Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Беременность первая , ребёнок родился самостоятельно весом 4.82 на 41 неделе (прокалывали пузырь) .Ребенку 1.10 мальчик. Ребенок не разговаривает, произносит ма-ма-ма-ма так же па-па-па, дя-дя, да-да , но не по просьбе, а когда ему хочется. Не реагирует на речь...
Здравствуйте, ребенок 1,6мес не повторяет звуки, нет указательного жеста. Пальчиком по книге может потыкать и то не всегда, бывает берет мой палец и начинает показывать на животных или предметы и ждет чтобы я сказала что это. Так же когда я ему произношу звуки он слушает и...
Спасибо за уточнение🌼 в таком случае поводов для беспокойства пока не вижу. Сейчас активно стимулируйте уж:
▫️Используйте сами указательный жест(на своем примере). Показывайте предметы пальцем так, чтоб малыш видел.
▫️Выберите яркую игрушку или интересный объект для малыша, покажите сами и попросите его показать.
▫️Во время еды мотивируйте использовать УЖ, предложите выбрать продукт, который хочет малыш, пусть укажет пальчиком.
▫️Важно выбрать правильное расстояние, предметы первоначально должны находиться на расстоянии вытянутой руки.
▫️Просите дать какой-то предмет/игрушку, указывая на него пальцем.
▫️Просите показывать пальчиком в книжках персонажи/животных/предметы и тд.
Делайте артикуляционную гимнастику (надувайте щёчки, облизывайте губки, вытягивайте губки трубочкой). Перед зеркалом, чтобы малыш видел свои движения. Сами разговаривайте с ним на уровне глаз, чтобы видел вашу артикуляцию. Речь ваша должна быть четкая и выразительная. Конечно же, мелкая моторика, массаж кончиков пальчиков (активация речевых центров). Продолжайте учить звукоподражанию. Занимайтесь логоритмикой (под музыку ножки топ-топ, ручки хлоп-хлоп). Не должно быть фонового шума (тв, мультики, музыка). Занятия по 5мин в день, без фанатизма.
Здравствуйте. Сын 2 года. Произносит отдельные слова: мама, дай, водичка... Говорит активно на своем "птичьем", мне кажется в лексиконе больше гласных. Обращенную речь понимает, на имя откликается, понимает основные просьбы. Если что-то нужно указывает что....
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Сыну 2 года и месяц, не говорит ничего, иногда проскакивают какие-то слоги и шептание или пищание на чем-то своём. Многое понимает,что прошу принести приносит (не всегда и не все, по настроению). Пирамидки,мозаику собираем,каляки-маляки рисуем. Книжки читать не...
Добрый день . В данном случае нужна педагогическая коррекция . Наладить режим дня . Постепенно уменьшать по времени просмотр мультфильмов . Старайтесь больше гулять , посещать развивающие занятия , обязательно консультация логопеда . Медикаментозная терапия в данном случае не основное лечение , и оно больше направлено на поведение , но не на речь
Добрый день! В этот четверг, 4 дня назад, ребёнка 11 лет укусила собака. Эту собаку мы нашли. Ей оказалась домашняя такса живущая в соседнем дворе. Хозяева говорят что собака от бешенства привита (надеюсь это так и есть). Укус маленький, но до крови. Остался след от одного...
Здравствуйте! Ребенку 1.9 очень активный парень . Опишу что умеет ( пьет самостоятельно, отучились от соски, понимает когда зовёшь купаться, кушать и ТД, очень любит детей постарше, играет в догонялки с сестрой, лопает пузыри, зрительный контакт отличный, указательный жест...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день.
Ребенок родился абсолютно здоровым, роды прошли хорошо, но были отставания в физ. развитии. Невролог прописал массаж, помог. В год уже пошли, сейчас бегаем, умеем залазить-слазить с дивана, так же хлопаем в ладошки, повторяем за папой когда кашляет, слушаем...
Здравствуйте!
Сыну 1.8, через неделю идем в д/с. Беспокоят следующие моменты:
- категорически отказывается кушать самостоятельно ложкой
- перестал играть с детьми, больше стал наблюдать, хотя еще 4 месяца назад приставал к детям на детской площадке
- не говорит, и не понимает...
поняла, у ребенка есть подражательная деятельность, как вы действует, есть эмоциональный интеллект (смотрит на ваше лицо - считывает вашу реакцию), что уже исключает аутизм. Да, задержка речи есть. Сейчас ограничиваем время за телефоном, просмотра мультиков, больше сами разговариваем с ребенком, тренируем указ. жест, учим части тела, выкупаем виммельбух - книжки с картинками, смотрим их, в вашем возрасте и до 2,5 лет дети их очень любят. Не отчаивайтесь, ничего ужасного с ребенком нету.
Здравствуйте, ребенок родился на сроке 26 недель, умеренный левосторонний гемипарез. Сейчас нам 4.2г, ходим в обычную группу детского сада комбинированного типа. Ходит, говорит, кушает и ходит в туалет, помогают только одеваться. Занимаемся платно с логопедом, она...
Здравствуйте!
Видео записать можете, думаю что комиссия пойдет вам на встречу и посмотрит его. По тому что вы описываете есть шансы попасть в группу по ОНР, но все будет решать комиссия.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, я неоднократно писала сюда по поводу поведения своего ребенка, не знаю, видны ли предыдущие вопросы. Кратно опишу ситуацию, ребенок пошел в сад в 2.10 в группу, где дети старше и ходили уже год, т.е дети адаптированы. Когда пошел в сад- еще не разговаривал, в 3...
Здравствуйте, скорее проблема в воспитателях, чем в ребенке. По описанию состояния ребёнка проблем нет в развитии, описанные движения , как стим не расцениваются , потому что используется стим для успокоения,а не как имитация и игра, плюс он было бы постоянно и ребенок логично объясняет причину данного действия.