Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Дд. При рождении была гипоксия. До сих пор сохраняются нарушения мелкой моторики (шнурки, закручивание крышки). Неконфликтная, общительная. Но плохо запоминает, легко отвлекается, сложно усваивает информацию. В школе есть сложности с математикой и русским. Долго считает,...
Здравствуйте, фенибут и глиатилин не нужны ( препараты недоказанной эффективности) , лучше занятия с нейропсихологом, это будет эффективнее. Тренировать головной мозг, больше читать, перессказывать.
Задержка речевого развития в 2 года
30 ответовЗдравствуйте! Дочка 2.1 года. Пошла в садик 5 месяцев назад. Воспитатель только хвалит,говорит быстро обучаема,схватывает все на лету,на конкретные вопросы отвечает да/нет и тд. Но с воспитателем особо не разговаривает,хотя умеет,но сказала это нормально так как алаптация,мы...
Здравствуйте! По описанию ничего плохого не вижу . Ребенок развивается согласно возрасту. Сейчас самое главное это понимание обращенной речи - это говорит о наличии пассивного словарного запаса; также есть прогресс в активном словарном запасе. Важно развивать мелкую моторику, больше разговаривать с ребенком , читать книги; детский сад также оказывает стимулирующее влияние на речевое развитие. Периодическая ходьба на мысках это норма до 4 лет, лечения это не требует
Здравствуйте, дочери ставят синдром Аспергера. Очень переживаю.... Правильно ли поставили диагноз. И какие последствия, ставят ли на инву. И вообще сможет ли куда то поступить потом когда вырастет? Отправляют на пмпк. Мы в 1 классе. В школе ведёт себя нормально хотя сначала...
Добрый день! Синдром Аспергера- серьезная психиатрическая патология. Диагноз ставится психиатром. Основные проявления- затруднение коммуникации и адаптации в коллективе. Если проявления выраженные, могут направить на МСЭ для получения группы инвалидности. По Вашим описаниям, впечатления о тяжёлом расстройстве не складывается. Возможно, ищет задержка психического развития с невротическими расстройствами. От ПМПК отказываться не нужно. Вашего ребенка посмотрит группа специалистов- психиатр, невролог, логопед, психолог. Любое заключение ПМПК носит рекомендательный характер. Без согласия родителей ребенка не должны переводить в другую школу. А вот обеспечить помощь логопеда и психолога должны. Если даже и диагноз не будет снят после окончания учебы в школе, девочка может обучаться профессиям в учебных заведениях для детей с отклонениями в здоровье. Снимается диагноз при отсутствии проявлений заболевания комиссией психодиспансера.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Требуется ли постановка на учет.
10 ответовДобрый день! Сыну 11 лет, обучается в школе в 3 классе по программе 8 вида, у психиатра на приеме были дважды, в 5 лет и в 8лет,перед школой. В 8 лет был пройден тест Векслера, где установили низкий общий балл, с пометкой возможна педагогическая запущенность, в связи с...
Добрый день, в данном возрасте ЗПР уже не ставится. Значимая задержка речи с раннего возраста не может не дать влияния на интеллект, как минимум на вербальную его часть. Вам стоит проходить ежегодно обследование у психолога (экспериментально психологическое исследование и тест Векслера), это позволит оценить в динамике; можно показываться психиатру в ПНД или в частном центре. Программа 7 виде прописывается в отсутствии умственной отсталости. Направление на ПМПК для пересмотра образовательного маршрута осуществляет либо школа, либо управление образования по вашему заявлению.
Сделали ЭЭГ 5,5 лет
7 ответовРебенку 5 лет. Диагноз ЗПРР с аутичными чертами, сенсорно-моторная алалия поставлен в 2 года. Говорить начал в 4 года. Ходим к логопеду в саду по заключению ПМПК, плюс дополнительно сами. Отставание в речи есть. Логопед в поликлинике поставил ОНР 2 степени с сохранным...
По ээг все допустило, главное нет эпи активности пока показаний к этому препарату не вижу.
Задержка речевого развития
3 ответаРебенку 4.5 года. Говорит простыми предложениями состоящие из 2 слов. Как день в садике прошел не рассказывает. Речь связана только с его потребностями сейчас. Во время прогулки постоянно убегает. В пищевом рационе избирательный. Спит беспокойно, 2-3 раза просыпается...
Добрый день, я правильно понимаю, что вы к дефектологу и логопеду до этого воемени не оьращались? Занимались ли сами речью с ребенком? В чем проблема взаимодействтя ребенка с другими детьми и воспитателями в саду?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок писиется в 5лет
15 ответовЗдравствуйте,, уважаемые врачи. Помогите, пожалуйста. Моему ребенку 5,4лет.Он писиется по ночам. Бывает два раза за ночь, бывает не разу. Бужу по ночам, не хочет, не идет ни в какую. А потом писиет в постель. Бывает разговаривает во сне, или где была подушка оказываются ноги...
Здравствуйте! УЗИ почек нужно выполнить обязательно. Так же необходимо исключить сахарный диабет, болезни надпочечников, инфекции мвп, как причину недержания. Приобретите энурезный будильник, который будет "будить" ребёнка во время позыва.
Здравствуйте! Скажите пожалуйста, хотела узнать. Ребёнок пошёл в сад в 2 года 4 месяца, адаптация была тяжёлая. Кричал, плакал, кусал детей и сам себя. Только в 4 года перестал плакать, но начали воспитатели жаловаться на агрессию. Говорят, что кто-то посмотрел не так, он...
Здравствуйте! То, что вы описываете (вспышки агрессии ни с того ни с сего, реакция на взгляды, трудности с регуляцией эмоций в саду), не вписывается в возрастную норму для 4 лет. Да, дети могут быть импульсивны, но сочетание СДВГ, дезадаптивного поведения и таких частых вспышек требует внимания. Есть ли чёткие триггеры вспышек (шум, запреты, перемена активности)? Как воспитатели реагируют? Используют ли методы для детей с СДВГ (визуальные подсказки, перерывы)? Может ли ребёнок выражать эмоции словами или сразу переходит к крику/удару? Почему это важно:СДВГ часто сопровождается гиперчувствительностью к стимулам (шум, взгляды), что вызывает у ребёнка ощущение угрозы. Дома спокойнее из-за предсказуемости, а в саду много хаотичных факторов. Возможно, ему не хватает навыков саморегуляции. Даже с диагнозом нужна коррекция: обучение распознавать эмоции (например, через игры), техники остановки (вдох, сжать кулачки), создание спокойного угла в группе. В таких ситуациях психологи рекомендуют:Консультация детского психолога, специализирующегося на СДВГ. Нужна индивидуальная стратегия: например, ролевые игры Как помочь другу, если он злится?. Совместная работа с воспитателями: попросить их предупреждать о смене активности, использовать короткие перерывы на движение. Проверьте режим дня: усталость или голод могут провоцировать вспышки (например, перед обедом). Вы уже много сделали прошли обследования, получили диагноз. Теперь важно настроить поддержку под особенности ребёнка. Не стесняйтесь спрашивать у психологов: Как объяснить правила? Что делать, если не слышит замечаний?
Доброго времени суток. Ребенку 3.8. В 2.4 начали ходить в обычный сад. После 2 месяцев по семейным обстоятельствам не ходила. Потом в 3.5 начали ходить, месяц ходила и сад закрыли на ремонт. Иы по причине плохой речи прошли пмпк и перевелись в другой сад . Сейчас недели 3...
Здравствуйте! Сейчас у ребёнка речь на каком уровне? Понимает бытовые просьбы ? Что-то говорит? То, что она мотает и проявляет понимание вашего запрета не равно , что этого нельзя делать. Если у ребёнка слабая речь - то ее поведение объяснимо, это ее способно коммуникации и возможность защитить границы. Плюс адаптация к новым детям, воспитателю тоже может повышать Стресс и отсюда сброс напряжения в виде агрессии. Дома как атмосфера ? Пробуйте пока водить не на полный день. Напоминать постоянно, что другим деткам больно, можно поиграть в эти ситуации , если есть игровая деятельность у ребёнка. Ну и есть смысл позаниматься с детским психологом
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Расстройство поведения
27 ответовЗдравствуйте! Сыну 4 года, психотерапевт поставил диагнозы-расстройства поведения/личности. Принимал Хлорпротексен (улучшений не было). Сейчас принимает Тералиджен и Ценнаризин, назначали Пантогам, но отменил врач, потому что ребёнок постоянно находится в перевозбужденном...
Верно, сначала невролог. Уже на основании заключения он дает направление к ортопеду если нужно.
