Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дочь, 4,4 года. Часто падает. Может бежать и упасть или пойти и тоже упасть. Если играет в догонялки, в толпе упадет от лёгкого толкания другого ребенка. По неврологии при рождении была киста, через пару месяцев ее не стало, больше проблем на осмотрах в гос поликлинике по...
Здравствуйте, в осмотре невролога почему то не отображено ваших жалоб. В данной ситуации важен конечно очный осмотр (оценка неврологического статуса) для того чтобы верно назначить дообследование. Но если действительно имеется нарушении координации проводится МРТ. Если есть желание приложите видео (на Яндекс диск, а сюда ссылку).
Здравствуйте, малышка родилась на 34 Нед, По Апгар 7/8. Вес, (г.) 2180. Длина 45.
В 9 мес поползла и села, прошли 2 курса массажа на фоне гипртонуса и тонуса ног.
На данный момент ребенку исполнился год, неделю как стоит у опоры, Умеет играть в догонялки
Сама играет с...
Здравствуйте. Я вижу очень много плюсов в развитии малышки. Понимание речи на хорошем уровне..слово нельзя, отдай, играет в догонялки, любит книжки и переворачивает странички. То, что она стоит у опоры и начала это делать в год с учётом рождения на 34 неделе нормально.
Но то, что вас беспокоит, действительно заслуживает внимания и консультации специалиста очно хоть и укладывается в вариант нормы.
Лепет мог угаснуть, потому что энергия ушла в прорыв в крупной моторике вставание у опоры это огромный скачок!!!Часто в такие моменты речь временно замирает((
Не катает машинки потому что пока не понимает смысла этой игры, ей интереснее исследовать предметы ртом, это нормально до определенного возраста, но скоро должно смениться функциональными действиями.
Я бы рекомендовала вам показаться неврологу, чтобы оценить тонус и дать рекомендации по стимуляции. Сами дома делайте упор на потешки с движением, пойте песенки и берите её ручки в свои, хлопайте ими.
Добрый день!
Моему ребенку год и месяц. Меня тревожит его развитие, постоянно думаю о РАС.
Он реагирует на имя, иногда может пальчиком указать куда хочет, что хочет, но очень редко.
В 10 месяцев показывал животных пальчиком, сейчас перестал или показывает очен редко, иногда...
Здравствуйте!
По описанию ничего настораживающего нет, в том числе признаков аутизма.
Ребенок в процессе активного нервно-психического и речевого развития.
До 2 лет активной речи может не быть, главное это понимание обращённой речи, в таком возрасте дети могут не всегда откликаться на просьбы, также надо учитывать особенности характера и темперамента ребенка.
Указательный жест формируется до 18 месяцев.
Диагноз аутизма может подтвердить или опровергнуть только детский психиатр на очном приёме, не ранее возраста 2 лет.
Рекомендуется развивать мелкую моторику для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга - сортеры, игрушки с кнопками, больше читать и показывать в книге картинки, ограничение телевизора, даже фоном, это затрудняет восприятие и воспроизведение информации ребенком.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Малышу 9 месяце, неделю назад сел самостоятельно, уже 3 дня встает сам у опоры , ползает по пластунски иногда на четвереньках, складывает в сортер детали, собирает пирамидку, играется игрушками, играет в догонялки , смеется , пищит ,ползает с игрушками , начал...
Здравствуйте, детки начинают отзываться на имя с 8-9 месяцев, и навык этот формируется в течение 3-4 месяцев.
чаще развитие носит волнообразный характер, детки могут на некоторое время забывать или просто не делать то, что делали раньше, потом эти навыки или умелки опять возвращаются, чаще жто бывает после перенесённого ОРВИОРВИ, период дентации.
В таком возрасте об аутизме речи и не идёт, не читайте статьи в интернете, там много недостоверной информации, если что-то не понятно, лучше очно показаться врачу.
По вашему описанию, малыш активно развивается, продолжайте также дальше заниматься, учите части тела, показывайте жесты, смотрите животных, озвучивая их и показывая на них пальчиком.
Здравствуйте, подскажите пожалуйста нормально ли развивается ребёнок. А то у меня уже паника. Девочка год и 2 месяца, (родилась в 36 недель и 5 дней, безводный период в родах 36 часов, 8из 9 по апгар)
Активно лепечет на своём, пытается собирать пирамидку(пока правильно у неё...
Здравствуйте.
По описанию ребенок развивается нормально.
Разговаривайте больше с ребенком,проговаривайте каждое свое действие.
Изучайте части тела на себе,на ребенке,на игрушках.
Выделяйте указательный пальчик малышки и учите использовать указательный жест.
Чаще задавайте вопросы и давайте ей задания.Со временем всему научится.
Добрый день. Ребёнку год и два месяца. Не всегда отзывается на имя. Не разговаривает, но пытается издавать какие то звуки. «кися», «гав», «ням ням», «иди», «мамма», «бак», «пап па», «ку ку», «ко ко». Играет с разными игрушками. Больше на кухне с кастрюлями и тазиками. Очень...
Здравствуйте, пока ничего критичного в этом не вижу , постарайтесь чаще звать ребёнка , назвать имя . На всякий случай проверьте слух . Если смотрит мультики - не более 30-40 минут в день . Чаще читайте ребёнку , развивайте мелкую моторику . Если через пару месяцев динамики не увидите - очная консультация невролога
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребёнку 1 год 10 мес. Не разговаривает, почти не выполняет просьб. Нет указательного жеста. В целом эмоциональный, любознательный. Везде лезет, интересуется. Навыки появляются и через время пропадают. Затем новые какие нибудь навыки. Может объяснить что хочет...
Здравствуйте
Ребенок полтора года, пару дней назад начал прижимать голову к плечам, как бы втягивает, может бегать спокойно, играть, втянул на пару секунд и дальше бегает, иногда может прижать руки (локти) к телу так же на пару секунд, похоже на то когда мы играем в щекотку,...
Здравствуйте. Такое бывает, если ребёнок очень активный, это проявление эмоций на фоне гипервозбудимости. Речевые центры сами созревают к 3-4 годам, тогда и появляется хорошая речь у детей. Да бывает и раньше в виду быстрого развития ребёнка. Хорошо помогает в развитии методика Монтессори, а также нейросенсорное развитие.
Здравствуйте! Ребенку 10 месяцев через 9 дней. Из умелок ползает, сидит, стоит у опоры, немного передвигается и на этом пожалуй все (( пирамидку тол ко разбирает и кидает , машинки катать не умеет, а вот колеса его интересуют. Это меня и настораживает. Знает мяу, гав. Но...
Здравствуйте! Развитие вашего ребёнка соответствует возрасту. Поводов беспокоиться нет. Показывать части тела начинают, указывать пальцем начинают в период с 12 мес 18 мес плюс минус.
Продолжайте заниматься, показывать, разговаривать. Делайте это в тишине, чтобы ничего ребёнка не отвлекало. Закрепляйте один навык, затем следующий. Не нужно пытаться научить всему и сразу.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Мальчик 12 лет. Периодически появляются головная боль и тошнота с однократной рвотой. Началось 2 года назад, сначала проявлялось в напряжённые дни учёбы и когда в школьном кабинете было душно - раз в пару месяцев. Прошлым летом в особо жаркие дни симптомы начали...
Здравствуйте, если отталкиваться от описания нельзя исключить мигрень, учитывая что в динамике жалобы сохраняются обычно назначают профилактическое лечение и наблюдают с динамикой, но касаемо препаратов все индивидуально поэтому препараты подбирают на очном осмотре. Обычно по таких жалобах рекомендуют начать вести дневник головной боли, контроль АД, важен режим дня и умеренные нагрузки, снизьте экранное время. По необходимости рекомендуют исключить дефициты, косвенно может быть связано с жалобами.