Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок ест и плохо набирает вес,не разговаривает, нет указательного жеста, имеется аллергия на молоко
Редко говорит: папа, баба, ням ням и иногда махает рукой когда слышит слово пока
И так когда ходит бормочет что то непонятное под нос себе
Здравствуйте! Есть признаки задержки речевого развития. Необходима очная консультация невролога, после осмотра и оценки неврологического статуса доктор определит тактику обследования и лечения, психолога.
Для улучшение развития речь необходимо заниматься с ребенком, как можно больше с ним разговаривать простыми предложениями, читать и рассказывать сказки по возрасту, стихи по возрасту. Развивайте мелкую моторику, лепите, рисуйте, делайте массаж пальчиков. Уменьшить просмотр мультиков, убрать гаджеты. После 2-2.5 лет возможно посещение кабинетов или центров раннего развития.
По поводу плохой весовой динамики консультироваться с педиатром, гастроэнтерологом.
Добрый вечер, такая проблема ребенку 2 недели назад исполнилось 2 года. Не разговаривает, болтает на своём, говорит мама, папа, баба и ещё несколько слов и то в основном когда просишь повторить. Повторяет за животными звуки, знает почти всех животных, показывает на картинки и...
Здравствуйте. Признаков РАС на данный момент нет, не переживайте. Имеется задержка речевого развития, основное лечение которой будет заключаться в занятиях с логопедом, нейропсихологом. Развивайте мелкую моторику рук ребёнка с помощью игр и массажа, исключите просмотр мультфильмов. Также рекомендую сдать следующие анализы: ОАК, ферритин, витамин Д, гормоны щитовидной железы (ТТГ, Т3,Т4) для исключения патологических и дефицитных состояний.
Внучке 4,7 не разговаривает. Психиатр поставил диагноз УО лёгкой степени. В сад ходим с 1,5 лет. По ЭЭГ норма. Слух проверяли тоде тоже норма. С логопедом занимаемся уже почти 2 года. На бытовом уровне понимание есть. На горшок ходит если сажаем сама редко садится. На имя...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. В декабре 2 числа уже будет 1,11 , ребенок до сих пор не разговаривает. В физическом плане все хорошо , но вот с речью проблемы. Начал ходить в 1,1, резко встал и пошёл. Во время родов была гипоксия. Развивался согласно нормам. Не всегда: реагирует на имя,...
Здравствуйте! По описанию критичного нет, есть тенденция к темповой задержке речи . Дети раннего возраста могут не всегда откликаться на имя , например если чем то заняты или увлечены. Понимание речи говорит о наличии пассивного словарного запаса. Важно стимулировать- развивайте мелкую моторику, больше разговаривать, ограничить мультфильмы если даете ; можно посещать центры раннего развития
Добрый день! Дочке 3,5 года, до сих пор не разговаривает, точнее базовые слова говорит и всё. А так всё понимает, когда возмущается или что то рассказывает, что то говорит на невнятном языке, но по жестам понимаем что это возмущение или что то еще. Примерно до 2,6 лет когда...
Сыну 1.8,не разговаривает вообще. Бывает мама ,иногда что то на своём.
Ест обычную еду,пьёт из поильника,но на ночь бутылка.
Указательный жест отличный.
Очень музыкальный,со второго раза может уже повторить за мной или братом танцы,движения .
На имя откликается,покажет всех...
Здравствуйте, Анастасия!
Вы описали норму развития малыша, за исключением речи, которая может запуститься чуть позже. Скажите,звукоподражание есть у малыша? На развивающие занятия ходите? Дома занимаетесь упражнениями для развития речи?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 2.5 года не разговаривает. Может только мама, папа, звуки животных и типа того, и то не чётко. Например может тянуть буквы Мммммама или как бы подкрикивая. А так все понимает, принеси это, подай это, покажи то. Были у остеопата сказал есть зажатие и кривошея,...
Здравствуйте! По описанию есть признаки темповой задержки речевого развития. То что ребенок полностью понимает обращенную речь говорит о наличии пассивного словарного запаса . Прогноз в этом случае благоприятный, ребенок обязательно заговорит . По поводу исследований, рекомендуется пройти ээг мониторинг 2 часовой , асвп исследование , аудиограмму - это входит в клинические рекомендации при задержках речевого развития . По поводу шейного отдела, данные изменения действительно могут брать после натальной травмы , но они компенсированы , с ростом все будет выравниваться , но на речь это влияние не оказывает . Сейчас рекомендуется делать упор на развитие мелкой моторики, нужно подключать занятия с логопедом и нейропсихологом
Здравствуйте дорогие врачи!Ребенку 2,3(девочка) Беременность и роды протекли без проблем. Много разговаривает на своем,но в арсенале слов 5.алфавит знает идеально,многие буквы сама называет,цифры, геометрические формы,цвета ,да и все остальное знает и показывает. Память...
В речи не бывает неосмотрительных случайностей. Из того, что вы рассказываете, следует, что прогресс есть. Перейти от одних окончаний к полноценным словам и даже зачаткам фраз очень непросто. И это требует работы.
Юлия, здравствуйте!
В 3,5г словарный запас ребенка в среднем должен составлять 1000-1300сллв, ребенок активно использует развернутые фразы из 3-5слов и правильно строит простые предложения. В речи уже появляются множественное число, прошедшее время и простые вопросы (почему,где и тд) и она становится понятна не только близким, но и посторонним людям.
У вашего малыша несколько слов в активном словаре и лепетная речь (на своем ), это уже говорит о задержке речевого развития. В данном случае первично золотым стандартом является консультация сурдолога для исключения слуховых патологий. Если со слухом будет все в норме, то далее консультация невролога, психиатра,логопеда.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Ребёнку 2,2 года, нет указательного жеста, не разговаривает, точнее разговаривает по своему, постоянно играет с двумя машинки, складывает в линейку фрукты, собирает пирамидку неправильно