Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, уже больше недели болит голова. Прошла УЗДГ, скажите пожалуйста нужно ли принимать статины и может ли от этого болеть голова. Боль локализуется слева и нижняя челюсть не много побаливает.
Добрый вечер, ребенку 3.10, зпрр, двусторонняя сенсоневральная тугоухость 2-3 степень. Понимание речи процентов 50. Экспрессивная речь практически отсутсвует, только слоги ба, ма, па, тя. Была родовая травма, перелом ключицы, вследствие выдавливания ребенка, родился крупный...
Добрый день. Сделали УЗДГ сосудов шеи, результаты прикрепляю.
Хотели еще сделать УЗДГ сосудов головы - но узист посмотрел и сказал, что сосуды в голове "не просвечиваются" на узи из-за того, что почему-то уплотнены кости головы.
Из симптомов - частое...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! В связи с повышенным холестерином каждый год прохожу УЗДГ сосудов шеи. Прошу рассмотреть заключение и дать мне рекомендации. Жалоб никаких нет, но обнаружили какой-то изгиб и усиление кровотока
Здравствуйте. По поводу гемодинамически значимого изгиба он есть, но кровоток компенсирован. Если ничего не беспокоит, то ничего делать не надо. Если есть какие-то жалобы, то надо выполнять КТ-БЦА с в\в контрастированием и по результатам консультироваться с сосудистым хирургом.
Так же есть нарушение венозного оттока. Рекомендую консультацию офтальмолога (оценка глазного дна), опять жа если жалоб нет, то ничего принимать не надо, если есть чувство распирания в голове, то можно пропить Флебодия 600 по 1 таб 1 раз в день в течение 1 месяца.
Помогите разобраться в результате уздг, специалист который делал сказал что ничего страшного и всё. Хотелось бы узнать по детальнее, ведь у ребенка проблемы с развитием. Возраст 1,8. Зпрр. Навязчивые движения.
Не исключаю, что у ребенка сенсо-моторная алалия.
Пантогам стоит отменять за 2-3 дня до проведения видеомониторинга( прием ноотропов на фоне проведения ЭЭГ крайне нежелателен).
Если по результатам ЭЭГ не будет патологической активности, то после завершения курса пантогама через 2 недели проведите курс БАК или Томатис.
Затем через 2 недели после завершения курса лечения БАК или Томатис повторить курс медикаментозного лечения:
-цераксон по 1,0 мл 2 раза в день-5 дней, затем по 1,5 мл 2 раза в день-6 недель.
После еды
-бобродок с лецитином по 2,5 мл 2 раза в день-1 месяц( развести в 50 мл теплого молока или чая).
Бобродок с лецитином можно пропивать по схеме:
1 месяц пить-1 месяц перерыв.
Обязательно: сенсорная интеграция, нейропсихолог, логопед
Здравствуйте , во вложении свежее уздг , интересует ваше мнение, и какие действия к какому врачу с ними идти, какие могут быть противопоказания, лечится ли, или уже изменения невозможны, ребёнок плохо говорит
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку 9 лет хотели сделать Адасель, хотели уточнить ЭЭГ делать нужно и какое дневное или ночное ? В 4 и в 5 лет делали ээг и затем пентаксим. На сегодняшний день у ребенка всего 2 пентаксима.
Наткнулась в интернете на то, что после Адасель проявляется...
Здравствуйте.
Чтобы максимально помочь разобраться в Вашей ситуации, позвольте задать пару уточняющих вопросов. Ранее по неврологии были какие-то проблемы? Приступов потери сознания, судорог, черепно-мозговых травм не было?
Здравствуйте! Уважаемые доктора помогите разобраться с результатом УЗДГ все ли нормально? Невролог говорит ничего страшного, но самочувствие у меня ужасное, кружится голова, шаткость походки кажется вот вот потеряю сознание. Начинается дикий страх и паника, сердцебиение,...
Здравствуйте! Ребенку 8 лет,миопия слабая изометрическая склеральная, частые головные боли.По рекомендации офтальмолога сделали УЗДГ сосудов головы и шеи т.к.зрение за год учебный в первом классе ухудшилось.Подскажите, пожалуйста,по результатам УЗИ требуется ли какое лечение...
Здравствуйте, по узи имеются анатомические соотносить, в целом с жалобами связаны быть не должны. Головная боль может быть связана с тем что ребенок напрягает глаза. Опишите характер головной боли более подробно. Со стороны нервной системы можно проделать курс массажа ШВЗ и по необходимости назначаются сосудистые препараты, но подбирать их лучше на очном осмотре. Какой ферритин?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Просьба расшифровать УЗДГ, ребенку 4,5г. Имеется задержка речевого развития (только начинает появляться обращенная речь, просьбы, после занятий), задержка психического развития. Занимаемся с нейропсихологом, логопедом, положительная динамика есть. Нейропсихолог...
Здравствуйте!
Ознакомилась с представленной информацией.
По данным УЗДГ все в пределах возрастной нормы, чего- то критичного не отмечается. У детей этого возраста мышечно- связочный аппарат в шейном отделе в стадии развития и укрепления, ничего « вправлять» ни в коем случае не нужно, тем более самостоятельно, показаний к обращению к остеопату и мануальному терапевту не вижу ( вы « что- то вправите», а из-за того, что это особенность в детском возрасте, это всё вернется на свои места).
В таких случаях рекомендуется проведение гимнастики для укрепления мышечно- связанного аппарата.
Шейный отдел позвоночника никак не влияет на речевые функции ( если это не инсульт, в остальных случаях это исключается). Речевые центры находятся в головном мозге, но не в шее, никакие шейные кровотоки не вызывают задержек.
На ЭЭГ ничего критичного тоже нет, патологической эпилептической активности, которая могла вызвать задержку развития, не обнаружена.
Основными методами в лечении являются регулярные занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, плюс ежедневные домашние задания от специалистов. Больше разговаривайте с ребенком, комментируйте свои действия. Хорошо помогают занятия на развитие мелкой моторики.
Согласно клиническим рекомендациям в некоторых случаях показано проведение медикаментозного лечения и физиотерапии ( например, биоакустическая терапия или транскраниальная микрополяризация головного мозга « полярис»). Решение о необходимости назначения препаратов и физио определяется индивидуально на очном приеме после оценки неврологического статуса.
Основными методами диагностики при задержках является: консультация сурдолога ( даже если кажется, что слух не нарушен), проведение слуховых вызванных потенциалов ( КСВП) и консультация детского психиатра.