Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Бабушке 84 года. Перенесла инсульт 5 лет назад. До этого "скакало" давление: то низкое, то высокое. Лечение проходила в стационаре. Была в тяжёлом состоянии. Выписали без осложнений, нарушений речи , координации не было, парализации тоже. Назначения были даны кардиологом. И...
Здравствуйте! Проблемы с речью могут быть признаком нарушения мозгового кровообращения. В таких случаях желателен очный осмотр невролога и проведение компьютерной томографии.
Сейчас важно оценить артериальное давление
Добрый день, столкнулись с ужасной ситуацией. 🤯 расскажу по порядку.
Ребенок 3 года пришел с садика, пошел смотреть мультики, кушал яблоко.
Позвала ужинать, он пришел сел передо мной, разговаривали. И тут его речь стала замедляться, как будто у магнитофона зажевало кассету....
Здравствуйте
Какие сейчас симптомы беспокоят ребёнка? Сколько времени прошло с момента когда ребёнок подавился ?
Как вариант может быть в пищеводе затрудненно проходил кусочек яблока и ребёнок чувствовал дискомфорт , сейчас пьет жидкость без препятствий? Можно в таких случаях дать мягкий хлеб
Добрый день, столкнулись с ужасной ситуацией. 🤯 расскажу по порядку.
Ребенок 3 года пришел с садика, пошел смотреть мультики, кушал яблоко.
Позвала ужинать, он пришел сел передо мной, разговаривали. И тут его речь стала замедляться, как будто у магнитофона зажевало кассету....
Здравствуйте
Описанные проявления действительно могут быть на фоне попадания инородного тела в дыхательные пути, так как ребёнок в целом был достаточно активным, скорее всего инородное тело полностью не перекрыло дыхательные пути и при крике действительно ребёнок мог проглотить яблоко
Для большей информативности рекомендовано выполнить аускультацию бронхов на приеме у педиатра, чтобы исключить наличие инородного тела в бронхах
Если будут подозрения на то что инородное тело попало в бронхи – в такой ситуации проводится бронхоскопия под общим наркозом
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребёнку 4,5 года. Плохая речь, слов много, но путает слоги, окончания. Некоторые слова совсем непонятные, говорит не четко слова. Ходим к логопеду. По совету педиатра прошли ээг и узи. Заключения очень пугают, проконсультируйте пожалуйста действительно ли так...
Здравствуйте.
По данным ЭЭГ есть изменения:
*диффузные изменения биоэлектрической активности головного мозга,которые свидетельствуют о перенесенном кислородном голодании
*зарегистрирована эпиактивность с высоким индексом распространения(вероятнее всего,изменения связаны с доброкачественной эпилепсией детского возраста)
Т.е. эта эпилепсия может клинически себя не проявить и пройти со временем.
Если нет приступов,то противосудорожное лечение не назначается.
Рекомендуется динамическое наблюдение.
В любом случае,показана консультация эпилептолога.
По данным УЗДГ БЦС:
*позвоночная артерия спазмирована(диаметр меньше нормы)-это связано с перенесенным кислородным голоданием
*затруднение венозного оттока(свидетельствует о патологии на уровне шейного отдела позвоночника-натальная травма)
Добрый день , уважаемые специалисты. В августе сильно заболел брат, мама сильно перенервничала и через некоторое время у нее начали дрожать руки и ноги. Удержаться на ногах в этот момент ей тяжело. Речь стала несвязной, неразборчивой иногда. Врач сказал что произошел...
Здравствуйте? Чтобы ответить на Ваш вопрос, необходимо провести обследование- , МРТ головного мозга, ЭКГ, общие анализы крови и мочи, биохимический анализ крови- сахар, липидный спектр, коагулограмму, провести контроль пульса и давления.
Если это был инсульт, то восстановительный период продолжается 12-18 месяцев.
Здравствуйте, помогите пожалуйста. Ребенку 2 года, не говорит плохо понимает обращенную речь. Указательный жест есть, если что-то хочет показывает пальцем. В глаза смотрит, на имя почти всегда реагирует. Любит очень мультики смотреть. Мы вдвоем у меня особо не было времени с...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте ! Меня беспокоит отстутствие фразовой речи у ребенка. Девочка, 2г. Беременность и роды без особенностей, родилась 2520 в сроке 37 недель. Развитие по нормам. Активный словарь около 40 слов, склоняет слова "маме, папе". Обращенную речь понимает, просьбы выполняет....
Здравствуйте, Наверно вы плохо понимаете что такое фразовая речь у ребенка 2-х лет. Если ребенок сказал МА ДИ (мама иди), это уже фраза. Судя по тому , что вы написали, повода для беспокойства нет. Развивайте ребенка: читайте книжки, играйте, рассказывайте ему обо всем, и все у вас будет хорошо.А будут еще вопросы, пишите, с радостью помогу
Здравствуйте. Ребенку 5.5 лет. нет речи. Ставят неврологи диагнозы моторная алалия с психо-эмоциональным нарушением, было защемление шейных позвонков, все вставили. Недавно были на реабилитации, там неврологи поставили диагноз- резидуально-органическая энцефалопатия,...
Ребенку 6 лет. Ходит на развивающие занятия, дефектолог, логопед с полутора лет. Все получается. НО! Не говорит. Подскажите что делать? Как помочь ему запустить речь? Может нужны какие-то препараты?..
Мои рекомендации найти квалифицированный центр речевой реабилитации и пройти курс реабилитации. Я не могу по условиям сайта советовать. Но такие центры есть. В таких центрах осуществляется комплексный подход к вызыванию речи.
У Вас все получится!
Всего Вам доброго!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Хотелось бы проконсультироваться с логопедом по поводу детской речи. Ребенку 2.1 на данный момент, в активном словарном около 20 слов, самые простые (мама, папа, баба, дидя (дедушка), Мима (дядя Миша), Катя (тетя Катя), Ваня (двоюродный дедушка), тетя, дядя,...
Поняла. Тут многое зависит от предыдущего анамнеза развития. Он у всех разный. И говорят поэтому по разному. Кто-то может лечение проходил, Кто-то по причине индивидуальных особенностей.
Не стоит сравнивать с другими. Ориентируйтесь на динамику именно вашего малыша. Это правильный подход.
Вы можете сами дома позаниматься, пособия логопеда Нищевой Н. В. , или другие практические пособия по раннему развитию.
А так в целом спокойно растите)