Что вас беспокоит?

Ребёнок 2 года не разговаривает

Добрый день, сыну 2 года, не разговаривает, звукоподражаний нет,иногда лошадь-го, кошка звуком просто. Слов нет, все слова которые заканчиваются на ка он говорит ка, го-горшок, га-газель, гараж. Указательный жест есть, все показывает. Привет, пока, но не всем. Чужих опасается, на контакт не со всеми идёт. В целом спокойный, но начинаешь ругать, кричит, визжит.Мы почти всегда вдвоём, бабушки, дедушки редко, но с ними хорошо играет. Горшок освоен, кушает сам, но не аккуратно. Одеваться не получается, носки, шапку снять, расстегнуть куртку может. В игрушки играет по 3 минуты, достанет рассыпет 3 минуты и все. Убираем вместе, играет в кухню, делает вид, что варит, ремонтирует машины, любит кататься на машине, лошади, делает вид моет полы, вытирает пыль. Картинки кто где показывает, читаем книжки, смотрит мне на рот, сам открывает как будто хочет сказать, но получается одно ка или ко. Отвечает да, но не всегда по теме, если какое то слово скажешь не слышу скажи громче, отвечает всегда да. Речь обращеннуб понимает, просьбы тоже. На имя откликается не всегда, но если спросишь Юра ты меня слышишь, покивает, как игнорирует иногда, или например открыть замок у двери, зову, говорю подожди нельзя, он делает свое, как не слышит, на улице также бежит вперед, зову не останавливается, спрошу слышишь меня, аналогично покивает. Постоянно падает, запинается, бегает неуклюже, как будто не чувствует до конца свое тело, моя ошибка была всегда одергивала аккуратно, упадёшь, держала за руку, пешком ходить не любит, поднимается по лесенкам сам. Мультики 10 минут в день, фоном телевизор никогда не включен. Делали энмг (исключали патологию мышц) все в норме, были у генетика, пока не видит отклонений., ээг тоже в норме. Ночью просыпается 1-2 раза, засыпает долго, вертится крутится, возможно не устаёт. Ночью спит 10 часов в среднем, дневной сон 1,5 часа. Родился в срок 7/8 по апгар, разные резусы, но антитела не было, но при выписке написали гемолитическая лёгкой формы, потом была затяжная желтуха, потом гемолитическая анемия лёгкой формы. Голову стал держать в 2-3 месяца, но с положения лёжа очень тяжело поднимал, так до сих пор. Переворот около 4,5 месяцев, пополз на коленках в 6, сел сам в 9, тут же встал у опоры и стал ходить, самостоятельно пошел в год. Очень переживаю, что нет речи, заниматься особо не хочет, иногда зависает, как задумывается, смотрит как сквозь меня, но реагирует если позову,было время хлопал по Ушам. Прошу скажи, повтори или что то в этом роде, мотает головой и начинает нервничать,просто мамама говорит, а обращенно ко мне мама нет. Очень боюсь плохих диагнозов, ЗРР поставили ещё в 1.2 г, один невролог назначил кортоксин, другой заниматься. Поставили 2 прививки пентаксима, были медотводы,потом боялась, начитавшись интернета, скоро третья, и кажется, что хуже стал меня понимать, но возможно накрутила себя. Но у нас не берут деток с 2 лет. Посоветуйте, что делать.

38 лет
4 Мая ·Просмотров: 962·Ольга, Екатеринбург

Принятый ответ

Здравствуйте!
Ознакомилась с описанной ситуацией .
В первую очередь при подобных жалобах и согласно стандартам необходимо пройти консультацию сурдолога ( даже если кажется, что ребенок хорошо слышит) и консультацию детского психиатра.
Основным методом в лечении являются регулярные занятия с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, а также ежедневные домашние задания люто специалистов. После осмотра , вероятнее всего, по вашим жалобам логопедом будет назначен логопедический массаж.
Продолжайте разговаривать с ребенком, лицом к лицу, чтобы видел вашу мимику и артикуляцию, чаще гуляйте на детской площадке ( общение со сверстниками стимулирует развитие речи), организуйте дома игры на развитие мелкой моторики ( перебирайте крупу, собирайте пазлы, сортеры).
В некоторых случаях может понадобиться проведение медикаментозной терапии и физиолечение ( Биоакустическая коррекция или транскраниальная микрополяризация речи « Полярис»). Необходимость назначения физио и препаратов определяется индивидуально на очном осмотре после оценки неврологического статуса и наблюдения за ребенком.
Для улучшения сна необходимо соблюдать режим дня и отдыха, из медикаментов можно начать с применения Дормикинда

Карина Константиновна, спасибо за ответ

Пожалуйста 🙏🏽

Принятый ответ

Здравствуйте! Понимаю ваше беспокойство! Малыш понимает вашу речь , выполняет просьбы. Указательный жест есть?
Похоже за тепмповую задержку речи. Скажите , у малыша был лепет ? Гуление ?
Постоянные проверки на имя или другие просьбы ребёнок может начать игнорировать, если родитель делает это часто.
Основа сейчас- это сурдолог , в 2 года уже консультация психиатра и уже занятия с логопедом и любая физкультура или работа с нейропсихологом , тк движение и речь напрямую связаны и если малыш неуклюжий - очень важного стимулировать моторику , а это поможет овладеть и речью.

Алина Николаевна, да, лепет, гуление были.

Алина Николаевна, и указательный жест тоже есть.

Ольга , тогда пока это темповая задержка речи. Но для вашего же спокойствия всегда нужна консультация сурдолога и психиатра детского. Если проблем не будет обнаружено, значит, вопрос решаем через занятия с логопедом

Алина Николаевна, спасибо

Принятый ответ

Здравствуйте, по описанию есть действительно настораживающие моменты но они допустимы для этого возраста (но важна динамика). Получится пройти тестирование мчат? По возможности покажитесь сурдологу и психиатру. Сейчас важно сделать акцент на занятиях и понаблюдать. Касаесо моторного развития, неуклюжести важен конечно очный осмотр (оценка неврологического статуса) если есть желание приложите крайний осмотр.

Юлия Юрьевна, здравствуйте, тестирование проходила месяц назад, был низкий риск. Осмотра к сожалению на руках нет, в карточке все. Невролог не видел каких-то отклонений, только все с моих слов, поэтому отправил отправил на энмг.

Очень хорошо что такой результат по тесту. Как указала выше касаемо ЗРР важно проконсультироваться с сурдологом и психиатром а от этого отталкиваться. Очень хорошо что отмечаете что ребёнок понимает обращённую речь это важно, как указала выше сейчас важно сделать акцент на занятиях и понаблюдать за динамикой.

Юлия Юрьевна, спасибо

Принятый ответ

Здравствуйте.
По описанию есть признаки задержки речевого развития.
В подобных ситуациях нужно обратиться на очный осмотр к сурдологу.
Также желательно начать занятия с психологом и логопедом на регулярной основе, обсудите с логопедом необходимость проведения логопедического массажа.
Возможно проведение транскраниальной микрополяризации.
В домашних условиях больше разговаривайте с ребенком, занимайтесь по карточкам, предлагайте развивашки, лепку, выполняйте упражнения на развитие мелкой моторики, разучивайте пальчиковые игры.
Если есть видео того, как ребенок ходит, то его можно загрузить на Яндекс Диск и прикрепить ссылку под вопросом или в ответном сообщении.

Принятый ответ

Здравствуйте. Скажите, а на бытовые звуки, типа жужжания пылесоса или звонка в дверь, сын вообще реагирует или может не обратить внимания?
Откажитесь от слов «повтори» и «скажи», это вызывает у ребёнка невроз и протест(((Забудьте про эти фразы хотя бы на месяц. Вместо этого озвучивайте ВСЕ его действия-Юра упал, Юра открыл дверь и тд и делайте паузу, глядя на него с ожиданием, но без требования!!
По неуклюжести и зависаниям Ваше одёргивание тут ни при чём, не вините себя. Его мозгу просто нужно больше тактильной и вестибулярной нагрузки. Запишитесь на приём к логопеду-дефектологу, специалисту по запуску речи и сенсорной интеграции. Параллельно ищите сурдолога и психиатра это базовые обследования .
Дома качайте на одеяле, прыгайте на фитболе, обнимайте перед сном с силой.Мультики уберите совсем на 2 недели, смотрите на себя, пойте, рожицы стройте…Ему 2 года, это его темп, но Вам нужно действовать без паники, но системно.

Кристина Айговна, добрый день, на бытовые звуки да, на все реагирует,пылесоса побаивается, но включает сам, на звонок всегда бежит. Он даже да вольно тихие звкуи слышит, например на улице машина заведётся, он по своему изображает.

Отлично , слух в порядке. Это хорошая новость. Но сурдолог все равно нужен. Главное не давите фразой «скажи». Начните с ритма..хлопайте, стучите, пойте слоги «та-та», «ма-ма» без привязки к предмету. Ищите дефектолога по запуску речи.

Кристина Айговна, спасибо большое

Пожалуйста 🙏

Похожие вопросы по теме

О врачах сервиса

На нашем сервисе консультируют только квалифицированные врачи, подтвердившие наличие медицинского образования и представившие действующие сертификаты специалиста или свидетельство об аккредитации.