Главная
Вопросы
Консультация невролога
Вопрос №4151865

Что вас беспокоит?

В год не играет в ладоши, нет указательного жеста

Здравствуйте, малышка родилась на 34 Нед, По Апгар 7/8. Вес, (г.) 2180. Длина 45. В 9 мес поползла и села, прошли 2 курса массажа на фоне гипртонуса и тонуса ног. На данный момент ребенку исполнился год, неделю как стоит у опоры, Умеет играть в догонялки Сама играет с мячом, подкидывает его Пьет из поильника Понимает слово нельзя На слово отдай выкидывает игрушку мне Любит книжки, сама переворачивает странички Ломает башню из кубиков, но не собирает Машет без повода Улыбается когда играем в ладушки и мороку Качается на лошадке качалке Отзывается на свое имя, есть зрительный контакт Смущает факт, что малышка не умеет играть в ладушки, вообще не хлопает в ладоши Если радуется, то поднимает руки и сама подпрыгивает на коленках Нет указательного жеста Не катает машинки, только сует в рот Очень скудный лепет, раньше лепетала «мамамама» без остановки Сейчас очень редкое «ма» «бва» «ням» «Ам Ам» больше никаких слогов не говорит

Мигрень
26 лет
13 Марта ·Просмотров: 109·Гг, Санкт-Петербург

Принятый ответ

Здравствуйте. Я вижу очень много плюсов в развитии малышки. Понимание речи на хорошем уровне..слово нельзя, отдай, играет в догонялки, любит книжки и переворачивает странички. То, что она стоит у опоры и начала это делать в год с учётом рождения на 34 неделе нормально.
Но то, что вас беспокоит, действительно заслуживает внимания и консультации специалиста очно хоть и укладывается в вариант нормы.
Лепет мог угаснуть, потому что энергия ушла в прорыв в крупной моторике вставание у опоры это огромный скачок!!!Часто в такие моменты речь временно замирает((
Не катает машинки потому что пока не понимает смысла этой игры, ей интереснее исследовать предметы ртом, это нормально до определенного возраста, но скоро должно смениться функциональными действиями.
Я бы рекомендовала вам показаться неврологу, чтобы оценить тонус и дать рекомендации по стимуляции. Сами дома делайте упор на потешки с движением, пойте песенки и берите её ручки в свои, хлопайте ими.

Принятый ответ

Здравствуйте! Понимаю ваши переживания, но по описанию не вижу поводов для беспокойства.
1. УЖ ждем до 18 мес
2. Навык ладушки не является важным для оценки развития ребёнка
3. Взмахи руками - это проявление эмоций!
4. По поводу речи пока есть возможность ждать и дома активно разговаривать с ребёнком
5. Сюжетные игры начинаются с 1,5 -2 лет. Сейчас ребёнку интереснее стучать, бытовые предметы (метла , кастрюля и тд) , ломать , бросать и тд. Изучение через рот предмета - так же вариант нормы.
Соответственно, красных флагов в развитии не вижу по описанию

Принятый ответ

Здравствуйте! Сразу хочу вас успокоить, по описанию все смущающие вас факты, это норма для возраста малышки, тем более с поправкой на недоношенность (добавляем к норме месяц-полтора на оценку навыков).
Поднимает ручки и прыгает, это способ малышки выражать эмоции (норма).
Хлопанье в ладоши и игру в ладушки детки осваивают в среднем до 12мес.
Указательный жест формируется в норме до 18мес.
Сейчас у малышки период сенсорного исследования (постучать, потрогать, попробовать на "вкус" и тд), поэтому тянет машинки в рот, а не катает их (это норма до 18мес).
Касаемо лепета, в этом возрасте он может быть волнообразным (когда идет освоение новых моторных навыков, напр, ходьбы, лепет может временно вставать на паузу). Как только она уверенно затопает ножками, энергия перенаправится на развитие речи. Главное, что малышка произносит звуки, есть понимание речи (отклик на имя, нельзя/отдай), это хорошая предречевая база.

Как видите, поводов для переживаний нет, тк это просто еще не освоенные навыки, которые появятся чуть позже.
Больше разговаривайте с малышкой на уровне ее глаз, чтобы видела вашу артикуляцию, озвучивайте действия (напр, что-то упало, говорите Бах/бух, капает дождь (кап-кап), кушать (нчм-ням) и тд). Читайте книжки, чтстоговорки, пойте песенки, комментируйте все свои действия, называйте предметы вокруг.

Принятый ответ

Здравствуйте, понимаю ваши переживания, но то чит вы описываете вполне допустимо для этого возраста, оцениваем развитие в целом, важно отмечать положительную динамику, если не делает только ладушки но при этом приобретает другие навыки это вариант нормы. УЖ формируется до 1,5 лет, важно чтобы в динамике ребенок понимал обращенную речь и выполнял простые инструкции.

Принятый ответ

Здравствуйте!
Понимаю ваше беспокойство, но по описанию с ребенком все хорошо.
Указательный жест по нормам развития появляется к 18 месяцам, необходимо на своем примере его использовать почаще, показывать животных, части тела. Ладушки необязательный навык у детей.
По развитию все хорошо, по поводу лепета часто если моторные навыки преобладают, то речь отходит на второй план и наоборот, но позже все выравнивается.
Старайтесь говорить с ребенком на уровне лица, рассказывать больше, что видите вокруг, комментировать все, вовлекать ребенка в быт, читать книги и петь песенки, так речь развивается быстрее.

Здравствуйте! По описанию развитие ребенка соответствует возрасту с учетом недоношенности. Указательный жест формируется до 18 месяцев. Отсутствие ладушек не является тревожным признаком. Ограничение лепета возможно при активном освоении моторных навыков. Важно что ребенок понимает речь и выполняет простые инструкции. Продолжайте занятия с малышом. Читайте книги. Комментируйте действия. Показывайте жесты на своем примере. При сохранении беспокойства нужна очная консультация невролога для оценки неврологического статуса и динамики развития.

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.