Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Не показывает животных и не говорит
18 ответовЗдравствуйте . Моему сыночку 1 год и 3 месяца. Очень шустрый, любит бегать, прыгать ,когда слышит музыку начинает танцевать,в глаза смотрит, на имя отзывается. Встречает папу, бабушку с работы очень радостно. Любит животных. Другим деткам улыбается. Но что настораживает. Не...
Здравствуйте. Уточните как протекали беременность и роды? Если ребенок хочет пить или кушать,то как дает о себе знать? Различает ли близких? Выполняет ли какие-то просьбы или нет?
Ребенок в 1,5 не разговаривает
5 ответовЗдравствуйте, подскажите, пожалуйста, является ли это нормой. Ребенку 1,5 года из слов мама, дядя, дань(дай), да и звукоподражания: ав (собака), мяу, хрю, му, ме, бе. Самолет и вертолет - ууу, волк и крокодил-ам. Редко проскакивают слова баба, дед Очень хорошо объясняет...
Поняла вас, спасибо. Беспокоиться вам не о чем, всё отлично?
Аутизм ? Зпрр
1 ответУ меня Подозрение на аутизм. 1,5 лет не отзывается на имя , не выполняет просьбы , нет указательного жеста , имитации , подражания, полевое поведение , гиперактивность. Что делать ?
Здравствуйте! В срочном порядке на очный прием к неврологу и психиатру
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Результаты АСВП, ДСВП, ВМВП
16 ответовЗдравствуйте, ребенок 1,4 года. ЗППР. РАС? Объясните пожалуйста результат исследования. Результат прикрепляю. Обращенную речь не понимает, на имя не отзывается. Речи нет, есть лепет.
Добрый день . Нужно показаться сурдологу и психиатру . Если смотрит мультики - ограничьте . Больше разговаривайте с ребенком. Также советую послушать лекции врача Елисея Осина на ютуб про РАС чтобы вы сами лучше разбирались в данной теме
Ребёнок не реагирует на просьбы
13 ответовЗдравствуйте уважаемые врачи !!!! Скажите пожалуйста, дочка , ей 11 месяцев и 6 дней . Тревожит следующее : отзывается на имя через раз , могу позвать -сразу повернётся , а иной раз могу прям долго звать и ноль реакции, не понимает просьб - прошу принести тот или иной предмет...
Здравствуйте, в данном случае судя по описанию ничего страшного нет, нормальная реакция реьенка в данном возрасте, она вам и не должна приносить предметы, если ей это не интересно
Помоги расшифровать
9 ответовДобрый вечер! Прошу расшифровать рецепт, что означает 10? 10 мл? То есть два флакона? Ребёнку 2,1. Не отзывается на имя, присутствуют навязчивые движения.
Это означает Кортексин доза 10 мг который надо развести в 2 мл воды для инъекций и колоть внутримышечно 10 дней
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте подскажите пожалуйста ребенку 13 месяцев, перестал говорить мама, папа, Бах говорил осознано с 9 месяцев и отзываться на свое имя. Толи после прививки толи после падения с кровати. Непонятно что делать
Добры вечер. Обязательно посетите педиатра и невролога очно
ЭЭГ и кровь
5 ответовДобрый вечер, помогите разобраться с результатами исследований. Ребенок 1год 7месяцев. Не отзывается на имя, мало контактирует с окружающими. Прошли ээг и сдали кровь. Спасибо.
Здравствуйте! По результатам выполненного обследования: 1. Кариотип ребёнка нормальный. Кариотип - это хромосомный набор. По результату кариотипирования геномных мутаций не обнаружено. 2. По результату ЭЭГ также всё нормально. Главная цель, с которой выполняется ЭЭГ - это исключение эпилепсии. По результатам ЭЭГ признаков эпилептической активности не выявлено. В вашем случае, насколько я понимаю, ЭЭГ была выполнена для установления причины описанных вами симптомов. В вашем случае результаты ЭЭГ не позволили установить причину описанных вами симптомов. Поэтому в подобных ситуациях требуется дополнительное обследование для выявления причины наблюдаемой симптоматики. Рекомендации по дополнительному обследованию: 1. В подобных ситуациях для установления причины описанной симптоматики желательно выполнить "Эли - Н - тест". Биоматериалом для выполнения данного исследования является венозная кровь . В процессе этого исследования оценивается активность различных типов нейронов головного мозга. В частности: дофаминовых, серотониновых, норадреналиновых, глутаматных и других. Нарушение баланса между этими нейронами чаще всего лежит в основе развития описанной вами симптоматики. Поэтому результат "Эли - Н - теста" поможет понять причину развития описанных вами симптомов. 2. В некоторых ситуациях причиной развития описанной вами симптоматики может являться нарушение обмена органических кислот и аминокислот. Поэтому в качестве дообследования в подобных ситуациях обычно рекомендуют сдать кровь и собрать мочу на органические кислоты и аминокислоты. Обычно анализы на аминокислоты и органические кислоты выполняются вместе, то есть в процессе одного исследования. То есть для выполнения данных исследований нужно собрать 1 контейнер с мочой + выполнить 1 забор крови из вены. Если у вас остались вопросы, пожалуйста, спрашивайте.
Ребёнок в 2,8 плохо отзывается на имя
11 ответовЗдравствуйте . Малыш 2,8 годика, родился в срок путём кс, крупный плод ( 4900) развивается согласно нормам( в год пошёл, рано гулить начал, очень рано сказал Мама и папа) На данный момент. Ходит в садик . Ходит хорошо. Садик любит. С детьми играет. На утренниках выступает,...
Видимо,активно вами манипулирует)))Самый главный член семьи.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок не говорит
1 ответДочке 1 год 10 месяцев , говорит но очень мало , 10 слов насчитала , ходили к неврологу сказали что все хорошо , нету указательного жеста , точнее вместо указательного она использует средний палец , любит рассматривать картинки , рисовать , играть в конструктор , в мяч играет...
Здравствуйте, Анастасия! Скажите, какие есть слова в активном словаре у малышки? Как она выражает просьбы? Есть звукоподражания? Часть тела на себе, на вас, на игрушках показывает? Мелкая моторика зорошо развита? Средним пальцем на всё указывает?