Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Консультация
1 ответЗдравствуйте! Может ли логопед в школе (1 класс, уже заканчивается февраль), без согласия родителей, провести диагностику и направить в поликлинику с диагнозом дислексия? Ранее таких проблем не было.
Здравствуйте! Проведение логопедической диагностики в школе обычно является частью образовательного процесса. Но вот для постановки диагноза дислексия и направления к врачу, в большинстве случаев, требуется согласие родителей или законных представителей. Закон об образовании и политика конфиденциальности требуют этого. Плюс, для подтверждения диагноза нужны более углубленные обследования, которые проводятся в специализированных учреждениях. Поэтому, если логопед заподозрил дислексию и рекомендует обратиться в поликлинику, это как правило, требует предварительного обсуждения с вами. Если этого не произошло, стоит поговорить с логопедом и администрацией школы для уточнения ситуации.
Подъязычная связка
3 ответаЗдравствуйте! Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, должен ли хирург перед подрезкой подъязычной связки проводить подготовительную работу: назначать упражнения и/или массаж? Знаю, что логопед может делать упражнения на растягивание уздечки
Подготовительный этап может заключаться только в санации полости рта - лечение кариеса, профгигиена, чтобы не было очагов инфекции. Упражнения и массаж не требуются для пластики уздечки.
Ароматерапия
1 ответКак ароматерапия помогает запустить речь ребёнка, и как она влияет в целом на речь? Какие упражнения логопед проводит с ребёнком для прогресса в речи, естественно, с использованием ароматерапии......
Здравствуйте. Можно использовать для активизации нервной системы и чтобы разнообразить занятие, вызвать интерес у ребенка. Сама по себе она речь никак не запустит. Но как один из вспомогательных приемов, обязательно в комплексе с упражнениями, которые будут основой - вполне можно применять. У Марианны Лынской есть пособие с играми с применением ароматерапии для развития речи, можете глянуть, если интересно. Но стоит помнить, что это лишь один из вспомогательных приемов, сам по себе он не является основой коррекции
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Помогите!!!!
19 ответовЗдравствуйте, ребёнка 3.9 ставят зпрр,СДВГ, прошли бак, занимаемся логопед, адаптив как, иппотерапия, нам сказали сдать анализы, сдали всё, расшифруйте как быть с анализами? Щас начнём пить гамолон
Здравствуйте, опишите ваши жалобы более подробно.
Расшифровка Рэг
6 ответовДобрый день ,ребенку 3 года ,плохо разговаривает. Логопед посоветовал как начало обследований рэг .Сделали ,в кабинете сказали у вас все хорошо.Но хотелось бы более точную расшифровку ,Спасибо за ответы
Здравствуйте, Рэг устарелый и малоинформативный метод исследования. Его уже не применяют, и соответственно заключение не является информативным. Наиболее информативно УЗДГ брахиоцефальных артерий и мрт сосудов головного мозга, но только после консультации невролога, оценить развитие ребенка и посмотреть есть ли в этом необходимость.
Уздечка языка
3 ответаЗдравствуйте уважаемые врачи! У меня такая ситуация..у ребенка 7 лет уздечка Языка..логопед которая с ним занимается направила нас на данную процедуру.. опасная ли эта процедура для ребенка..
Коррекция уздечки языка не опасная и не сложная процедура,но как и любое хирургическое вмешательство,требует грамотного планирования операции и ее проведения.Поищите, через друзей и знакомых, сарафанное радио, лучший источник информации, грамотного ,опытного детского стоматолога хирурга, с хорошими рекомендациями ,которому можно доверять и который не напугает ребёнка. В руках опытного специалиста все пройдет легко ,безболезненно , потом быстро все заживёт. Только по описанию ситуации ,на мой взгляд недостаточно исходной информации для более точного ответа.Это мое мнение, послушайте, пожалуйста, что посоветуют коллеги тут на сайте, возможно, предложат другие варианты решения вопроса.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Зпр
1 ответ Со скольких лет ребенку можно ставить диагноз ЗПР? 2.Может ли логопед поставить заключение "общее недоразвитие речи" (или нужно писать "недостаточная сформированность языковых средств") при задержке психического развития ребенка?
Здравствуйте, есть специальные таблицы по которым определяют ЗПР, скажем, по Печоре. Определяют уже с месячного возраста. Но в этих таблицах фигурируют различные показатели. Скажем, развитие речи, навыков, движения рук и т.д. По одним показателям ребенок может отставать, а по другим быть в норме. Так опредеояют до 4 лет. С 4 лет оределяет психолог по параметрам мышления, памяти, речи и др. Как диагноз, ЗПР обычно начинает фигурироаать при направлении ребенка на ПМПК, лет с 3-4х. Логопед может ребенку дошкольного возраста написать общее недоразвитие речи при ЗПР. Это дает возможность выбрать речевой сад и подтянуться к школе. Если к школьному возрасту этого не произошло, тогда пишут "недостаточная сформировпнность языковых средств". Ребенок направляется в школу 7 вида, если есть только речевые нарушения, то 5 вида.
Здравствуйте. Ребёнку 3 года, начал заикаться. Повторяет окончания слов или не может начать разговор начиная с яяяя потом говорит. Сделали электрофорез. Как помочь? И что делать. Логопед поставил лого
Здравствуйте Татьяна! Рекомендованы дыхательные упражнения, пение, необходима спокойная обстановка в семье, четкое соблюдение режима дня с 8 часовым ночным сном и снижение экранного времени. Занятия с психологом, при отсутствие динамики рассмотреть вопрос о дополнительной медикаментозной терапии с лечащим врачом
Как подобрать специалиста
4 ответаДобрый день. Дочери 3,1 год. В саду логопед после диагностики рекомендовал обратиться к стоматологу по вопросу прикуса: дочь закусывает нижнюю губу. Были у стоматолога, тот сказал, что по его части все в порядке, с прикусом все нормально, а по поводу закусывание губы- это...
Здравствуйте! В вашем случае, действительно, стоит обратиться к специалисту, разбирающемуся в миофункциональной терапии. Не все логопеды обладают этими знаниями, поэтому ищите логопеда-миофункционального терапевта или миофункционального терапевта. При выборе специалиста обратите внимание на наличие сертификатов и дипломов о прохождении обучения по миофункциональной терапии, опыт работы с детьми, имеющими схожие проблемы, отзывы других родителей. Миофункциональная терапия это комплексный подход, он включает упражнения, направленные на укрепление мышц языка, губ, щек, а также обучение правильному положению языка в покое и во время глотания. Массаж также может быть частью терапии, но обычно он сочетается с другими упражнениями. Важно, чтобы специалист смог найти причину привычки закусывать губу и разработать индивидуальный план лечения для вашей дочери.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Невролог сказал сдать эти анализы. Нужна расшифровка. Ребенок активный, сначала ставили сдвг, потом зпр. Сейчас психиатр ставит рас. У ребенка появилась речь, говорит много слов, знает все цвета, цифры, животных, названия продуктов и произносит. Помимо этого...
Здравствуйте, по анализам нет ничего плохого касаемо нервной системы. По какой причине вам их назначили? Этих анализов нет в клинических рекомендациях по ЗРР. Касаемо рас как симптом, без очного осмотра трудно что то сказать, если не уверены в диагнозе можно получить второе мнение на очном осмотре у психиатра. Еще можно показаться сурдологу и сделать ээг. Касаемо того что сейчас делать, можно начать Ава терапию (дает хороший эффект).