Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 2г.4 мес. Очень рано начал говорить слово мама, сейчас очень редко. Из слов - периодами ням-ням, дай, на, нет, да. Указательного жеста нет, ведет за руку. Очень привязан к маме, все ещё на грудном вскармливании. Мама приходит с работы, бежит, бросает все дела,...
Здравствуйте! По ээг у вас возрастная норма. Никакой патологической активности нет. По описанию никаких отклонений не вижу; до 2.5 лет диагноз задержка речевого развития не ставится. После 2.5 если не будет подвижек в речи можно рассмотреть вопрос о назначении нолтропов; после консультации невролога. А так пока больше разговаривать с малышом, читать книги, на мой взгляд никаких отклонений нет
Дочке 2,7 активная и веселая. Но не повторяет , не говорит , не показывает по просьбе, не выполняет просьбы. Любит мультики знает что переключить можно пультом даёт его в
Руки взрослому, знает где кушать и идёт когда ее зовёшь есть. Кушает сама. Ночью просыпается 2-3 раза...
добрый день, также стоит обговорить с дефектологом возможность логопедического массажа, очень часто он также стимулирующее влияет на улучшение речевой активности у малышей, но занятия с психологом, обязательно нужны! Дочери вашей здоровья и скорейшего разрешения ситуации !
Ребёнку 2г.4 мес. Очень рано начал говорить слово мама, сейчас очень редко. Из слов - периодами ням-ням, дай, на, нет, да. Указательного жеста нет, ведет за руку. Очень привязан к маме, все ещё на грудном вскармливании. Мама приходит с работы, бежит, бросает все дела,...
Здравствуйте! Симптомов РАС у вашего малыша нет, не переживайте. Ребёнок развит достаточно хорошо для своего возраста. Если есть возможность посещайте детский сад или специальные кружки; развивающие занятия для специализации ребёнка и лучшего развития речи
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Подскажите, ребёнок шесть лет. Проблема заключается в том,что он не говорит на автоматизме звук Л. При выполнении упражнений звук получается отлично. Когда акцентирую его внимание, повторяет правильно. Что делать?
Ольга, добрый день.
Звук [Л] проявляется ярко в начале слов, в середине и в конце он мало заметен.
Во-первых надо проверить фонетический слух, слышит ли ребёнок звук во всех позициях.
Во-вторых учить и проговаривать скороговорки со звуками [Л Л’].
В-третьих, когда ребёнок будет читать, то будет дополнительное закрепление.
Ну и проверьте концентрацию внимания, для этого есть много тестов. Может быть, стоит поработать и с ней.
Удачи?
Здавствуйте! 3 дня переодически слышу шум в правом ухе, который повторяет сердцебиение. Скажите пожалуйста, Что это может быть? Обычно проявляется, когда я нахожусь в состоянии покоя. Буду благодарен за ответ
Здравствуйте скажите пожалуйста когда ребёнок начинает упираться на ноги Пять месяцев ребёнку, Упираемся иногда когда настроение есть У нас перевес 10 кг, По развитию все нормально улыбается агу кает повторяет
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку шестой месяц стал закатывать глаза не постоянно, но меня это тревожит . Делает это когда хочет спать или хочет перевернуться на живот. Ребеночек не капризничает улыбается смотрит мультики.
Ребёнок 2,5 года,развит по возрасту, 3 дня назад начал часто моргать глазами. Убрали мультики, стало лучше. Назначение невролога: мексидол, пикамилон, глицин, магний В6. Стоит ли давать эти препараты?
Здравствуйте.
Мексидол назначают с 18 лет
Я бы посоветовала другую схему:
*эдас-306 по 2,5 мл 3 раза в день-1 месяц
Давать в промежутках между приемами пищи.
*пантокальцин в растворе по 1,3 мл 2 раза в день-2 месяца
По схеме:
1 неделя-по 1,3 мл 1 раз в день
2,3,4,5,6,7 недели-по 1,3 мл 2 раза в день
8 неделя-по 1,3 мл 1 раз в день
До 17 часов,после еды(минут через 15-30)
здравствуйте, ребенку 3,3. Задержка речевого развития, слов не много, повторяет первый слог или каверкает всё слово, сделали дневной видео ээг мониторинг , к врачу записались, но хотелось бы услышать расшифровку пораньше. спасибо
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Скажите пожалуйста ребёнок 1,9, ходит на носочках, машет руками, кусается, бьётся головой если не разрешают что-то. Не говорит, не смотрит в глаза, не повторяет за взрослыми,все показывает моей рукой