Что вас беспокоит?

Физическое и психологическое развитие

Ребёнку 2,8 года! Рост 104 см, за 2,5 мес.вырос на 10см. В физическом развитии мне кажется даже очень опережает. В 2 года через все футбольное поле мяч проводил ногой. А сейчас может прыгнуть с высоты 60-70 см. Ему интересны футбол, хоккей, баскетбол, танцы, догонялки, любит гулять по городу, на площадке максимум 10 минут. Любит общество, компанию, обожает ходить в садик и не хочет оттуда уходить. Любит музыку и музыкальные инструменты, на губной гармошке сразу получилось играть.Ну просто обворожительный ребенок, и поздоровается и спасибо скажет. Фантазия на мой взгляд гениальна, посмотрев момент из простоквашино, когда шарик с фоторужье бегает, пошёл на кухню, долго ковырялся в ящиках, нашёл мясорубку и ходил щёлкал со звуком вспышки. Но, говорит предложениями на своём языке, некоторые слова понимаем, слышит замечания только постороннего человека, на нас не реагирует, полный игнор мамы(меня), папу ещё более менее слышит, истерический ор при заходе с улицы домой, не важно хоть целый день мы будем отсутствовать дома, исполняет просьбы которые ему интересны( из серии подай то/то не проходит). Не любит «нудные» посиделки за красками, книгами, пластилином, кубиками, книжками. Любит играть в паровозики и машинки.Вопрос: влияет ли его стремительное физическое развитие, в том числе рост, на умственное, психологическое развитие?

7 Марта 2018·Просмотров: 417·Мария, Москва

Здравствуйте, однозначно влияет. Не надо забывать об индивидуальности каждого ребёнка.. Поговорите с восаитателями, как они оценивают его развитие и поведение.

Александра, претензий нет, послушный, но любит общество более старших детишек

Вы наказываете ребенка ?

Эльвира, нет, мы живем втроём, дома всегда спокойно, с мужем никогда не ругаемся, разговариваем уравновешенно, а он очень громкий, да мы и кричать то не умеем))

Может, у него кризис трех лет начался. Они в этом возрасте именно на родителях отрываются

Здравствуйте. А вв сами с ним дома сидите , вместе рисуете читаете книжки все вместе. Наказываете за что ( напиимер провинился). Например вы сказали надо сделать так а он сделал по другому, вы ему говоиите отом что он в данный момент не прав. И необходимо сделать совсем иначе?

Татьяна, замечания делаем на все что не так, он всегда гнёт свою палку, открываю книгу, он отбирает, уносит в другую комнату и там закрывает дверь.

Просто у него такой характер. Он хочет делать все по мвоему не зависимо от того прав он или нет. Это с одной стороны хорошо а с другой не очень. И еще скорее он в саду ведет себя спокойно а на вас отрывается, зная что мамы с папой ему в какой то мере все равно уступят. Могу вам сказать лишь одно, пока ему только 2 года а не 3 и не 4вам необходимо его характер немного "ломать". Если сейчас ему не показать что родители главнее и что если сказали необходимо читать, то только читать и то что он заберет книгу и закроется в другой комнате это ни к чему не приведет, а его все равно заставят читать; если он это сейчас не поймет, потом вы просто извините меня но наплачитесь. Он вам потом скажет что и в школу не пойду и уроки за него делать будете. Так что необходимо сейчас начинать показывать что слово родителей главнее

А что насчет развития то у него все нормально просто он сам не хочет делать то что ему не интересно

Татьяна, по рассказам воспитателя: не зочет учить цвета, но с удовольствием вставляет фигурки животных в нужную ячейку. Но когда я с ним занимаюсь сортером дома, он намеренно пытается вставить не туда фигурку, при этом, когда вставляет смотрит на меня и хихикает. Заканчивается тем, что он подминает крышку, кладёт туда фигуры, закрывает и аплодирует

Принятый ответ

Добрый день. Задержка речевого развития негрубая. Речь предложениями без формирования словарной речи. Характер у ребёнка есть, но формировать его обязательно нужно, упорно проводя свою политику методами кнута и пряника. Физическое развитие с опережением , можно сказать, что идёт дисгармоничное развитие, что патологией не является- это индивидуальный дисбаланс.

Открываю книгу....- он отбирает, уносит в другую комнату и там закрывает дверь.Очевиден с его стороны протест... Какое то время выждать , не давить , отвлечь , переключить на другое занятие, на то чем он хочет заниматься. Любит музыку и музыкальные инструменты, на губной гармошке сразу получилось играть...

Каждый ребёнок индивидуален и у каждого человека свой характер. А по развитию у вас ребёнок не отстаёт, он просто высказываете какое-то недовольство таким образом, он не будет делать то что ему не нравится.

НА ваш взгляд почему он слышит папу?

Эльвира, реже видет, как ясно солнышко папа у нас

Мария, как носили беременность, какими были роды, в каком месяце родился малыш? Что говорит педиатр по психо-физическому развитию?

Светлана, был токсикоз, роды тяжелые, плод 4 кг, рост 5; см,

Светлана, рост 54 см

Светлана, невролог ставит зрр, педиатр говорит ждём трёх лет

Здравствуйте!
Ребёнок изучает границы дозволенного, это абсолютно нормально для его возраста. У всех детей разные интересы, как и у взрослых, и это тоже нормально.
Вопрос лишь в том, чего хотите вы. Воспитывать ребёнка таким, каким вы его хотите видеть или дать ему выбор развиваться так, как ему интересно, безусловно, в рамках безопасности.
Именно УЧИТЬ цвета и в целом учить не стоит, раз ему это не нравится. Раз любит гулять и рассматривать город, то находите в окружающем элементы, чему хотели научить дома "за партой" в формате "смотри какая синяя буква" " ой какой большой треугольник" и так по любой тематике, которой вы хотели бы обучить. Без навязывания, просто обращая внимание. Память у малышей цепкая и если ненавязчиво, но регулярно говорить одно и тоже, то запомнит.

И по поводу непослушания. Единственный способ быть услышанным ребёнком - объяснение, почему так можно, а так нельзя. Запреты ребёнок воспринимает, как подавление его и его желаний без понимания почему. В результате обсуждения действия, которое не преемлемо, ребёнок сам должен понять, что это так и есть на самом деле. Подавление (запрет) порождает недоверие в ребенке.
Да, может надо будет не один раз объяснить почему "нет", но все же ребёнок поймёт.

Есть интересная книга Андрея Максимова "Песталоцци XXI. Книга для умных родителей".

А развитие у вашего ребёнка идёт как положено. До 4-5 лет все дети развиваются очень по-разному, затем общая скорость и направление выравниваются.

В каком месяце родился?
Токсикоз был ранний или поздний?

Светлана, июнь, токсикоз с 2 по 4 месяц в виде непереносимости запахов людей

Светлана, гипертиреоз до беременности, 2 недели не зная о беременности пила таблетки, потом перешла на безопасные

Мария ребенок Близнец, все черты, характерны для знака, но основные черты смотрите по его животному ( восточный гороскоп). Токсикоз ранний, проблем никаких. На диагнозах не заморачивайтесь. Нормальный ребенок, очень тонко чувствует ситуацию. Прекрасно понимает границы дозволенного. Необходимо ненавязчиво направлять, не делать грубых замечаний и поучений, чтоб не травмировать психику. Рост на умственное психологическое развитие НЕ ВЛИЯЕТ. Влияет мозг на рост и развитие. Сейчас, когда такое развитие технического прогресса, идет более стремительное развитие детей. Почитайте о детях ИНДИГО, которые умнее и мудрее взрослых. И помните всегда бразильскую мудрость:"ДЕТИ - ЭТО СОСУДЫ, КОТОРЫЕ ДАНЫ НАМ НА ХРАНЕНИЕ" Успехов Вам и здоровья Вашему чудесному малышу!

Да, это что получается , что слышит замечания только постороннего человека и папу, он же тоже " книги не открывает " и не занимается с ним . Вот смотрите дальше "намеренно пытается вставить не туда фигурку, при этом, когда вставляет смотрит на меня и хихикает. Заканчивается тем, что он подминает крышку, кладёт туда фигуры, закрывает и аплодирует". Когда он аплодирует , что делаете вы? В ответ ? Какую ему вы даете эмоцию? Может не заниматься с ребенком , а играть. Видоизменить занятия в игры. При этом не подчеркивать и не пояснять , что будет та или иная польза от игры. Ему это не надо. Занятия в садике, школе, университете , а мама любящая , просто любит. Посмотрите , пусть будет ему удобно и просто . Я бы по рекомендовала взять пару тройку занятий с психологом . Как справится с протестом ребенка ? Какую коррекцию внести в отношения. Это будет эффективно.

Добрый вечер, Мария. Задержка речевого развития ставится в возрасте не ранее 3, а то и 4 лет. Малыш активный, всё понимает, просьбы выполняет, уделяет бОльшую часть внимания тому, что ему интересно и важно. Ну может не нравятся ему эти цвета. Он их знает, а просто не хочет этим заниматься, ему это скучно. Мы же, взрослые, тоже не всегда делаем то, что нам скучно и не интересно. То, что он намеренно вставляет фигурку не в ту формочку, а затем пристально смотрит на Вас и хихикает, говорит о том, что он Вас пытается спровоцировать на эмоцию. Какую - это уже вопрос. Понаблюдайте, как Вы обычно реагируете на то, что он не хочет выполнять. Если просто делаете вид, что ничего не произошло, возможно он пытается вызвать обратную эмоцию, даже провоцировать на замечание, наказание, даже крик. Ему это интересно. Если наоборот начинаете злиться на него за это, он продолжает это делать специально, пытаясь понять, а где же эта грань, до какого состояния бешенства маму можно довести? Он таким образом исследует грани дозволенного. То, что дети не слушают своих родителей, говорит о том, что в какой-то момент они потеряли в глазах ребенка авторитет. Значит в свое время часто шли на уступки, не научились говорить "нет" и в итоге все делали так, как этого хотел ребенок. То есть он всегда и при любых обстоятельствах получал своё. Так быть не должно. Ребенок должен понимать, что мама и папа - авторитет. Их слово - закон. Это называется дисциплина. И она должна присутствовать с самого "сопливого" возраста. Я ни в коем случае не говорю, что ребенок должен ходить по струнке, дрожать и вздрагивать от любого шороха, нет, конечно же нет, он просто должен понимать, что его непослушание будет иметь последствия - он не получит доступ к мультикам, не пойдет на улицу, не будет играть с мячом. А это уже мотивация - он должен сделать что-то, чтобы потом получить что-то. Когда подрастет, также ему можно будет объяснять что такое деньги, как они достаются, что нужно работать и делать определенные действия, даже если и не очень хочется, но нужно, чтобы в итоге их получить. Характер ребенка формируется в возрасте до 5 лет, пока еще есть время всё изменить и вернуть свой авторитет в его глазах. Для этого я бы порекомендовала всей семьей дружно направиться к детскому психологу. Специалист пообщается с малышом, оценит его развитие, его особенности характера, темперамента, психотипа и даст рекомендации родителям как мягко, плавно менять свою тактику поведения, чтобы получить в итоге тот результат, который нужно (заниматься, учиться, слушаться и не делать назло). А что касаемо физического развития - да, немного опережает, это совсем не катастрофично, все детки индивидуальны в плане прироста массы и роста. Крепкого здоровья Вам и Вашему малышу, всех благ.

Каждый человек творческая личность.К примеру сестра по четырех лет ничего не говорила кроме ида(это вода).И сейчас она переводчик французского языка.До трех лет ребенок воспринимает мир и узнает все новое.После информация ложится уже на воспринятый им материал.Не стоит заставлять его делать что то иное.Лучше развивать то что ему интересно.Дети. часто повторяют за родителями сядьте и покажите как рисовать,как работать с пластилином.Откуда ему это знать он маленький же.Удачи вам и крепкого здоровья

Он просто считает если надавить на маму то она отстанет от него и не будет заставлять делать то чего он не хочет. Он у вас умный и пытается добиваться того чего хочет.

Здравствуйте!
Безусловно влияет. Кажется ещё чуть чуть. И он гений! Относительно но роста-следите за ним и если что к педиатр у, возможно это не всегда хорошо. Но в целом ваш ребёнок действительно обворожителен . Но у ребёнка не сложилось вашего авторитета, поэтому пока на этом этапе можно все исправить, сходите вместе с ребёнком к психологу вашей детской поликлиники- это бесплатно, а советы будут нужные!

Здоровья вам и вашему ребёнку!

Каждый ребенок индивидуален. Мне кажется все у Вашего ребенка замечательно. Но характер ребенка слишком независим. Вы побольше общайтесь с психологом в детском садике. Речь к 4 годам нормализуется.

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.