Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 7лет не разговаривает диагноз смешанное специфическое расстройство ЦНС с симптомами аутизма понимает почти все в последнее время стал неуправляемый дерётся на замечания плюется
Добрый день! В подобных ситуациях в качестве дополнительного обследования обычно рекомендуют выполнить "Эли - Н - тест". Этот анализ позволяет оценить активность различных нейронов головного мозга. В частности, оценивается активность дофаминовых, серотониновых, глутаматных, гистаминовых, норадреналиновых, ГАМК - и других нейронов. Дисбаланс в работе этих нейронов может являться причиной описанных вами симптомов. Определение активности этих нейронов помогает в подборе лекарственного препарата. Здоровья вам и вашему ребёнку!
Передозировка фолиевой
6 ответовЗдравствуйте.С 5 недель беременности до 9 недель принимала и фолиевую 400ед. и элевит(в нем тоже 400 ед.)чем это грозит?!(читала что повышает риски аутизма)
Здравствуйте, Ольга! Не волнуйтесь! Рекомендвонная профилактическая дозировка при беременности 400-800 мкг, поэтому дозировку не превысили, никак негативно на состояние малыша не повлияло. Если принимаете поливитамины дальше да, отдельно фолиевую кислоту можно не принимать. Лёгкой беременности!
Здравствуйте подскажите пожалуйста, сыну исполнился 1 год , ходит в детский байсеен для общего развития, и на крайнем занятии, тренер сказал что ребенок не смотрит в глаза, и что это признаки аутизма. Да он действительно, когда играет нинакого не обращает внимание, в глаза он...
Здравствуйте. Что умеет делать малыш? Части тела учите с ребенком? По просьбе показывает их? Если попросить дать игрушку папе или маме, то поймет просьбу? Жест "пока-пока" использует? Есть видео как ребенок реагирует когда его зовете по имени? Можно загрузить в яндекс диск.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку ровно 1 год (мальчик). Моторное развитие по возрасту. Вовремя пополз, сел, сейчас активно учится ходить без опоры. Волнует умственное развитие ребёнка. Не хлопает в ладоши, не машет привет-пока, носик, глазки не показывает, в принципе действия взрослых,...
Здравствуйте, в таком раннем возрасте об аутизме мы не говорим, так же, как и о задержке развития. Каждый малыш развивается в своём темпе, навыки ещё формируются. В год, не каждый ребёнок покажет где корова, а где собака, например. Ваша задача сейчас продолжать занятия, всё озвучиваем, комментируем простыми фразами. Собираем пирамидки, сортеры. Учим жесты, части тела, смотрим книги и озвучиваем животных. Показываем пальчиком на животных в книге. УЖ формируется до 1,5 лет. Можно использовать альбом по развитию речи Батяевой.
Нарушение сна и поаедения
19 ответовРебенок мало спит,ночами кричит,выгибается,кусается.Пили глиатилин по назначению,стало хуже Назначили Мексидол,нет никаких изменений.Диагноз энцефалопатия,с чертами аутизма,алалия.Ребенок не спит ни днём ни ночью
Здравствуйте. Уточните возраст ребенка. Делали ли ЭЭГ?
Ребенок зависает и выворачивает руки
44 ответаЗдравствуйте, подскажите пожалуйста что это такое , началось в 5 месяцев , когда встал на четвереньки и делает так руками только когда залипает . Говорят что зависания и движения признак аутизма
пожалуйста, крепкого вам с малышом здоровья и успехов в развитии!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мальчик 2.2 не говорит.
9 ответовЕсть указательный жест, зрительный контакт, выполняет просьбы и откликнется на имя ( иногда по настроению). Знает несколько слов, звуков животных. На площадке может играть один. Переживать из-за аутизма?
И уточните,вы уздечку языка проверяли у малыша?Были ли у стоматолога?
Нет ли аутизма?
4 ответаРебенку год . Умеет: Играет в ладушки ,показывает какой он большой , любит играть в ку-ку,собирает пирамидку ,покажет какой высокий жираф. Из звукоподражаний спрашиваю как рычит медведь и он покажет ,также на картинке есть видит трактор говорит трррр , постоянно произносит...
Здравствуйте, в целом по вашему описанию повода для беспокойства не вижу, все для этого возраста допустимо, по описанию за Рас ничего не вижу. Побольше развивашек а экранное время снизьте(фоном тоже считается).
Опять боюсь аутизма
9 ответовГосподи , я не могу... Я все время вижу у своего ребёнка какие-то странные черты. Пожалуйста посмотрите видео , нормальное ли это поведение или есть что-то странное. Почему она так машет ручками ? И не всегда откликается на имя. А иногда может откликнуться на Аня или какие-то...
Посмотрела, да, детки в этом возрасте не всегда реагируют на имя. А если имя и какое то указание ( имя, где папа; имя, пойдёт гулять и прочее) детки чаще поворачивают голову или реагируют каким то образом. Это совершенно нормально. Также если взрослых по имени называть, мы также не будем бежать смотреть собеседнику в лицо, а когда есть инструкция или вопрос то мы реагируем чаще.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Беспокоюсь насчет аутизма
8 ответовРебенку 1,11 понимает обращенную речь, отзывается на имя,собирает пирамидки, сортеры,собирает пирамидки, знает цифры, животных, знает овощи и фрукты, некоторые называет. Мама,папа, баба, деда обращается к нам так, указательный жест есть,может позвать если что-то нужно,...
Понимаю Вашу тревогу. Один отдельный жест или действие не означают диагноз. Главное это его контакт с вами, отклик, общая игра и желание разделить эмоции))Всё это у него есть. Машет ручками многие дети от восторга, это нормально в 2 года!! Он с вами общается и играет а это самый важный показатель.