Что вас беспокоит?
Подозрение на Аутизм в 1,6
Добрый вечер! Ребенку 1,6, мальчик. Нет указательного жеста, мальчик активный, тактильный,раньше всегда смотрел в глаза, всегда отзывался на имя. Нет слов, ни папа, ни мама. Звукоподражательности тоже нет. Не знает, где носик, глазки, в книжке тоже не покажет, этому я в основном и не учила, моя вина. Буквально пару дней начал выполнять некоторые мои просьбы, дай соску, собирай обратно, покорми собаку, если он кушает, и попросишь у него, он даст. В последнее время, начал лежать на полу, крутится, закидывать ноги, либо на стену, либо на холодильник, на диван. Зову его, а он как будто не слышит.и вообще как будто пропал зрительный контакт . Иногда перебирает пальцами, но не у лица. Ходили к бесплатному неврологу, намекнула на рас, потом сходили к платному, сказал, что конечно смущает, что нет уж, но это не повод для рас, и что до 2,5-3 лет такой диагноз не ставят. Я уже не знаю, что делать, вся на панике, безумно переживаю.
Принятый ответ
Здравствуйте!
Ознакомилась с предоставленной информацией.
Есть настораживающие моменты.
По описанию можно предположить задержку нервно- психического развития. Расстройство аутистического спектра под вопросом.
Точный диагноз возможно установить только на очном приеме.
В таких ситуациях необходимо провести консультацию детского психиатра, консультацию сурдолога ( проведение аудиометрии) и АСВП ( слуховые вызванные потенциалы).
Детский психиатр оценит состояние ребенка, установит диагноз и при необходимости назначит медикаментозное лечение.
Сурдолог нужен для того, чтобы понимать нет ли тугоухости и хорошо ли слышит ребенок.
АСВП ( слуховые вызванные потенциалы) помогут разобраться нет ли нарушения в звукопроведении и понимании звуков, слов.
Также рекомендуются занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, упражнения на развитие мелкой моторики, посещение развивашек.
Карина Константиновна, спасибо за ответ, забыла дополнить, он умеет показывать сороку, собирать пирамидку, но если не получается, начинает злиться и бросает это дело. И еще, вчера были в гостях у бабушки, моя сестра наливала воду из большой бутылки с помпой, он увидел и начал повторять те же действия. В ладушки тоже может показать, но не охотно. Пока пока машет через раз.
Сначала необходимо провести полную диагностику слуха.
Возможно, что задержка связана именно с этим, что ребенок не слышит достаточно хорошо или ухо улавливает звуки, но обработка этой информации искажается.
Карина Константиновна, а то, что он лежит так на полу? Это меня больше всего пугает.
На развивашки мы записались с понедельника. Мы ходили до нового года. С детьми контакт был, но не особо. Они все там как будто не замечали друг друга.
Но вот сегодня были на детской площадке, контакт был, обнимался, разглядывал.
Вообще он не боится людей, может дать себя обнять, поцеловать. В глаза всем смотрит.
По вашему описанию я больше склоняюсь к задержке развития без аутистического спектра.
При расстройстве аутистического спектра отмечаются более выраженные нарушения в коммуникации, такие дети предпочитают игру в одиночестве, не идут на контакт со сверстниками, не смотрят в глаза, либо совсем кратковременно, не отвечает улыбкой на улыбку.
Ваш ребенок, по описанию, все это выполняет
Улыбкой он отвечает, приходит домой папа, или другие родственники, бежит встречать, когда падет, ну или просто расстраивается, бежит сразу ко мне, чтобы я пожалела. На руки просится.
А как тут можно показать вам видео, где он на полу?
Видео можно загрузить на Яндекс или сайд диск и сюда прислать ссылку
Или майл диск*
https://disk.yandex.ru/i/ypnWNrVWnmexoQ
Сложно ответить это проявление РАС и только задержки, ребенок маленький.
Но я бы пока повременила с диагнозом РАС.
Вы ещё толком не обследовались и не лечились.
Хорошо, спасибо вам за ответы!
И скажите пожалуйста, до какого времени еще может появится уж?
Указательный жест при задержках развития может появиться до 2 лет.
Здравствуйте, Виктория! Скажите, у малыша даже лепета нет? Как он выражает просьбы? Обращенную речь в рамках бытовой ситуации (пойдем кушать, купаться спать) понимает? За детками на площадке/в поликлинике наблюдает, интересуется их игрушками? Когда перебирает пальчиками, отвлечь/переключить можно? Сурдолога проходили?
Можно пройти, Виктория, тест мчат, посмотреть результаты.
Лепет есть, слово ка-ка иногда присутствует, если говоришь ему пойдем мыть попу, сразу подходит к ванной, да, детьми интересуется, не боится, вчера вот на площадке обнимался , разглядывал. Игрушками не знаю, мы гуляли на площадке до зимы, когда были дети, сейчас в такую погоду площадки пустые. Вообще людей не боится, может дать себя обнять, поцеловать, на руки взять, контакт есть. Пальцами он перебирает когда начинает нервничать, но это прям не долго. Пока врачей кроме невролога не проходили, тест я проходила, где то пишут где то средний риск, где то высокий
Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство!
Реагирует ли малыш на громкие звуки ? Обязательно в таких случаях начинают с обследования у сурдолога.
Не было ли стрессов ? Болезни?
Можно пройти тест МЧАТ. Да, рас не ставят до 2-3 лет. При рас основа - нарушение социальной коммуникации у ребёнка.
Уже можно подключать в работу логопеда игрового для развития речи , обязательно посетить детского психиатра для диагностики и сурдолога.
Дома убрать все тв , гаджеты , больше взаимодействия с ребёнком , игр.
Ну пылесоса не боится, громкую музыку тоже, но когда например собака загавкает, может немного вздрогнуть. Да, мы в середине февраля рассекли бровь, было много крови, сильно плакал, еще и одного забрали обрабатывать рану, видимо был сильный стресс. Но на полу он лежал еще до этого, но конечно не так часто. Тест я проходила, где то средний риск, где то высокий.
Здравствуйте, если есть желание можно пройти тестирование мчат (его можно пройти в интернете а сюда написать результат). Соглашусь что по описанию есть моменты которые настораживают, УЖ формируется до 1,5 лет, в этом возрасте важно чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял инструкции, но важно понаблюдать за динамикой.
Тесты я проходила, где-то средний, где то высокий риск. На счет речи, я точно не могу сказать, ей если говоришь, Даня, дай сосу, он даст, если он раскидает игрушки, ему сказать, чтобы собирал, старается собирать, например вот сейчас с утра я попросила дать посмотреть игрушку, которая у него в руках, он дал.
Важно понаблюдать за динамикой, сейчас видно сделать акцент на занятиях, можно попробовать занятия с нейропсихологом или Ава терапия. Учитывая результат теста если в динамике положительную динамику отмечать не будите важно показаться психиатру. Еще можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время.
Просто я боюсь, что даже если наблюдать пару месяцев, будет поздно. Мы записались на развивашки с понедельника, и хотим подключить занятия ава
Если есть волнения, можно покатится психиатра сейчас, но как указала выше важно следить акцент на занятия и понаблюдать. Еще можно пройти дообследование которое указала выше, обычно такое дообследование назначается при таких жалобах, но более верно модно назначить дообследование после очного осмотра.
Похожие вопросы по теме
- 50 минут назад1 ответ
- 2 часа назад5 ответов
- 3 часа назад3 ответа
- 5 часов назад18 ответов