Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Аутизм или зпр?
1 ответЗдравствуйте, ребёнку 2,3 не говорит совсем, плохо кушает только определённые продукты, не откликается на имя, нет указательного жеста, не приучен к горшку и ложке и кружки так как постоянно в движении кормим с трудом, если спокойно сидит то истерит если к нему лезть с ложкой...
Здравствуйте, Алексей! Понимаю Вашу обеспокоенность, примите мою поддержку. Заочно судить, что является причиной данной ситуации, сложно. Это может быть расстройство аутистического спектра, задержка психоречевого развития, неврологические проблемы. В подобной ситуации важно не откладывать очный визит к специалисту, только так можно разобраться и помочь малышу. Всего Вам доброго! 🙏🏻
Откат в развитии. РАС или ЗПРР?
44 ответаЗдравствуйте! Ребенку 1,10 говорит мама и то мне кажется не обращенно. Пошла в 1,4. Было подражание животных слабое,но было. Из слова баба,деда,папа тоже было. Дай,буду,отдай было в 1,9 но редко. Сейчас пропало. Заболели отитом сейчас. И 4 дня назад заметила что пропало...
Здравствуйте, получится пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда загрузить результат). Еще можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Соглашусь с занятия с дефектологом нужны и хорошо помогает нейропсихолог. То что описываете изменения поведения в период болезни вполне может быть в норме.
Плохое понимание речи 1.11
4 ответаЗдравствуйте. Сыну 1.11 месяцев . ЭЭГ прошли хорошо. У сурдолога были . Уздг сделали . Сын на имя откликается через раз. Плохо понимает обращенную речь . Понимает просьбы : дай пять , выбрось мусор , кушать , туалет, идем гулять , посмотри кто пришел идет открывать...
Добрый день . Основное лечение задержки речи это занятия со специалистами. Проконсультируйтесь с психиатром , если с его стороны без патологии - занятия с логопедом , психологом , нейропсихологом
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не разговаривает
13 ответовЗдравствуйте Сыну почти 1,7 г плохо реагирует на свое имя, в глаза смотрит, игрушки в основном машинки нравятся, пирамиду собирает, но не по порядку, сортер, магнитную рыбалку освоил, вилкой ест, ложкой не получается, но я сама обычно кормлю, со стакана пьет. Недавно...
Здравствуйте! По описанию есть признаки темповой задержки психоречевого развития. Дети раннего возраста могут не всегда реагировать на имя например если чем то заняты или увлечены . Скажите есть самостоятельный указательный жест в пространстве ? Понимает обращенную речь?
Подозрение на Аутизм в 1,6
22 ответаДобрый вечер! Ребенку 1,6, мальчик. Нет указательного жеста, мальчик активный, тактильный,раньше всегда смотрел в глаза, всегда отзывался на имя. Нет слов, ни папа, ни мама. Звукоподражательности тоже нет. Не знает, где носик, глазки, в книжке тоже не покажет, этому я в...
Здравствуйте! Ознакомилась с предоставленной информацией. Есть настораживающие моменты. По описанию можно предположить задержку нервно- психического развития. Расстройство аутистического спектра под вопросом. Точный диагноз возможно установить только на очном приеме. В таких ситуациях необходимо провести консультацию детского психиатра, консультацию сурдолога ( проведение аудиометрии) и АСВП ( слуховые вызванные потенциалы). Детский психиатр оценит состояние ребенка, установит диагноз и при необходимости назначит медикаментозное лечение. Сурдолог нужен для того, чтобы понимать нет ли тугоухости и хорошо ли слышит ребенок. АСВП ( слуховые вызванные потенциалы) помогут разобраться нет ли нарушения в звукопроведении и понимании звуков, слов. Также рекомендуются занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, упражнения на развитие мелкой моторики, посещение развивашек.
Боязнь чужих
10 ответовЗдравствуйте,сыну 1.10 года. Примерно с 6 месяцев стал бояться чужих ,ходили на плаванье тренер была женщина ,не смог с ней заниматься все занятие ревел. Думали к 2 годам пройдет ,но ситуация ухудшилась ,порой невозможно зайти в магазин ,он сильно плачет на женщин ,которые...
Здравствуйте! По описанию не вижу чего то критичного. В норме дети до 3-4 лет могут бояться посторонних . Это связано с особенностями нервной системы и темперамента ребенка . Возможно ранее была какая то стрессовая ситуация. Но это проходит с ростом без последствий. Развитие малыша также соответствует возрасту . Сейчас можно позаниматься с детским психологом ; можно курс легких седативных например магне в 6 или эдас 306
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ранее писала. Ребенку 1.1 месяц, дважды переболел большой температурой. Первый раз грипп и вроде как все было нормально, второй раз энтеровирус с температурой 39.6. После этого началось. Заметила что перестал со мной общаться, реагировать на речь, на меня и вообще на кого-то...
Здравствуйте, помню ваш вопрос, важен конечно очный осмотр, но то что вы описываете можно списать на возраст, совершенно не обязательно что это аутизм. «Откат» всполне допустим после болезни но важно оценить динамику. В этом возрасте вообще рано говорить об этом диагнозе.
Задержка психомоторного развития
24 ответаДочке 1 год 11 месяцев. На данный момент встает у опоры, ходит за руки, сидит. Сама не ходит, ничего не говорит, только кричит, лепета почти нет, не выполняет просьбы, не отзывается на имя. В игры типа сороки-белобоки играет по настроению, не показывает части тела. Любит...
Здравствуйте! После курсов лечения (массаж, физиолечение, медикаментозно) положительный результат , хотя бы незначительный, отмечали? Ребенок доношенный? Сколько весит на данный момент? Пальчики на стопах одинаковые? Нет аномального укорочения мизинчиков или измнения на них ногтевых пластин? На данный момент нужно продолжать заниматься с ребенком, массаж дома ежедневно, из физиопроцедур можно попробовать СМТ по тонизирующей схеме на длинные мышцы спины. Ежедневно занятия на фитболе, в интернете много видео. По возможности посещать секции плавания для малышей.
Нет речи и звукоподражаний
13 ответовЗдравствуйте. Ребенку 1,4 . Нер речи и звукоподражаний, нет мама и папа. Есть только : бр-машинка, как фырчит ежик показывает , кх-киса. Даже не хочет начать повторять за нами. Речь обращенную понимает , мои просьбы выполняет , знает сколько ему лет , знает 20 животных ,...
Если это не больше часа в день то ничего страшного . Как ребёнок долго смотрит мультики - во первых он не говорит, он только наблюдает , во вторых это снижает концентрацию внимания , потом сидеть и слушать ваши книги будет уже не так интересно как просмотр яркой картинки
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок после двигательных упражнений попил воды и схватился за грудь, потом за голову и упал
17 ответовДобрый день! Вчера ребенок 5 лет, бегал, прыгал, занимался на шведской стенке. Потом попросил воды. Попил и схватился за грудь, закричал. Потом за голову и закричал, что сильно болит голова, вырвался решил побежать, ноги обмякли и он упал на пол. Кожа была бледная, носогубный...
Добрый вечер В таких случаях помимо кт обследования требуется проведение МРТ диагностики и консультация невролога, возможно нейрохирурга. Поскольку эпизод требующий внимания. Пока снизить нагрузку физическую ребенку. Боли в ногах могут быть проявлением болей роста. Вы верное делаете, что каждый вечер проводите массаж.