Результаты поиска

Светлана, здравствуйте!
Конечно, Вы хотите помочь, поддержать, защитить ребенка. Но что говорит сама дочка? Что происходит в классе? Если это неумение выстраивать общение, желание дружит- но не получается наладить коммуникацию- это одна история. И очень важно ее желание и обращение к Вам: мама помоги мне)) Если она просто делится с Вами- не спешите волноваться- уверена, она сама найдет решение- а такой доверительный разговор с Вами и поддержка- укрепят ее решение. Но если не просит- значит ее пока все устраивает- и не стоит вмешиваться))Дайте возможность научиться коммуникации, подобрать действенный для нее способ.Но если это придирки, агрессия со стороны сверстников(буллинг)- то тут важно внимательно подойти и помочь ребенку(и учителю и родителям)- тут решить все можно только сообща и сама она вряд ли справиться(да и не стоит- ребенок должен знать. что точно есть защита и поддержка).
По поводу книг- зависит от того. что именно волнует доченьку- но можно посмотреть хорошие книги:Е.Филоненко"Свой среди своих.Как научить ребенка общаться со сверстниками"- ведь главный вопрос- не в давать сдачи- а выстроить коммуникацию(тогда и не надо будет защищаться). Но там как раз про границы, про методы выстраивания коммуникации.К.Аудмайер"Как защитить ребенка от травли в школе", "Мира и Гоша взрослеют"- на примере истории детей очень интересно рассматриваются моменты где нужно и постоять за себя, и научиться справляться с неприятностями.

На прямые руки примерно до 7 мес должен встать малыш. Не волнуйтесь, малыш сейчас развивается гармонично.

Главное, чтобы навыки все были симметричными.

Можете предлагать ребенку любимую игрушку то отдаляя, то приближая ее, а потом ложить ее подальше, чтобы ребенок мог дотянуться до нее вытянутой рукой, а потом расстояние постепенно увеличивать)

Малыш сразу конечно же не поползет, но потихоньку будет тянуться и учиться)

Здравствуйте, Галина.
Вы пишите "закрывается в себе и невозможно с ним договориться". Возможно, так происходит потому, что ребёнок уже знает вашу реакцию.
Попробуйте представить себя на месте ребёнка.
Что Вы чувствуете? О чем можете начать думать в такие моменты? Какого отношения хотели бы к себе?

Здравствуйте. Сложная ситуация. Обычно не рекомендуется в период логопедической коррекции изучать иностранные языки, чтобы не было такого конфликта у ребенка и он не путался. Хотя бы на этом этапе. Когда звук Р будет автоматизирован и будет свободно использоваться в речи - можно пробовать английский вариант, но очень осторожно, вероятность отката все таки есть. Нужно убедиться, что ребенок полностью осознает, что это совершенно другой звук другого языка.

Здравствуйте!
Да рекомендовано очная консультация невролога, логопеда ( вы упомянули что ребенок стала заикаться), нейропсихолога

Здравствуйте, опишите стул, какой консистенции выходит, как часто, какую смесь даёте?

Здравствуйте, Наталья, рекомендую сажать ребёнка за общий стол и своим примером показывать как принимать пищу, дети очень любят подражать и копировать родителей. Ещё можно попробовать Ниблер - устройство для кормления детей, промежуточный вариант между пюре и кусочками. Если ребёнок пожевал еду это уже хорошо, даже если выплюнул, всё равно начнёт глотать еду прожёванную, не переживайте.
С уважением, доктор медицинских наук, профессор.

Здравствуйте) возможно у ребёнка есть установочная кривошея.
Необходимо заниматься с ребёнком лфк, занятия на фитболе и плавание хорошо сказываются на правильном формировании мышц.
Укладывайте ребёнка на не любимую сторону, подвешивпйте туда игрушки, привлекайте внимание.
Через полтора месяца повторный курс профессионального массажа с упором на шейно воротниковую зону

Попробуйте кормить через силиконовые накладки.
Если не получается, тогда только сцеживаться и кормить молоком из бутылки.
Хотя на мой взгляд все равно возможно прикладывание неверное. И стоит поэкспериментировать с позами

Здравствуйте! Сколько зубов у ребёнка?