Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Всем здравствуйте, ребенку 2,8 у него по речи проблемки , все слова повторяет ,но имеется замена звуков многих, и разговаривает фразами из 2 слов,страдают так же глаголы, прикреплю заключение невролога(смущают 2 последних препарата ) и что за терапия ЭямТ?! Так же...
Ребенку 1,7. Обращенную речь понимает, просьбы выполняет, указательный жест есть, на детских развивающих занятиях ведет себя отлично с другими детьми и педагогом. Очень редко говорит папа, есть звукоподражания: ав ав постоянно, когда видит или слышит собаку, остальные мяу,...
Добрый день. В целом ничего страшного нет. С учётом того, что сейчас дети живут в огромном информационном потоке, гаджетах, фоновом ТВ, то мозг просто не успевает обрабатывать такое количество информации. Ещё есть дети, которые сами по себе могут и не говорить предложениями в таком возрасте.
Нарушение речи мы можем точно поставить в 3-4 года, когда сформированы речевые центры.
Очень полезно заниматься игровыми занятиями в сенсомоторном направлении. Когда мы даём ребёнку потрогать разные по ощущениям предметы, лепим, рисуем, припечет в развитии ортопедические коврики и т.п. и чаще читаем, говорим с ребёнком.
На приеме у невролога сказали, что дочь отстает в развитии, прописали пантогам. Из просьб понимает только дай (если использовать жест), слова тоже не понимает (только вопросы: где мама? Где папа? Кот, картина). Первых слов нет, только разные слоги. Пока не ходит и не стоит...
Занимайтесь сами дома, купите книжку, если её нет, с простыми картинками, и показывайте, что это кошечка, это собачка, она делает гав гав. И так каждый день. Потом через время спрашиваейте, как кошечка делает и показывайте на картинку. Ребенок будет отвечать. В год детки ещё не понимают, что кошечка в книжке и рыжий и черный кот во дворе, это 3 одинаковых животных. Для нее они разные, как для нас слон, жираф и поросенок
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, мальчик 2.9 проблемы с речью и горшком.
В 1.5 году были слова мама, папа, тетя, дядя, дай, Аня, Лена. Попали в больницу с кишечной инфекцией на 8 часов (при взятии крови из вены и для установки капельницы меня выгнали из кабинета, оставив ребенка там одного),...
Здравствуйте, к сожалению нет препаратов которые доказали свою эффективность касаемо речи. Самое главное это занятия с дефектологом и нейропсихологом. Как можно больше развивашек а экранное время лучше снизить. Приложенная схема довольно "мощная" очень хорошо что занимаетесь со специалистами, хорошо что ребёнок понимает обращённую речь и выполняет инструкции, это важно, ещё можно показаться сурдологу, психиатру, сделать асвп, эти специалисты тоже входят в перечень обследования при ЗРР, но если отталкиваться от описания нельзя исключить что ребёнку просто нужно время.
Здравствуйте. Моему сыну 2 года и 9 месяцев,он плохо говорит,словарный запас правильных по произношению слов около 5,остальные "на своём языке" либо с перестановкой,заменой букв. В остальном он всё понимает и делает,обращенная речь,просьбы и т.д . Занимаемся у логопеда,но...
Моему ребёнку 4 года, вес 16 кг. Нас беспокоит:
— задержка речи,
— трудности с поведением (частые истерики, агрессия, импульсивность),
— проблемы с социализацией,
— периодически моргает глазами.
Прошли консультацию невролога, был назначен пикамилон, Магне B6 и...
Здравствуйте, да консультация психиатра нужна. В этом возрасте самое главное чтобы ребенок понимал обращенную речь и выполнял инструкции, делает это? Как коммуницирует с детками? Можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте,
Должен ли ребенок 2,8 лет ВСЕГДА отзываться на своё имя и каждый раз поворачиваться, если он чем то занят (играет)?
на приеме у логопеда сын был не внимателен, не хотел сидеть, повторять за ней, плакал все 40 минут, логопед сказала, что ребенка нужно "сломать"...
Здравствуйте, Виктория.
Если ребенок 2,5-3 лет чем-то занят, то он не всегда будет откликаться, это естественно. Его внимание сосредоточено на каком-то процессе, он не реагирует на прочие раздражители, особенно если этот раздражитель - привычный мамин голос. Не нужно его ломать, что за понятия такие дикие по применению к малышу? Обратитесь к другому специалисту!
Здравствуйте. Ребенку 4 года. Задержка речевого развития, все понимает, выполняет, говорит как каша во рту. С логопедами занимаемся на протяжении полугода.Диагноз онр 1й степени поставили на ПМПК, диагноз дизатрия, моторная алалия поставил логопед-дефектолог
Первый ...
Помогите пожалуйста расшифровать ЭЭГ сна ребёнка 4 года. Диагноз ОНР 1 УРОВНЯ С ЛЁГКИМИ КОГНИТИВНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ. Ребёнок на инвалидности. У ребёнка сейчас динамика положительная, конечно речь далека от нормы, но для него очень хорошо. Начал говорить по 3 слова в предложение....
Здравствуйте! По ээг Эпиактивности нет и это самое главное. Есть косвенные признаки перенесённой гипоксии ранее внутриутробно или в родах. Ваша основная терапия это ноотропная, для стимуляции речевого развития. Понимание обращённой речи говорит о большом пассивном словарном запасе. Назначение сонапакс не обосновано. Сейчас можно пантокальцин, курсом до 2-3 месяцев. Первую неделю даёте по 2 мл утром , со 2 недели 2 мл 2 рд ( 2 прием не позже 16.00). При хорошей переносимости можно принимать 3 месяца, тк согласно исследованиям эффект у препарата накопительный. Последнюю неделю даёте 2 мл утром, после отменяете. Параллельно занятия с логопедом и нейропсихологом. Растите здоровыми!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер
Ребенку(4,11)поставили ЗПРР с аут.чертами.
Эхолалия,при этом и повторяет за мной очень мало
На детей вокруг смотрит,но не играет с ними,играет только с сестрой
Обращенную речь понимает 50/50
Жест указательный есть
Дефектолог с логопедом говорят старается
Раньше...