Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Навязчивые мысли
40 ответовУважаемые психологи у меня тревожное расстройство от этого а может нет постоянно крутятся мысли в голове мы все умрем ,смерть пришла ,сердце ( с сердцем все хорошо) ,каждый день мозг подкидывает новые темы то сойду с ума .то рак кости ,мозга ,горла и тд прошу вас помочь...
Да, но сервис предусматривает только персональные консультации в форме открытого индивидуального чата он открыт 24 часа мы договариваемся о времени контакта в чате после оплаты клиентом , где можно провести когнитивно поведенческий разбор конечно более эффективно это очный или онлайн видеоформат. Но тут такой возможности нет.
Расшифровка заключения
10 ответовЗдравствуйте! Расшифруйте пожалуйста заключение: OD 0,15 sph -2,5 cyl -1,5 ax 170 = 0,7, OS 0,2 sph -2,0 cyl -2,0 ax 10 = 0,7. Миопия I ст с астигматизмом рефрекц. амбиопия. Как мне сказал офтальмолог у Вас только 20 % зрения, и может ли так быть если левым глазом я вижу 5...
Ну вообще да.
Добрый день! Ребенок плохо переводит информацию из кратковременной памяти в долговременную. ( на примере таблицы умножения). Сегодня бегло помнит умножение на 8(после получаса обучения), завтра с огромным скрипом может повторить, и 50% не помнит. Через неделю вообще ничего не...
Здравствуйте! Ситуация, которую описываете, может быть результатом ряда факторов, включая трудности с запоминанием информации, отсутствие мотивации и сложности с концентрацией внимания. Давайте разберем основные аспекты и предложим пути решения. Возможные причины: 1. Временная память позволяет хранить информацию лишь короткое время, и ребенок может терять часть информации, что затрудняет обучение. 2. Отсутствие интереса к учебе и нежелание заниматься могут снижать способность к обучению. 3. Дисфункция обработки информации. Медленное мышление и обработка информации могут затруднять выполнение задач. 4. Сложности с переключением внимания.Трудности с переключением между задачами могут замедлять обучение. Возможные решения: 1. Организация учебного процесса.Разделение уроков на короткие периоды с перерывами может помочь сохранить внимание и улучшить запоминание. 2. Индивидуализация подхода.Индивидуализированный учебный план, учитывающий сильные и слабые стороны ученика, может увеличить эффективность обучения. 3. Тренировка навыков мышления.Упражнения на внимательность и память могут улучшить производительность. 4. Мотивация. Поиск интересных аспектов учебы и введение элементов игры могут повысить интерес к учебе. 5. Рефлексия и саморегуляция.Самоанализ и самоконтроль могут помочь осознать собственные успехи и неудачи, что положительно скажется на обучении. Конкретные предложения: 1.Совместная работа с учителем позволит учесть уникальные потребности ребенка и скорректировать учебный процесс. 2. Специальные упражнения на концентрацию и скорость восприятия информации могут улучшить успеваемость. 3. Психологический тренинг.Тренинги по развитию навыков управления эмоциями и внимания могут помочь справиться с апатией и рассеянностью. 4. Творческие задания и проекты могут привлечь внимание и усилить вовлеченность в учебный процесс. 5. Домашнее обучение может позволить персонализировать учебный процесс и учесть индивидуальные потребности Важные моменты: 1. Диагностика и лечение. Важно выявить истинные причины трудностей и работать над их устранением. 2. Стратегическое планирование.Разработка долгосрочных целей и планов по достижению успеха может вдохновить ребенка и помочь ему преодолеть препятствия. 3. Рефлексия и саморегуляция. Регулярный анализ успехов и неудач поможет ребенку осознавать свои достижения и ошибки, что положительно скажется на учебной деятельности. 4. Совместная работа с педагогом**: Взаимодействие с преподавателем может способствовать успеху и пониманию материала. Сочетание индивидуального подхода, тренировки навыков мышления и психологической поддержки может помочь ребенку успешно справляться с учебой и достигать поставленных целей.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,уважаемый доктор,я уже не раз обращалась к вам с вопросами и всегда получала четкие ответы.Спасибо вам за ваш труд.У меня еще к вам вопрос,я получила результаты своего ЭХОКГ и холтеровского мониторирования экг,помогите ,пожалуйста,расшифровать. Мне не понятно,в...
Здравствуйте! Ничего страшного нет
Искусственный хрусталик
2 ответаЗдравствуйте! Мне 39 лет. С детства прогрессировала близорукость. Сейчас минус больше 12 на обоих глазах. Очки ношу на -7. Не вижу в них четко даже первые 3 строчки таблицы, но не меняю на большие из-за сильного уменьшающего эффекта линз, который доставляет дискомфорт даже в...
Здравствуйте. Неприятных моментов не будет, жизнь будет реальной и к реальной жизни нужна будет адаптация .
Добрый день! Помогите, пожалуйста, расшифровать результаты допплерометрии. Срок беременности = 36 недель 4 дня. ПИ артерии пуповины = 1.2; ПИ маточных артерий d/s = 0.86/1.0 , Среднее 0.93; ПИ средней мозговой артерии = 1,1. Врач, выполнявшая исследование, указала, что...
Здравствуйте, Людмила единственно верными таблицами являются таблицы из Клинических рекомендаций РФ. В них указано, что для срока 36 недель нормой ПИ в МА является интервал от 0.48 до 0.95. ПИ в пуповине - от 0.66 до 1.16. Таким образом кровоток в маточных артериях в норме, в артерии пуповины совсем немного повышен. Отклонение совершенно незначительное, опасности для малыша не представляет. Но через 7-10 дней лучше сделать контроль допплерометрии еще раз и КТГ, чтобы убедиться, что он нормализовался, а не ухудшился
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
ЧСС на сроке 6 недель и 1 день
12 ответовДобрый день! Была на УЗИ. Срок беременности - 6 недель и 1 день. По УЗИ ЧСС - 99 ударов. В кабинете УЗИст сказал, что это нормально. Гинеколог тоже сказала что ничего страшного нет. Но я посмотрела таблицы - и вижу что это мало и может быть признаком ЗБ. Накануне днем весь...
Ирина, добрый день. Понимаю Вашу тревогу, но дело в том, что когда ЧСС только - только начинает определяться, значения могут быть небольшими и значительно отличаться от табличных норм. Стоит повторить просто УЗИ в динамике, скорее всего, через неделю показатели уже значительно ускорятся. Нет, перенесённое заболевание на ЧСС влияния не окажет, конечно.
Долгий насморк
10 ответовЗдраствуйте! Простудилась 24.09, поднялась температура 38,5, пару дней посопливела, капала отривин раз в день, пила витамин с и д, и всё прошло. Думаю, что не до конца долечилась, и 3.10 снова начался насморк, заложенность, к вечеру 5.10 началась боль в голове, и я поняла,...
Здравствуйте В данной ситуации рекомендовано выполнить рентген пазух носа - чтобы исключить острый синусит Сдать ОАК с лейкоцитарной формулой, СРБ В данной ситуации рекомендовано следующее лечение В нос рекомендуется использовать ГИПЕРтонический раствор Аквамарис Стронг - он снимает отек за счет повышенной концентрации соли -5-7 дней, затем через 10 минут рекомендовано промыть нос Аквалор софт 3 раза в день, затем через 10 минут рекомендовано использовать Назонекс по 2 дозы 2 раза в день - 14 дней, затем по 1 дозе 2 раза в день - всего месяц Если нет возможности выполнить дообследование и нет эффекта на фоне местного лечения - рекомендовано начать прием Амоксиклав 1000 мг 2 раза в день - 7 дней Если не принимали эту группу за последние 3 месяца и нет аллергии на пенициллины Ухо может болеть из-за дисфункции слуховой трубы на фоне отёка в носоглотке Рекомендовано выполнять упражнения для слуховой трубы 1. Манёвр Вальсальвы Рекомендовано закрыть нос пальцами и выдувать воздух как бы через уши Повторить 2-3 раза с перерывами 2. Манёвр Тойнби Рекомендовано зажать нос пальцами Сглотнуть слюну или выполнить глотательное движение Повторить 5-8 раз 3. Упражнение с жеванием или зеванием Рекомендовано активно жевать жвачку или имитировать жевательные движения Также рекомендовано имитировать зевание 4. Выполнение упражнений на устройстве Отовент или Носодуй (продается на маркетплейсах) надувать шарик носом
Гайморит ли . Может антибиотик нужен .
19 ответовНачала болеть каждый месяц после прививки превинар, как поставила ее в марте . В апреле в начале заболела, вроде терафлю вытащила из этого состояния . 28 апреля снова боль в горле и зуд в носу , пила танзилгон , аджисепт, нозивин , через три дня снова пришлось терафлю . И так...
Здравствуйте Нет стекания по задней стенке?аллергии у вас нет,не обследовались? Сделайте пожалуйста фото горла Прививка однозначно не при чем. Анализ крови не сдавали?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Непроходящая заложенность носа
28 ответовБольше 2 месяцев беспокоит заложенность носа. Была легкая простуда, после которой заложенность не проходит. Были назначены терапевтом ларинготаб в течении 2х недель 2т по 3р, носифит был пропит курсом по инструкции и эслонтин 5 дней по 1т. и промывание носа солевым раствором....
Здравствуйте. Рекомендую сдать с учетом жалоб общий анализ крови, кровь на общий IgE, эозинофильный катионный белок, пройти обследование спирометрию с пробой с сальбутамолом, выполнить рентгенограмму легких. С учетом жалоб необходимо исключить бронхиальную астму. Также рекомендую очно показаться отоларингологу, можно сдать риноцитограмму.