Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну 1.2 года. В последние несколько месяцев стали замечать,как ребенок мотает головой типо нет-нет. Сначала не придали этому значения, я подумала,что он так тренирует вестибулярный аппарат,потому что это началось примерно в одно время с началом ходьбы.Недавно...
Здравствуйте! Никаких признаков аутизма у вас нет. Наличие указательного жеста, зрительного контакта; реакции на имя ( в вашем возрасте дети могут не всегда откликаться на имя например когда чем то заняты или увлечены)- исключает диагноз РАС. Есть признаки повышенной нервной возбудимости, все дети к этому склонны до 2 летнего возраста; в большей степени это проявляется при скачках нервно- психического развития; при прорезывании зубов; отучение от груди и тд. Это все нормально. Старайтесь соблюдать режим дня, прогулки на свежем воздухе, ограничить просмотр мультфильмов если даёте ( это перевозбуждает нервную систему). По речи- акцент на занятия по развитию мелкой моторики, больше разговаривать, все проговаривать. Пантогам наоборот стимулирует работу нервной системы, может наоборот излишне возбуждать; лучше эдас 1/2 чл 2 рд либо дормикинд 1 т 3 рд 1 месяц
Здравствуйте,девочке 2,2 года, плохо понимает обращеную речь, или не хочет понимать, знает только то что повторяем в бытовых делах(гулять, кушать пить спать, купаться) обращено не говорит не мама, ни папа, знает некоторые слова(молоко,рыба, и несколько своих игрушек) если...
Здравствуйте.
По описанию не исключается задержка развития с элементами сенсо-моторной алалии или расстройства аутистического спектра.
В подобных случаях, рекомендуется:
- провести ночной видеомониторинг ЭЭГ во время сна 4 часа для исключения эпиактивности, что может приводить к задержке развития
-консультация сурдолога, даже если нам кажется, что ребенок хорошо слышит
-АСВП с 6 пиком для оценки возможного поражения головного мозга
-УЗДГ БЦС для оценки кровотока
-кровь на Т4 свободный, ТТГ, витамин Д, ферритин, антитела к тканевой трансглутаминазе( для исключения дефицитных состояний, заболеваний щитовидной железы и непереносимости глютена, что тоже может вызывать задержки в развитии речи).
Из рекомендаций могут быть полезными: занятия с нейропсихологом, логопедом, сенсорная интеграция, нейродинамическая гимнастика.
Прописан офтальмологом Пикамилон 20 мг 0,5 таблетки в день курсом 2 месяца.
Можно ли принимать его при РАС 1 уровня и гипердинамическом синдроме?
Ребёнок стал более импульсивным, плаксивым.
Применение ноотропов не желательно, потому что они обладают стимулирующим действием и негативно влиятелен на возбудимость и поведение, вплоть до развития психозов.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер. Ситуация такая. Ребёнок 4 года, две недели назад исполнилось. Очень мало разговаривает, называет много слов но предложений как таковых, можно сказать что нет, н-р: дай пить, дай лапшичку и тд, по большей части связанные с дай. Родилась с короткой пуповиной, вес...
Добрый день! Есть ли у ребенка стереотипные движения? Кручения вокруг себя, движения руками?
Есть ли игры с другими детьми хоть какие то?
Есть ли пищевая аллергия, непереносимость, проблемы со стулом?
Здравствуйте, девочка 3,3.
После рождения реанимация ( восп легких) я в 33 Нед переболела ковидом в легкой форме. В роддоме узи головы делали, выявлены кисты( вжк 1 ст) апгар 8/8. Прививок нет.в сад еще не ходит.
Невролог ставит зпрр, ходили к нейропсихологу говорит есть...
Здравствуйте
Пришлите видео волнующего момента
Можно скачать на Яндекс диск и прислать ссылку
Если очно ставят диагноз : рас ( это не болезнь ) а особенность развития
В таком случае На сегодня терапевтическими инструментами с доказанной эффективностью являются АВА-терапия, ESDM. Они базируются на выстраивании среды, где дети обучаются коммуникации и развивают социальные навыки.
Важно заниматься со специалистами: нейропсихолог, логопед , дефектолог
Мальчик 2г3 месяца не разговаривает. Есть отдельные слова (примерно 20) , естьглаголы - дай, пить, включи, спать,открой, снять.много словговорит первыми слогами. Из предложений только - где пульт. Переживаю что 1.нет обращенного мама и папа, хотя прекрасно знает где мама и...
Добрый день! Всë в порядке у вашего парня. Идите к дефектологу для консультации на тему развития речи, надо уже работать над этим вопросом. Хотя по речи ничего критичного, разговорится. Но надо всë же заниматься.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. Вчера в саду нам предложили в качестве доп занятий пройти диагностику у нейропсихолога. Сначала поговорили со мной. Затем забрали сына на диагностику. Сыну 2.10. Говорить предложениями только начал. Его попросили назвать 4 предмета, он их не назвал. Написали ему...
Добрый день! Хочу попросить помощи, узнать куда бежать сначала и что проходить. Девочка, 2 года исполнится в среду. До 1,5 лет развивалась как обычно, мама папа говорила, указывала на предметы по просьбе, отзывалась на имя, выполняла небольшие поручения. Пол года назад...
Здравствуйте.
По описанию есть признаки задержки психо-речевого развития с аутистическими чертами.
Обязательно очно обратиться к неврологу и детскому психиатру.
Пройдите обследование:
-консультация сурдолога
-АСВП
-кровь на Т4 свободный, ТТГ
-видеомониторинг ЭЭГ дневного или ночного сна 2 часа
Добрый день. Ребенку 1.8 лет.
Малыш очень активный, пошел в 9 месяцев. До 1.6 лет был неусидчивым, поэтому наблюдались сложности с обучением, не мог усидеть на одном месте. После 1.6 стал спокойнее.
Указательный жест появился в 1.6 года. Показывает пальцем на что-то, что...
Здравствуйте, по описанию есть действительно настораживающие моменты но они допустимы для этого возраста (но важна динамика). Получится пройти тестирование мчат? По возможности покажитесь сурдологу и психиатру, еще можно сделать ээг а от этого отталкиваться.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Помогите пожалуйста понять. Сыну 1.11 замечаю за ним следующее:
Не реагирует на имя; нет указательного жеста; не ест ложкой; не ест ничего кроме пюре в банках; не говорит ничего (кроме: дададада, аде-аде-аде, гагигуги-гагигуги); постоянно включает свет на всех...
Здравствуйте!
К сожалению реакция на имя, контакт глаза в глаза , указательный жест - это важные коммуникативные навыки, и их отсутствие действительно настораживает.
В целом поведение ребенка похоже на атипичное , но иногда к 1,5 годам это компенсируется
Вы молодец что обращаете внимание на все это 🙏
Тут важна консультация именно детского психиатра , компетентного в РАС
И конечно наблюдение
Доказанным методом считается АВА-терапия и чем раньше ее начать , тем быстрее и лучше результаты, но все индивидуально.
АВА - то терапия полезна и безопасна даже малышам без рас , поэтому если вы ее начнете , ничего не потеряете
Желаю вам здоровья и чтоб диагноз не подтвердился 🙏