Что вас беспокоит?
Не откликается на имя 1 год 1 месяц
Добрый день! Сыну год и месяц, 11 декабря будет год и два месяца, очень-очень редко реагирует на своё имя, указательного жеста пальцем нет, показывает все рукой, сел самостоятельно в 6 месяцев, пополз в 7, начал ходить в 9 месяцев. Не говорит, только когда плачет может сказать Ма. Показываешь книги, животных (кошечка, собачка) ему они не интересны. Начинаю паниковать, что нет речи, жеста пальцем и не отзывается на имя. Были у сурдолога, слышит хорошо.
Принятый ответ
Здравствуйте, очень хорошо что показались сурдологу, указательный жест в норме формируется до 1,5 лет, касаемо отклика на имя важно понаблюдать в динамике но в этом возрасте это допустимо, старайтесь чтобы все члены семьи звали по имени. Если есть желание можно посещать занятия мама плюс малыш. Но в целом то что вы описываете вполне допустимо в этом возрасте, главное в целом видеть динамику по развитию.
Юлия Юрьевна, а если он может сидеть, я его зову по имени несколько раз и с каждым разом все громче, а он даже не посмотрит.
Учитывая что у сурдолога все хорошо то такое может быть в норме, так происходит только касемо имение или любого другого обращения, в этот момент ребенок чем то занят?
Юлия Юрьевна, в основном всегда, очень-очень редко, и еще пытаешься поймать зрительный контакт, он отводит взгляд
За этим важно понаблюдать, но не обязательно что это патология.
Принятый ответ
Здравствуйте! В норме указательный жест формируется до 1.5 лет . Дети раннего возраста могут не всегда откликаться на имя, например если чем то заняты или увлечены . По описанию можно заподозрить тенденцию к темповой задержке психоречевого развития. Рекомендуется развивать мелкую моторику, больше разговаривать с ребенком, можно посещать центры раннего развития
Принятый ответ
Здравствуйте!
Согласно нормам освоения навыков, указательный жест детки должны осваивать до 1,5 лет, то что ребенок показывает на все ручкой уже является предпосылкой к формированию УЖ.
Если отклик на имя все же есть, то это не является патологией, детки могут не реагировать на имя есть чем-то заняты или им это неинтересно. Рекомендуется звать ребенка только если действительно от него что-то требуется, а не просто так.
По поводу УЖ можно на своем примере ребенку показывать окружающие вещи, обстановку и тд.
Принятый ответ
Здравствуйте. Много сильных сторон ,двигательное развитие у него просто отличное, это важно. Очень хорошо, что проверили слух. Можно для вашего спокойствия сейчас будет показать ребенка неврологу, лучше ведь один раз проверить чем паниковать каждый день и накручивать себя, спокойная мама равно спокойный малыш. И обязательно нужно обратиться к детскому нейропсихологу или дефектологу для диагностики общения. Специалист посмотрит на навыки взаимодействия, оценит круг интересов. Иногда дело не в речи самой по себе, а в том, как ребенок настроен на коммуникацию с миром. Начать можно с этого, чтобы исключить или подтвердить необходимость занятий.
Принятый ответ
Здравствуйте
Указательный жест в норме формируется до 1,5 лет. Можно брать пальчик ребенка и в книге пальчиком показывать животных , фрукты , овощи и вместе с ним все проговаривать.
Необходимо развивать мелкую моторику - лепка из пластилина , аппликации, раскрашивать красками , пальчиками , конструкторы, сортеры, кинетический песок , пазлы, шнуровки .
Здравствуйте! по описанию у ребенка отличное моторное развитие и нормальный слух, отсутствие частого отклика на имя и указательный жест в этом возрасте еще укладываются в допустимые рамки.
Указательный жест появляется до полутора лет, а интерес к имени становится стабильнее ближе к году и трем месяцам. Важнее всего смотреть динамику и то, включается ли ребенок в живое общение. Рекомендуется чаще обращаться только по имени, развивать мелкую моторику и при желании показаться детскому неврологу
Похожие вопросы по теме
- 5 Апреля 202118 ответов
- 30 Марта 20256 ответов