо дулоксетин либо венлафаксин (золофт может уменьшить проявления тревоги, но не влияет на головную боль), препараты рецептурные - выписываются на приёме, курс терапии от 1го года для полноценного решения проблемы

Здравствуйте
На фоне стресса возможно повышение артериального давления и пульса.
Также на фоне обострения шейного остеохондроза.
Рекомендуем контролировать давление и пульс ежедневно.
Если повышение регулярно выше 140 мм рт ст рекомендуем периндоприл 4 мг или телзап 40 мг
Как скорая помощь моксонидин 0,2 или 0,4 мг
При повышенной тревожности курсом магне в6, успокоительное.
Буду рада вам помочь обращайтесь.

Я по пальцу кисти вам и написала. "По поводу кисти - сделать узи (выявить либо артроз, что вероятнее всего, либо тендиноз сухожилия)"
То есть шишка ваша скорее всего является признаком артроза (реже оссификации места прикрепления сухожилия - тендиноза, еще реде - признаком псориатического артрита). Поэтому отдифференцировать можно только по узи и анализам. Рентген не писала вам.

Добрый день. Увлажняющие капли использовали?

Здравствуйте.
Скажите у Вас брали мазок из гнойной раны на флору и чувствительность к антибиотикам?
Когда иссекали образование, то гистологическое исследование его проводили? Если да, то пришлите заключение.
Антибиотики внутрь Вам назначали? Если да, то какие и в какой дозировке?
Гинеколог Вас осматривал? Если да, то что говорит?
Фото проблемной области пришлите пожалуйста.
Спасибо.

Для развития речи у ребенка в возрасте 2 года можно использовать следующие игры:

1. **"Да-нет"**: Задавайте вопросы, на которые ребенок должен ответить "да" или "нет". Это помогает развивать понимание речи и строить простые предложения.
2. **"Сказки"**: Читайте ребенку сказки и просите его заканчивать предложения или повторять за вами последние слова.
3. **"Поймай звук"**: Играйте в игру, где нужно хлопать в ладоши, когда слышите определенный звук. Это помогает развивать фонематическое восприятие.
4. **"Собери слово"**: Разделите слово на слоги и предложите ребенку собрать его обратно.
5. **"Чтение"**: Читайте вместе книги с яркими картинками и обсуждайте их содержание.
6. **"Рифмы"**: Придумывайте рифмы к словам, это помогает развивать чувство ритма и фонематическое восприятие.
7. **"Словесные цепочки"**: Придумывайте слова, начинающиеся на последний звук предыдущего слова.
8. **"Составь предложение"**: Из предложенных слов попросите ребенка составить простое предложение.
9. **"Картинки"**: Рассматривайте картинки и обсуждайте, что на них изображено, какие звуки встречаются в названиях предметов.
10. **"Кукольный театр"**: Используйте кукол для разыгрывания простых историй, это помогает развивать творческие способности и речь.

Здоровья и Удачи!

Сделайте снимки таза и тазо-бедренных суставов ,так же посетите хирурга для исключения паховых грыж и поражения осторожны яичка и семенного канатика(например перекрут яичка).,если все в норме то сделайте снимок МРТ (хорошего качества с большим разрешением)крестцового отдела позвоночника

Ирина, ложноотрицательные как правильно не бывают. Что касается самоизлечения, да, Диаскин-тест и Тспот будут положительные и не 5 мм, а не меньше 7-8. Неактивные, спящие палочки называются L-формы. Они остаются в заживших очагах практически на всю жизнь. И могут никогда больше не беспокоить, но могут и "проснуться" и вызвать рецидив заболевания. Это касается не только туберкулёза. Рецидивы встречаются при любых заболеваниях : гастриты, язвы, бронхиты, колиты...