Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Аутизм/РАС помогите понять
6 ответовЗдравствуйте! Помогите пожалуйста понять. Сыну 1.11 замечаю за ним следующее: Не реагирует на имя; нет указательного жеста; не ест ложкой; не ест ничего кроме пюре в банках; не говорит ничего (кроме: дададада, аде-аде-аде, гагигуги-гагигуги); постоянно включает свет на всех...
Здравствуйте! К сожалению реакция на имя, контакт глаза в глаза , указательный жест - это важные коммуникативные навыки, и их отсутствие действительно настораживает. В целом поведение ребенка похоже на атипичное , но иногда к 1,5 годам это компенсируется Вы молодец что обращаете внимание на все это 🙏 Тут важна консультация именно детского психиатра , компетентного в РАС И конечно наблюдение Доказанным методом считается АВА-терапия и чем раньше ее начать , тем быстрее и лучше результаты, но все индивидуально. АВА - то терапия полезна и безопасна даже малышам без рас , поэтому если вы ее начнете , ничего не потеряете Желаю вам здоровья и чтоб диагноз не подтвердился 🙏
Аутизм это или нет?
5 ответовЗдравствуйте,дочке 1,11 Подскажите,есть ли у нас РАС Ребёнок сам по себе очень активный,кушает приборами сама,пьёт из бутылки и кружки,сама одевается и раздевается,знает части тела,цвета,животных,фигуры.Говорит слов 60-70,начала говорить фразами из 2 слов,так же есть...
Здравствуйте По описанию РАС нет Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра .. В 2 года очно у вас будет детский психиатр с целью оценки психического статуса
Аутизм: как и что?
17 ответовЗдравствуйте. Моей дочери 7,5 месяцев, начала ползать, сидит, в том числе на коленках, визжит, лепечет, только недавно сказала мама, улыбается, достаточно самостоятельная, играет с разными игрушками. Роды: кесарево на 39 неделе. Очень боюсь всего, в том числе аутизма....
Здравствуйте. Считаю не стоит беспокоиться тем более вы осмотрены неврологом. У вас вполне смышленный малыш все что неободимо доя ее возраста она выполняет. Прививки никак не могут повлиять. Таким образом. Не переживайте все нормально у вас.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Через 2 дня Ребенку 2 года, без хронических заболеваний. У невролога планово наблюдались все в норме. Меня стало беспокоить что у ребенка маленький словарный запас. Около 50 слов, большинство из них звукоподражание типа «мяу» «бе бе» и тд. Отдельные слова тоже говорит...
Для развития речи у ребенка в возрасте 2 года можно использовать следующие игры: 1. **"Да-нет"**: Задавайте вопросы, на которые ребенок должен ответить "да" или "нет". Это помогает развивать понимание речи и строить простые предложения. 2. **"Сказки"**: Читайте ребенку сказки и просите его заканчивать предложения или повторять за вами последние слова. 3. **"Поймай звук"**: Играйте в игру, где нужно хлопать в ладоши, когда слышите определенный звук. Это помогает развивать фонематическое восприятие. 4. **"Собери слово"**: Разделите слово на слоги и предложите ребенку собрать его обратно. 5. **"Чтение"**: Читайте вместе книги с яркими картинками и обсуждайте их содержание. 6. **"Рифмы"**: Придумывайте рифмы к словам, это помогает развивать чувство ритма и фонематическое восприятие. 7. **"Словесные цепочки"**: Придумывайте слова, начинающиеся на последний звук предыдущего слова. 8. **"Составь предложение"**: Из предложенных слов попросите ребенка составить простое предложение. 9. **"Картинки"**: Рассматривайте картинки и обсуждайте, что на них изображено, какие звуки встречаются в названиях предметов. 10. **"Кукольный театр"**: Используйте кукол для разыгрывания простых историй, это помогает развивать творческие способности и речь.
Аутизм под знаком вопроса
1 ответДоброе утро! Подскажите пожалуйста, проживаю в г.Щёкино ребёнку 5 лет, лежали в больнице в Туле на Бундурено Психоневрологическом диспанцере, врачи под знаком вопросом ставят диагноз РАС, возможно ли попасть в больницу в Москву, для более точного уточнения диагноза,и в какую.
Здравствуйте. Вы можете либо сами обратиться на консультацию в нпц детства (Мичуринский проспект) . Либо взять направление на госпитализацию. Никакой проблемы нет, чтобы пройти обследование в Москве.
Ребенок 1,4 года аутизм?
12 ответовРебенок 1,4 года, родился пкс в 39.1, 9 б по Апгар. Моторное развитие в норме. Беспокоит психическое развитие. Первый момент: нет разделенного внимания, не привязан к родителям, не нужно чтобы его жалели и вообще на рука сидеть не любит. Если я ухожу куда-то он не замечает,...
Здравствуйте! Ознакомилась с представленной информацией. По вашему описанию есть настораживающие моменты. Но такой диагноз как аутизм не выставляется ранее 3-х летнего возраста ребенка, сначала всегда проводят лечение и обследования. По стандартам все дети с задержками развития должны пройти обследование у сурдолога ( даже если кажется, что ребенок хорошо слышит) и консультацию психиатра. По результатам консультаций определяется дальнейшая тактика обследования ( например ЭЭГ, МРТ ГМ, консультация генетика) и лечения ( например седативная или метаболическая терапии). В настоящее время рекомендуется продолжать стимулировать речь и психические навыки. Чаще разговаривайте с ребенком, желательно лицом к лицу, чтобы он видел ваши эмоции и артикуляцию, для привлечения внимания можно накрасить губы красной яркой помадой. Показаны занятия на развитие мелкой моторики, посещение развивающих групп/центров. Для улучшения сна необходимо соблюдение режима дня, исключение экранного времени, перед ночным сном не рекомендуется играть в стимулирующие нервную систему игры ( например, бег, прыжки). Чаще гуляйте с ребенком, не менее 3 часов в день, перед сном проветривайте спальню, возможно применение магниевых ванн перед сном. На очном приеме возможно обсудить с неврологом о назначении препаратов, которые улучшают сон ( например Дормикинд, он разрешен у детей с рождения).
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подозреваю аутизм у ребенка.
16 ответовЗдравствуйте, ребенку 1,6 . Девочка. Удочеренная. В 6 месяцев забрали из дома малютки. Не умела даже переворачиваться. Заболеваний нет, простудными не болела. Только косит немного глазик к носу, не постоянно. Генетически. Малышка села в 11 месяцев в 1,2 пошла. Зубки поздние...
Здравствуйте В таких случаях уже можно начать занятия с нейропсихологом В два года очно показаться детскому психиатру Ориентируемся на нормальное речевое развитие в 2 года : -ребёнок может произносить около 50-100 слов -наличие двусложных фраз( мама дай , папа иди) -указательный жест ( указывает по просьбе на часть тела , лица) -выполнение инструкций (возьми машинку и отдай маме) -строить башню из кубиков -имитация ( простое подражание действиям взрослых ) -появляется сюжетно-ролевая игра .. Если диагноз подтвердится На сегодня терапевтическими инструментами с доказанной эффективностью являются АВА-терапия, ESDM. Они базируются на выстраивании среды, где дети обучаются коммуникации и развивают социальные навыки.
Аутизм или аутистические черты.
13 ответовДоброго времени суток! Меня беспокоит поведение моего ребенка, в год и 11 месяцев поведение : Прихожу с работы бежит радуется и целуется, но параллельно не понимает обращенную речь, понимает просьбы только: пойдем, иди сюда, ай, яй яй, дай . Бегает, постоянно пищит , прыгает,...
Здравствуйте !Понимаю, как тревожаще наблюдать за такими особенностями в 1 год 11 месяцев.Ребёнок проявляет привязанность (радуется вашему возвращению, сидит на руках), но есть сложности с пониманием речи (реагирует только на простые команды). Активные стереотипные движения (махание руками, пищание), избирательное питание, гиперчувствительность к звукам (закрывает уши), а также особенности взаимодействия с детьми (прикосновения вместо игры). При этом есть и позитивные моменты: внимание к книжкам, взаимодействие с братом, умение складывать игрушки в ряд.Что может быть важно уточнить:Как ребёнок реагирует, когда вы называете его имя? Использует ли жесты (показывает пальцем, просит «дай»)? Есть ли попытки произносить слова или звуки (даже нечленимые)? Как проявляется реакция на изменения в распорядке дня (например, если не даёте печенье)? Средний риск по МЧАТ требует углублённой диагностики у детского невролога и специалиста по раннему вмешательству (например, логопед-дефектолог, психолог с опытом работы с РАС). Обращают внимание на развитие речи: к 2 годам дети обычно используют 10–15 слов и простые фразы. Если речь отстаёт, важно начать работу с логопедом.Попробовать упрощать речь: «Дай мяч» вместо «Пожалуйста, дай мне этот красный мяч». Использовать жесты и картинки для поддержки понимания. Не спешите с выводами— многие симптомы могут быть частью индивидуальных особенностей или временных трудностей. Но своевременная поддержка поможет ребёнку максимально раскрыть потенциал. Вы уже делаете важный шаг, обращая внимание на эти моменты.
Шизотипическое расстройство или аутизм?
20 ответовДобрый вечер, уважаемые доктора! Прощу помощи в отношении ребёнка 4,5 лет. С 3-х мес наблюдались у невролога с ППЦНС гидроцефальным синдромом, в 3 г: невротические реакции. Что было и раньше: 1)зацикливания: на играх, игрушках, вещах. Сначала были мимишки, потом Маша и...
Он смотрит в глаза? Ехать никуда не надо, лишняя трата денег, депакин принимайте, не меньше года
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
РАС, аутизм или нет
7 ответовПока ждём очного приёма, ваше мнение, можно ли с уверенностью говорить о РАС? Опишу хорошие и плохие признаки. Возраст ребёнка 1.7 Плохии: - отсутсвие речи, понимание частичное - нет привет/пока, не машет рукой. - плохо откликается, если его звать. Завладеть его вниманием...
Здравствуйте. Нет, конечно с уверенностью говорить о РАС не приходится. Рано, но можно говорить об отставании в речевом развитии, хоть и речь развивается активно до 3 лет. Нов целом учитывая Ваши отрицательные характеристики и положительные, я аутистических черт не вижу. Покажите малыша детскому неврологу, а лучше психоневрологу.