Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, дочке 1,6 толком ничего не говорит, только иногда папа и как кот мяукает говорит, указательный жест есть, сдали ээг и узи, помогите расшифровать, у невролога мы были но нужно еще мнение другого специалиста
Здравствуйте, по узи исключают атеросклероз, аневризмы, диссекции, подобных изменений по узи не описано Описан вариант нормы, скоростные показатели меняются у всех людей постоянно и жалоб не дают ЭЭГ назначается с целью исключения диагноза эпилепсия и для исключения эпилептиформной активности. По данному исследованию эпилептиформной активности не выявлено, то есть описан вариант нормы. Остальное описание не имеет клинической значимости и может меняться постоянно. По обследованиям патологии не описано При описанных жалобах рекомендовано заниматься с логопедом-дефектологом Играть в развивающие игры, больше говорить с ребенком, описывать словами все вокруг
Качает головой
1 ответЗдравствуйте! Не так давно ребёнок начал качать головой вперёд назад, как будто сложно удержаться когда стоит на коленях. Почти 8 месяцев, и когда сидит бывает делает жест «не знаю» и напрягается. Стоит ли волноваться?
Добрый день! В процессе развития ЦНС у ребенка могут появиться нарушения поведения, беспокойство, различные непроизвольные движения (мотают и кивают головой, машут ручками, напрягаются, дергают себя за уши и волосы и др). Не акцентируйте внимание, не волнуйтесь возле ребенка, не делайте замечаний, отвлекайте. Создайте спокойную обстановку дома (уберите фоновые шумы - постоянную работу телевизора, мультики, музыку, гаджеты, шумные игры, компании, разговоры на повышенных тонах и др), особенно в вечернее время. Можете давать ребенку успокаивающие чаи по возрасту (продаются в аптеке) при отсутствии аллергии.
Аутизм ли?
23 ответаРебёнок 2 года, из симптомов это не всегда откликается на имя, не выполняем просьбы, ходьба на ципочках, частые истерики и не желание обучаться чему то, указательный жест только появился, не говорит, кусается дерётся с братом
Займитесь плотно лечением.Здоровья малышке!
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 1,2 мотает головой в стороны,редко отзывается на имя,после болезни пропал указательный жест,тяжело чем-то завлечь или обратить на себя внимание,плохо очень спим на груди,не чего не ест кроме ГВ
Здравствуйте, такое может быть при прорезывании зубов. Сейчас снизьте экранное время и побольше развивавшек. По возможности про контролируйте гемоглобин.
Это не аутизм?
1 ответЗдравствуйте ребенку 2,9 не говорит, бьёт себя по ушкам, на горшок ходит если сома посажу, выстраивает игрушки в ряд, ест сам с детьми идёт на контакт указательный жест есть любит сидеть на руках, это не аутизм?
Здравствуйте, диагноз аутизм ставит только психиатр. Желательно посетить невролога, сурдолога (ксвп), логопеда. Начинайте заниматься с логопедом и нейропсихологом.
Расшифровка анализов
5 ответовРезультат анализов, ребенок 2,6года, диагноз Зрр . Nse, s100, витамин D общий, Креатинин, ттг, . Как расшифровать? Файлы результатов анализов прикреплены. Ребенок мало говорит, есть звукоподражание, может ответить на вопрос Как его зовут. Попросить пить, указательный жест есть
Здравствуйте, по анализам все можно отнести к варианту нормы, но эти анализы не связаны с задержкой речи. можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Если есть желание можно пройти тестирование мчат.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Расшифруйте ЭЭГ
19 ответовЗдравствуйте помогите пожалуйста с расшифровкой ээг, направил невролог, хотела бы услышать доп мнение.ребёнку 1.10 Обратились с подозрением на рас. Мало слов, плохой глазной контакт, очень капризный, указательный жест есть, на вопросы не всегда отвечает да/нет жестами.
Здравствуйте. Вам нужно проконсультироваться с эпилептологом , так как по ээг есть патологическая активность. По поводу аутизма проконсультируйтесь с психиатром . С детьми как ребёнок контактирует ? Простые инструкции выполняет? Обращённую речь понимает ?
Ребенок не разговаривает
8 ответовРебенку 1.5 года , неделю назад говорил ма ма и ба ба(месяц учили)а сейчас опять разговаривает на своем и визжит. Указательный жест отсутствует (обучаем), редко поворачивается когда зову его,на пока-пока тоже не всегда машет.
Есть настораживающие моменты,которые свидетельствуют в пользу задержки психо-речевого развития. Вам стоит очно обратиться к неврологу для полноценного осмотра и пройти обследование: *видеомониторинг ЭЭГ дневного или ночного сна-2 часа *кровь на Т4 свободный,ТТГ,витамин Д *консультация сурдолога *АСВП(слуховые вызванные потенциалы).
Здравствуйте! Нам 10 месяцев 2 дня. Откликаемся на имя бывает не с первого раза, а со 2 или 3 раза может повернуться, бывает шепотом позову, сразу обернется, а когда увлечена, может и с 4 раза посмотреть. Нормально ли это? На игры нас также хватает не надолго, буквально 1-2...
Здравствуйте, Алена! Прекрасно развитая малышка для своего возраста! 🌸 признаков ауточерт нет (про рас вообще не говорим в данном возрасте). Нет отклика на имя в момент, когда малышка чем-то увлечена, это не патология. Есть звукоподражание, эмоциональный отклик, лепетная речь, приветственный/прощальный жесты и тд, все это соответствует возрасту. Касаемо указательного жеста, он формируется до 1,6г, здесь также нет поводов для переживания. Можете, Алена, стимулировать его формирование. Используйте сами указательный жест(на своем примере). Показывайте предметы пальцем так, чтоб малышка видела; выбирайте яркую игрушку или интересный объект для нее, покажите сами и просите малышку показать; важно выбирать правильное расстояние, предметы первоначально должны находиться на расстоянии вытянутой руки; во время еды мотивируйте использовать УЖ, предлагайте на выбор продукт (напр, печеньку или сушечку) пусть укажет пальчиком; используйте приём «рука в руке»-своей рукой формируйте УЖ малышки; просите дать какой-то предмет/игрушку, указывая на него пальцем; просите показывать пальчиком в книжках персонажи/животных/предметы, части тела на себе, на вас, на игрушке.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Сыну 1,8- молчит совсем. В 10 мес говорил мама папа дядя, потом замолчал и все.на просьбы дать игрушку не реагирует, указател ней жест отсутствует. При восторге и сильных эмоциях трясётся напрягается и машет руками.сурдолога посетили все хорошо.
Здравствуйте. Напишите заключение по ээг .