Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Расшифруйте ЭЭГ
19 ответовЗдравствуйте помогите пожалуйста с расшифровкой ээг, направил невролог, хотела бы услышать доп мнение.ребёнку 1.10 Обратились с подозрением на рас. Мало слов, плохой глазной контакт, очень капризный, указательный жест есть, на вопросы не всегда отвечает да/нет жестами.
Здравствуйте. Вам нужно проконсультироваться с эпилептологом , так как по ээг есть патологическая активность. По поводу аутизма проконсультируйтесь с психиатром . С детьми как ребёнок контактирует ? Простые инструкции выполняет? Обращённую речь понимает ?
Ребенок не разговаривает
8 ответовРебенку 1.5 года , неделю назад говорил ма ма и ба ба(месяц учили)а сейчас опять разговаривает на своем и визжит. Указательный жест отсутствует (обучаем), редко поворачивается когда зову его,на пока-пока тоже не всегда машет.
Есть настораживающие моменты,которые свидетельствуют в пользу задержки психо-речевого развития. Вам стоит очно обратиться к неврологу для полноценного осмотра и пройти обследование: *видеомониторинг ЭЭГ дневного или ночного сна-2 часа *кровь на Т4 свободный,ТТГ,витамин Д *консультация сурдолога *АСВП(слуховые вызванные потенциалы).
Здравствуйте! Нам 10 месяцев 2 дня. Откликаемся на имя бывает не с первого раза, а со 2 или 3 раза может повернуться, бывает шепотом позову, сразу обернется, а когда увлечена, может и с 4 раза посмотреть. Нормально ли это? На игры нас также хватает не надолго, буквально 1-2...
Здравствуйте, Алена! Прекрасно развитая малышка для своего возраста! 🌸 признаков ауточерт нет (про рас вообще не говорим в данном возрасте). Нет отклика на имя в момент, когда малышка чем-то увлечена, это не патология. Есть звукоподражание, эмоциональный отклик, лепетная речь, приветственный/прощальный жесты и тд, все это соответствует возрасту. Касаемо указательного жеста, он формируется до 1,6г, здесь также нет поводов для переживания. Можете, Алена, стимулировать его формирование. Используйте сами указательный жест(на своем примере). Показывайте предметы пальцем так, чтоб малышка видела; выбирайте яркую игрушку или интересный объект для нее, покажите сами и просите малышку показать; важно выбирать правильное расстояние, предметы первоначально должны находиться на расстоянии вытянутой руки; во время еды мотивируйте использовать УЖ, предлагайте на выбор продукт (напр, печеньку или сушечку) пусть укажет пальчиком; используйте приём «рука в руке»-своей рукой формируйте УЖ малышки; просите дать какой-то предмет/игрушку, указывая на него пальцем; просите показывать пальчиком в книжках персонажи/животных/предметы, части тела на себе, на вас, на игрушке.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Сыну 1,8- молчит совсем. В 10 мес говорил мама папа дядя, потом замолчал и все.на просьбы дать игрушку не реагирует, указател ней жест отсутствует. При восторге и сильных эмоциях трясётся напрягается и машет руками.сурдолога посетили все хорошо.
Здравствуйте. Напишите заключение по ээг .
Разъяснить КВСП И ДВСП
15 ответовЗдравствуйте. Ребенку 2,7 коммуникативной речи нету, только поти ( это пошли, говорит и машет пока)указательный жест есть, глазной контакт слабый ( есть но не долгий), на имя не всегда отзывается( когда занят не дозовешься ). Животных показывает хаотично( говорю покажи...
Скорейшего выздоровления!
Откат в развитии
18 ответовДобрый вечер!Ребёнку 2,8 полное отсутствие речи, на контакт с чужими людьми идёт, со старшими детьми играет!Зрительный контакт хороший,.Но отсутствует указательный жест,отсутствуют просьбы, не интерисуется никакими игрушками и книгами,все тащит в рот без разбора! На улицу...
Пожалуйста. Здоровья Вам.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Есть ли аутизм
5 ответовМальчику 3 года и 2 месяца. Родился в срок доношенный естественным путем. Есть зрительный контакт,на имя отзывается, обращенную речь понимает.Не разговаривает,иногда говорит «папа» или отвечает на вопросы «да» .В 4 месяца переболел ковидом. Так же была гидроцефалия в 1...
Здравствуйте, если ребёнок всё понимает, выполняет инструкции, у него есть коммуникация с другими людьми, если он не предпочитает играться сам, один, то признаков расстройства аутистического спектра нет, по крайней мере по описанию. В детский сад ходите? Как общается с другими детками? Книги смотрите? Какие слова есть?
Не показывает пальцем в предметы!
5 ответовЗдравствуйте, год и 2 мес ( мальчик) Указательный жест есть или нет , не знаю, если в книгу тычет пальцем или рисует пальчиковыми красками указательным пальцем , НО на предметы не показывает в пространстве,просто приносит игрушки , можно ли считать что УЖ есть ?
Валентина, здравствуйте! То, что малыш использует пальчик, указывая в книжках, это уж сейчас в процессе формирования (в норме до 18мес). Помогайте малышу его стимулировать: используйте сами указательный жест(на своем примере), показывайте предметы пальцем так, чтоб малыш видел; выбирайте яркую игрушку или интересный объект для малыша, покажите сами и просите его показать; важно выбирать правильное расстояние, предметы первоначально должны находиться на расстоянии вытянутой руки; во время еды мотивируйте использовать УЖ, предлагайте на выбор продукт (напр, яблоко или банан) пусть укажет пальчиком; просите дать какой-то предмет/игрушку, указывая на него пальцем и тд).
Отстаёт в развитии
24 ответаНам 2,6. На имя не реагируем, не говорим разве что на звуки в мультиках, просьбы не выполняем, заострить внимание на игрушке не можем,неусидчивость, роды стремительные 37 недель, гипоксия, обвитие пуповины, слух проверяли, Мама Папа не говорит, указательный жест отсутсвует.
А диагноз ты какой-то невролог поставил? Что вообще ребёнок произносит? Чем занят в течении дня? Как выражает свои просьбы? Смотрит ли в глаза? Как реагирует на посторонних людей?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не разговаривает
1 ответРебёнку 1,5 года, не говорит ничего, только мычит ходит. Показываю ему картинки животных, читаю книжки, проговариваю всё. Указательный жест есть, приносит всё, что нужно и то, что прошу. Наш невролог говорит ждать. А если он совсем не будет разговаривать? Что делать?
Добрый день. В игре можно помочь ребёнку более активно использовать речь. Например, когда Вы играете с малышом и просите его полаять за собачку или покормить куколку, используя короткие звукоподражания "ав-ав", "ам-ам". Для стимуляции мышц речевого аппарата хорошо помогает логопедический массаж, который может выполнить логопед. Хорошо подойдут картинки с сюжетом, например, мальчик кушает, девочка купается или можно создать такую книжечку самостоятельно, используя фотографии ребёнка и его окружения. Советую проговаривать короткие фразы таким образом, чтобы малыш видел Вашу артикуляцию.