Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, ребенку 2 года, ещё пока не разговаривает. Прошли невролога, назначен Пантогам 1 мес по 2.5 мл 2 раза в день. Занимаемся по программе логопеда, хотела подключить массаж. Подскажите пожалуйста лучше шейно-воротниковой зоны или общий массаж с акцентом на швз? У...
Здравствуйте. Пантогам- ноотроп. Он вам лучше не сделает. До года по НСГ были отклонения? Как прошли беременность и роды? Проходили ли ТНСГ? Допплер сосудов головы и шеи? Рентген ШОП?
Ребенку 4 с половиной года , не разговаривает , иногда ходит на носочках , в туалет не просится , ночью сильно потеет , отставание в развитии-не отзывается! Нет указательного движения , не отзывается ! Иногда кружится , появился смех без причины , частые прыжки !!!
Все основные показатели в норме . Но еще раз повторюсь что данный анализ совершенно не информативен . Пройдите ээг , МРТ, асвп исследование и консультация психиатра очно
Здравствуйте. Мой 6 летний ребёнок дома активен играет разговаривает. А в саду молчит стоит столбом часто прячется под столом не кушает. Воспитателей не слушает. Каждый день провожу беседу объясняю но без толку. Не знаю как быть.
Добрый день. То, что вы описываете, очень похоже на сильную защитную реакцию на стресс. Когда ребёнок дома «активен», а в саду «замирает» — это не капризы и не плохое воспитание. Это состояние, когда нервная система не справляется с тревогой, и ребёнок буквально впадает в ступор (реакция «замри»).Как давно это началось, как проходила адаптация к саду, есть ли какие-либо стрессовые факторы, как себя ведут воспитатели в саду с вашим ребенком ?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте , моему сыну 1.9, не понимает обращенную речь и совсем не разговаривает. Так же не откликается на имя. Ест нормально , умеет сам но в основном его кормят , если ему что-то нужно, берет за руку и ведет. В глаза смотрит, с детьми играет, движения повторяет ,...
Ребёнку 3,3 года, не разговаривает. Родился на 42 неделе беременности со стимуляцией, сразу после рождения в роддоме заболел ковид, через год ещё раз ковид. Начал ходить в 1,2 года, сел в 9 месяцев. Недавно начал сам ходить на горшок, до этого ходил, только если я ему об этом...
Здравствуйте, ребенку 4 года, из слов говорит мама,папа,баба.В основном разговаривает на "своем",все понимает, при разговоре с ним смотрит в глаза, на собеседника, показывает все что ему нужно.Родился 8 месячным,наши врач педиатр говорит ждите
Здравствуйте! Ни в коем случае не "ждите", срочно надо идти к хорошему неврологу, который не будет так же отмахиваться и говорить. что все нормально и к логопеду, и так уже много времени упущено. В 4 года у ребенка должна быть, понятная для окружающих, грамотная речь. исключение только некоторые звуки (Ш, Ж, Р). Очень хорошо, что ребенок всё понимает и смотрит на лицо собеседника, значит страдает только активная речь, с грамотным специалистом должна быть хорошая динамика. Удачи! Главное, не тяните ещё время.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 3 года. Не разговаривает. Иногда только говорит мама, папа. Много разговаривает на своем языке. Просьбы выполняет редко. Отказывается есть сам, ложку в руки не берет. Хотя сам процесс прекрасно понимает, просит взять ложку в руку и накормить его. На имя отзывается...
поняла вас, сейчас вам скину тогда подборку книг для самостоятельных занятий, которую рекомендует ассоциация логопедов. для вашего возраста:
"Практическое пособие для работы с детьми младшего дошкольного возраста." Г. И. Кручинина, В. В. Лапина.
"Практическое пособие для работы с детьми дошкольного возраста." Г. И. Кручинина
"Конспекты логопедических занятий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю., Моносова Е. Н.
"Я буду говорить... 110 заданий для детей 2-3 лет с ЗРР." Бардышева Т. Ю.
"Тетрадь логопедических заданий, 2-ая младшая группа." Бардышева Т. Ю.
"Развивайся малыш". Закревская О. В.
"Преодоление задержки речевого развития у детей 2-3 лет". О. В. Шемякина.
"Игровые упражнения для развития речи у неговорящих детей." С. Ю. Танцюра.
"Система коррекционной работы с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития." Т. А. Датешидзе
"Если у ребенка задержка психического развития..." Кондратьева С. Ю.
"Альбом по развитию речи для дошкольников." С. В. Батяева (три альбома)
"Альбом по развитию речи." Володина В. С.
«От слова к фразе», 3 части. Новикова-Иванцова.
Добрый день, ребёнку два года и 6 месяцев. Речи внятной ещё нет. Отдельные слова типа мама, папа, привет, пока он говорит. Но когда пытается какое то предложение сказать ничего не разберешь. Была у педиатра и сказала ей об этом. Нам прописали пантогам. Как вы считаете нужно...
Добрый день.
Ребенку 2 года - не разговаривает совсем. Когда зовешь по имени - не всегда откликается. Беременность и роды прошли хорошо. В 1.5 года пошел в садик, ходит уже 7 месяцев т.е. общение с другими детьми каждый день.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день, сыну 2 года, не разговаривает, звукоподражаний нет,иногда лошадь-го, кошка звуком просто. Слов нет, все слова которые заканчиваются на ка он говорит ка, го-горшок, га-газель, гараж. Указательный жест есть, все показывает. Привет, пока, но не всем. Чужих...
Здравствуйте!
Ознакомилась с описанной ситуацией .
В первую очередь при подобных жалобах и согласно стандартам необходимо пройти консультацию сурдолога ( даже если кажется, что ребенок хорошо слышит) и консультацию детского психиатра.
Основным методом в лечении являются регулярные занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, а также ежедневные домашние задания люто специалистов. После осмотра , вероятнее всего, по вашим жалобам логопедом будет назначен логопедический массаж.
Продолжайте разговаривать с ребенком, лицом к лицу, чтобы видел вашу мимику и артикуляцию, чаще гуляйте на детской площадке ( общение со сверстниками стимулирует развитие речи), организуйте дома игры на развитие мелкой моторики ( перебирайте крупу, собирайте пазлы, сортеры).
В некоторых случаях может понадобиться проведение медикаментозной терапии и физиолечение ( Биоакустическая коррекция или транскраниальная микрополяризация речи « Полярис»). Необходимость назначения физио и препаратов определяется индивидуально на очном осмотре после оценки неврологического статуса и наблюдения за ребенком.
Для улучшения сна необходимо соблюдать режим дня и отдыха, из медикаментов можно начать с применения Дормикинда