Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок ест и плохо набирает вес,не разговаривает, нет указательного жеста, имеется аллергия на молоко
Редко говорит: папа, баба, ням ням и иногда махает рукой когда слышит слово пока
И так когда ходит бормочет что то непонятное под нос себе
Здравствуйте! Есть признаки задержки речевого развития. Необходима очная консультация невролога, после осмотра и оценки неврологического статуса доктор определит тактику обследования и лечения, психолога.
Для улучшение развития речь необходимо заниматься с ребенком, как можно больше с ним разговаривать простыми предложениями, читать и рассказывать сказки по возрасту, стихи по возрасту. Развивайте мелкую моторику, лепите, рисуйте, делайте массаж пальчиков. Уменьшить просмотр мультиков, убрать гаджеты. После 2-2.5 лет возможно посещение кабинетов или центров раннего развития.
По поводу плохой весовой динамики консультироваться с педиатром, гастроэнтерологом.
Добрый день, ребенок 1,1год, мало лепечет, нет указательного жеста, не всегда отзывается на имя. Начала искать причину, может что то не так, по обследованию неврологов все хорошо, сделали Асвп есть отклонения, как понять критичные ли они и какое лечение дальше предпринять.
Здравствуйте.
По результатам АСВП выявлены признаки незрелости головного мозга.
Звуковая информация до самого мозга доходит, но нарушается обработка полученной информации на уровне самого мозга, в связи с чем возможна задержка в развитии.
Что-то из просьб ребенок выполняет? Зрительный контакт хороший или беглый?
Добрый день! Сыну год и месяц, 11 декабря будет год и два месяца, очень-очень редко реагирует на своё имя, указательного жеста пальцем нет, показывает все рукой, сел самостоятельно в 6 месяцев, пополз в 7, начал ходить в 9 месяцев. Не говорит, только когда плачет может...
Здравствуйте, очень хорошо что показались сурдологу, указательный жест в норме формируется до 1,5 лет, касаемо отклика на имя важно понаблюдать в динамике но в этом возрасте это допустимо, старайтесь чтобы все члены семьи звали по имени. Если есть желание можно посещать занятия мама плюс малыш. Но в целом то что вы описываете вполне допустимо в этом возрасте, главное в целом видеть динамику по развитию.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку 3 года 1 месяц (вес 15 кг). Говорит примерно 130 слов. Указательного жеста нет. Понимание речи среднее. На имя откликается через раз. Прошли ЭЭГ дневного сна. Хотим пройти БАК (Биоакустическая коррекция). Расшифруйте, пожалуйста, Ээг. Нужно ли принимать...
Здравствуйте.
По данным ЭЭГ выявлены умеренные диффузные изменения биоэлектрической активности головного мозга,что говорит в пользу перенесенной гипоксии в период беременности или в родах.
Патологической эпилептиформной активности нет-это самое главное.
Проведение БАК вам показано,с препаратами не совмещать.
После окончания курса терапии БАК-рекомендую пройти лечение препаратом-когитум по 5 мл 1 раз в день-20 дней
Препарат давать в готовом виде или развести в небольшом количестве воды.
До 17 часов,после еды.
Вскрытую ампулу можно хранить в холодильнике 24 часа.
Ребенок 11 месяцев. Не машет « пока - пока или привет », не показывает пальцем, не собирает пирамидку и не катает машинки.
Ребенок ходит, разговаривает на своем языке, но игрушками играет только в определенной манере.
Любит спинеры, может надеть колечко себе на пальчик и...
Здравствуйте
По описанию вариант нормы
Ребёнок только учится Вас понимать
Указательный жест а норме формируется до 18 мес
Как правило, До года у ребёнка лепетные звуки ( ма-ма-ма-ма, на-на-на ,ба-ба-ба. После 12 мес начинается звукоподражание: занимайтесь по карточкам домана, комментируйте все что делаете , например , случайно упала ложка : проговаривать бух упала . Можно дома под детские песенки заниматься логоритмикой: ножками топ-топ, ручками хлоп-хлоп . Соблюдайте режим дня , обязательно уход на ночной сон не позднее 21:30. Уберите мультфильмы , фоновые звуки тв, радио . Важно, когда ребенок видит артикуляцию взрослого ., говорите на уровне глаз малыша, развиваете мелкую , крупную моторику
Были у трёх неврологов и три разных диагноза...как быть не ясно
Ребенку 2 года, нет указательного жеста ( тянется или показывает всех рукой, плохо отзывается на имя, не выполняет просьбы, выставляет предметы паравозиком( но при этом например в грузовик ещё складывает шарики,...
Невролог, Сомнолог, Детский невролог, Функциональный диагност
Здравствуйте
В первую очередь необходимо пройти АСВП ( оценка связи ствол-слух) и ЭЭг мониторирование сна ( 1-2 часа, так как у маленьких детей важна фоновая ритмика-Альфа ритм, он регистрируется только при закрытых глазах, маленьким детям его «ловят» в момент перехода из состояния бодрствования в состояние сна )
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер,. Подскажите пожалуйста что делать при онимении кончика указательного пальца левой руки в течение длительного времени на протяжении десяти дней. Ноготь указательного пальца побелел. Спасибо.
Онемение кончика указательного пальца левой рук может быть при многих заболеваниях. Одна из самых распространенных причин-это проблемы шейного отдела позвоночника.
Необходимые обследования: Рентген кисти и или Мрт шейного отдела позвоночника, УЗИ сосудов шей.Раз.анализ крови , липидограмма, ЭКГ. Остальное по надобности
Сейчас принимайте:
Твб. Вазонит 300 мг -2 раза 1
Таб.нейродикловит 1-3 раза 10 дней.
таб.нейромидин 1 таб-2 раза.
Массаж ,самомассаж воротниковой зоны. ЛФК.
Согревающие втирания , контрастные ванны.
.
Здравствуйте. Нам через неделю 1.4 мес, нет указательного жеста, не всегда понимает обращеную речь, нет слов, не усидчевая. Развивались нормально сели, встали, пошли относительно рано. Но интеллектуально есть задержка. Что может это значить? Расшифруйте ээг. Такое ээг может...
Невролог, Сомнолог, Детский невролог, Функциональный диагност
Опишу более подробно , почему ваше заключение ээг не корректно
Для того , что бы увидеть подкорковые и стволовые структуры , необходимо вживляться электроды именно в ту область. Это оперативное вмешательство и примеряется при тяжёлых формах эпилепсии.
Во всех остальных случаях это скальповый метод - то есть наложение электрода на кожу голову. И то , что мы видим на экране во время записи это ритмы с коры, но ни с подкорки или стволовых структур , до них слишком далеко. Эти структуры описывать на ээг некорректно.
Далее - главное для чего используется ЭЭГ это исключение Эпиактивности. И в случае наличия приступа у ребёнка любого возраста мы Ищем именно это.
Если ребёнок с задержкой , после исключения эпипаттернов , нам главное посмотреть Альфа ритм, он возникает в затылочной коре и ТОЛЬКо при закрытых глазах
И что бы специалист не ломал сам себе мозг , вычленяя ритмы из множества артефактов у малышей ( а они плачут, пытаются снять шапку и тд), рутинное обследование чаще назначается ребёнку после 3 лет , так как он уде может закрыть глазки
В вашем случае ребёнок постоянно плакал, на записи я более чем уверенна была множество артефактов , у реьенка были открыты глаза
Говорить о «слабом» альфе в таком случае и по результатам ээг ( а вы с ним пойдёте к неврологу) вам скажут «даааа, у вас задержка именно из-за незрелого альфа ритма», не рационально
Не соблюдены условия, что бы нормально оценить ритмику коры
Дочке год и 1 месяц. Лепета нету, не говорит даже мама. Указательного жеста нет. Просьбы не выполняет. Ночью плохо спит.Нужно ли переживать или ещё есть время подождать немного? Очень переживаю за отсутствие речи. Ходить уже ходит во всю, за мной по всему дому ходит.
Здравствуйте. Лучше показать ребёнка очно неврологу. Также стоит проверить слух. Если совсем нет никакой речи, даже обычного детского лепета на своём языке.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 1.3 года активный,снижена концентрация внимания, на имя реагирует не всегда, снижен контакт в глаза, нет указательного жеста словарный запас отсутствует, понимание обращенной речи снижено. Невролог назначил Циннаризин. Следует ли принимать Циннаризин , начиталась что...
Здравствуйте, циннаризин в подобном случае не назначается. Он никак не повлияет на описанные жалобы. Также согласно инструкции этот препарат не рекомендован детям до 12 лет.
Препаратов для ускорения развития и для улучшения работы головного мозга нет, помочь могут только занятия с ребенком.
Отвечая на ваш вопрос, циннаризин применять не стоит. Риски выше, чем польза.
Можно заниматься с логопедом, играть в игры на мелкую моторику, больше находится в коллективе с детьми.
По описанным жалобам каких-то грубых нарушений нет.