Результаты поиска

Добрый день. Как давно заболел ребенок? До каких цифр температура? Возможно ли приложить фото сыпи ?
В любом случае ребенку необходим очный осмотр врача, и сейчас что бы помочь нужно больше данных как и когда заболел ребенок

Здравствуйте, Лариса.
Сейчас у ребёнка проходит активное становление личности и границ.
Ребенок осознает себя отдельным человеком, поэтому пробует контролировать не только себя, но и других.
Возможен негативизм, когда ребёнок может отказываться делать даже то, что хочет сам.
Могу порекомендовать:

- При агрессии к другим детям. Останавливайте ребенка, проговорите его чувства, объясните, почему нельзя так делать. Главное коротко и понятно.
Например: "Толкать нельзя. Девочка может упасть и удариться. Ты злишься. Лучше давай топать ножками." Это для примера. Желательно показать собственным примером, как можно успокоиться, подружиться, извиниться.

- Хвалите за все положительные действия.

- Старайтесь спокойно реагировать на истерики. Иначе ребёнок поймет, что может так манипулировать. Нет реакции-нет манипуляции.

- Позвольте ребёнку быть самостоятельным в простых действиях (выбрать кофту, протирать пыль и т.п.).

- "В совместной игре со взрослым, вырвет игрушку и агрессивно говорит, что это его игрушка." Поиграйте в ролевую игру. Проиграйте момент, как можно попросить игрушку у другого, поменяться игрушками, как можно подружиться.

- Важно перед сном соблюдать четкий ритуал.
Минут за 30-40 перед сном можно добавить спокойные расслабляющие занятия. Например: рисовать красками, лепить или размазывать мягкий пластилин, играть водой или кинетическим песком, играть в рыбалку в ванной и т.д. Это хорошо расслабляет нервную систему.

- Можете добавить перед сном терапевтические сказки про агрессию и дружбу. Они есть в интернете для любого возраста.

Сейчас Ваша задача научить ребенка собственным примером, как надо поступать и как не надо. Ведь он сам еще только учится понимать собственные эмоции и других людей.
Главное набраться терпения. У Вас обязательно все получится.

Здравствуйте, в целом по вашему описанию повода для беспокойства не вижу, все для этого возраста допустимо, можно пройти тестирование мчат но по описанию за Рас ничего не вижу. Побольше развивашек а экранное время снизьте(фоном тоже считается). По видео ничего плохого не вижу.

Здравствуйте, в целом по вашему описанию повода для беспокойства не вижу, все для этого возраста допустимо, можно пройти тестирование мчат но по описанию за Рас ничего не вижу. Побольше развивашек а экранное время снизьте(фоном тоже считается). Касаемо сна такое тоже может быть вполне в норме, есть детки которым тяжело расслабится но если что то не нравится можно проконсультироваться с сомнологом.

Добрый день!
Возможно ребенок просто устал)) Середина учебного года- накопилось напряжение(как физическое так и психологическое)- еще и зимний период- тоесть- все может сказываться- и не выдерживает того напряжения, что было ранее. Может правда есть какие то внутренние переживание по учебе, отношению с учителем. детками.
Но для начала- проконсультируйтесь с неврологом, чтобы исключить вопросы с его стороны- так как тут действительно ребенок тогда может сам и не справляться, будет нужна медикаментозная поддержка и специалист дальше даст рекомендации. Если там все в порядке- тогда сходите к психологу на беседу- и специалист тогда посмотрит, поговорит с ребенком, Вами- и даст больше направлений- что его сейчас беспокоит, где стоит снять напряжение, на что обратить внимание и поможет скорректировать ваши действия.
Сейчас вы как мама- точно все далете: помогаете ему. поддерживаете его. Присмотритесь- может он стал уставать- давайте возможность отдыха, прогулки, приятные эмоции. И просто не только на тему уроков беседуйте с ним- спокойно. с интересом про то как вообще у него дела, чем интересуется, что может волнует- потихоньку он точно что то будет рассказывать) Может есть как раз его волнующие моменты, с которыми он не справляется эмоционально- и все вместе потом выливается в такую его неусидчивость.

Здравствуйте, я бы рекомендовала консультацию психолога а от этого отталкиваться. Косвенно так может проявляться кризис двух лет, сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и дормикинд, Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая.

Здравствуйте
На видео с-м Грефе
Прикрепите описание нсг

Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат?

Екатерина здравствуйте!
Все занятия с детьми для социализации в данном возрасте больше маркетинговый ход.
Ребенок социализируется обязательно, по мере своего роста.
Сейчас он находится ещё в психологическом слиянии с вами,со своей мамой и вас ему достаточно! Хорошо когда рядом есть ещё близкие, папа, бабушки, дедушки, тёти например,с которыми тоже можно выстраивать близкие эмоциональные связи и этого будет точно достаточно.
Процесс социализации и потребность в обществе у всех индивидуальны, одни дети в три года уже бегут к другим детям, у других эта потребность возникает ближе к 5 годам.
Так что если ребёнок перевозбуждается либо стрессует на занятиях , то я не вижу смысла ходить на них. Играйте с ребёнком дома, пойте вместе песни, рисуйте, конструируйте и тп и это намного больше принесёт пользы для интеллектуального, эмоционального развития!

Скорее всего это особенности возраста. Со временем он откроет (с вашей помощью) много интересного вокруг себя и отпустит вас. Да, сейчас рядом с ним: играть , говорить, петь песенки, развивать мелкую моторику,
Продолжайте принимать вит Д в профилактической дозе 1000 МЕ.
Рекомендую сдать 25­OH витамин D в сыворотке крови.
. По уровню содержания вит Д в сыворотке крови можно определить степень дефицита и назначить корректную дозу
вит Д.
В 1 год пройдите комиссионый осмотр, где вам оценят равитие, осмотрят специалисты. Сдадите ОАК, ОАМ.

Здравствуйте,это возрастной детский невроз или онанизм,он лечится,на фоне лечения хорошо проходит без последствий,кроме медикаментозного лечения старайтесь переключить внимание ребенка, поменьше используйте памперсы