Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, хочу обратиться с такой проблемой, у меня был человек -парень, мы общались с ним всего 2 недели, но я уже привязалась к нему. Он решил закончить общение и мы его закончили, я не могу принять тот факт, что все , я не могу написать ему ведь он закончил общение , а...
Елена, доброго дня. Давайте я вас поддержу немного. Ну, как вы его забудете, это же невозможно в силу работы памяти. Для того она нам и дана, чтобы сохранять в нашем мозге воспоминания. И забудете вы его только если случится амнезия, потеря памяти. Это вам ни к чему. Помнить вы этот опыт будете всегда, но по прошествию времени, когда ваши чувства успокоятся, нейронные нити вашей недолгой привязанности разорвутся, ваши воспоминания станут менее интенсивными и мучительными. Надо, чтобы прошло какое то время. Вечернее и ночное время, действительно, усиливает нашу тревогу, наши переживания, но и это пройдёт. Подумайте, почему вы так к нему привязались за столь короткое время, вы же его совсем не знаете? Он по мере сближения с вами мог оказаться совсем иным, чем вы его себе придумали. Посмотрите, как он толком не объяснил ваш разрыв, зачем вам такой неконкретный человек? Конечно, если это чувство первое и безответное, оно оставляет след. Не надо стараться его забывать, надо просто отвлекаться на повседневные дела, общаться с другими людьми, чем то заниматься, наполнять свою жизнь и занимать ее другими мыслями, строить планы, придумывать себе ежедневные задачи и решать их. И тогда мозг справиться потихоньку. Когда мысли о нем приходят в голову, прогоняйте их и говорите им: Нет, сейчас не время, я подумаю сегодня о тебе с 6 до 7 вечера, а пока я занята) А в 6 часов вечера, как по будильнику, начинайте думать, все анализировать. В 7 вечера говоритн себе: Стоп! Завтра дальше подумаю. Но с каждым днем думать о нем в назначенное время вам захочется все меньше) Этот метод избавления от навязчивых мыслей очень работает. Дайте себе время. Все перемелется- мука будет, так говорят)
Семейные отношения с детьми
28 ответовЗдравствуйте, мне 36 лет в разводе, старшая дочь от первого брака 11 лет, младшей от второго брака 1.7 . Старшая дочь проходит переходный возраст, и у меня проверка уроков, чистоплотность, стали для нее не комфортны. Устраивала истерики, сбежала к отцу из окна, вернула через...
Мария, ваша младшая дочка ещё находится в таком возрасте, когда психика крайне гибкая, и вот эти несдержанные обещания со стороны её отца не приведут к каким-то травмам, так как ещё не до конца сформированы такие моменты, как обещания, как доверие, надёжность. Но при этом ваша дочка может испытывать негативные эмоции в этот момент, когда обещания папы рушатся, здесь многое зависит от вас. Мы могли бы поговорить с дочкой и сказать о том, что папа не смог сделать то, что он хотел, при этом не транслировать какой-то негативный момент, не добавлять слова сожаления, негативные слова в адрес папы. А со своей стороны постараться это заменить чем-то другим. К примеру, папа не смог реализовать то, что он тебе обещал, ну давай мы вместо этого завтра сделаем тоже что-то приятное. Это подарит дочке позитивные эмоции, вы как человек, который сдерживает своё обещание, поможете дочке прогнозировать будущее, что является элементом её внутренней безопасности.
Общение с абьюзером
4 ответаДобрый день! Мужчина абьюзер- нарцисс, в отношениях год. Не говорит о своих чувствах ко мне, хотя в прошлых отношениях, очень ярко говорил. Сейчас говорит что всё нужно делом доказывать. Чувствую от него заботу и внимание. Мне кажется это манипуляция? Или страх, потому что...
С одной стороны он прав, слова и дела могут расходиться в разные стороны.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Общение с девушками
1 ответЯ не могу подойти к девушке чтобы поговорить на счёт отношений она сказала чтобы я её больше никогда не беспокоил потому что у неё есть парень , хотя у неё нет парня
Здравствуйте. Ваше переживание связано с какой-то конкретной девушкой? Важно разбираться , что это для вас значит и работать с мыслями. Депрессивные эпизоды свойственны для эпилепсии. Часто как раз депрессия может искажать мысли и трактовать всё в негативных красках
Общение с больным туберкулёзом
2 ответаЗдравствуйте! Скажите пожалуйста, Человек с туберкулёзом, не выделитель , его прооперировали убрали очаги, находится в стационаре на лечении получает 6 антибиотиков, можно ли с ним контактировать детям ?
Нет, пока нельзя. Если он до сих пор находится на стационарном лечении, значит, для этого есть причины. Детям контактировать пока нежелательно.
Здравствуйте. Ребенок, мальчик, 1,9, скоро 1.10. Не говорит! Нет звукоподражания! С года до 1,5 были баба, дада, папа, кота выгонял, говорил кыш, опал(упал), итп. Потом все пропало. Если смотрит мультик, хочет другой, берет руку, просит переключить, говоришь ему, скажи...
Здравствуйте. В описанной вами ситуации есть признаки задержки речевого развития. Нужно как можно скорее обратиться к неврологу и логопеду для диагностики и разработки индивидуальной программы коррекции. Садик с психологом и логопедом это хорошо, но консультация сторонних специалистов необходима для исключения органических причин задержки речи. Не откладывайте визит к врачам.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. У меня большая проблема. Дочке 12 (29.04 будет 13 лет). Она полностью отвергает папу. При его приближении замыкается, взгляд стекленеет, замолкает. Муж практически не жил с нами с 2019 года. Он работал в другой области. Сначала мы переезжали за ним в другие...
Добрый день. Я уверен, что ваша дочь сейчас защищается единственным доступным ей способом, ведь её личное пространство полностью разрушено. Постоянное давление со стороны отца и отсутствие собственного угла провоцируют эти жуткие боли и оцепенение. Наверно, вам стоит на время полностью развести их по разным комнатам, даже если для этого придётся поставить раскладушку на кухне. Муж должен перестать к ней прикасаться и смотреть в упор! Я бы посоветовал вести дневник её состояния, записывая каждый случай замирания или ухода в туалет. С этими записями сходите к неврологу повторно, описав именно семейную ситуацию. Вы молодец, что подали на развод, но сейчас главное не это, а физическая изоляция девочки от источника стресса🙏
Подцепили с детьми чесотку
16 ответовДобрый день, подскажите пожалуйста, нет возможности пойти к платному дерматологу, в квд попасть нереально. Знаем, что у нас чесотка, заразились от мужа, пока он был в отпуске с сво. Я, дочка 5 лет и сын 1 год. Я чешусь уже месяц, думала что аллергия или нервное, дочка начала...
На здоровье
Здравствуйте! Скажите пожалуйста как поступить в этой ситуации. Мальчик, 5 лет, есть проблемы с речью и общим развитием. Пошли в сад с общеобразовательной программой, где 25 чел. Психолог в садике сказала что его поведение связано с аутичными чертами. В движении, в поведении...
Добрый вечер, Ирина. Как установили и психолог, и невролог, и Вы сами замечаете, что у ребенка есть проблемы с речью и общим развитием, ребенок нуждается в лечении. Если соматическая причина данного состояния исключена, то естественно - это следствие психологической составляющей, и соответственно в лечении и реабилитации упор следует делать именно на нее. Вы уверены, что в садике, в общей группе, ребенку будет уделяться должное внимание? Что будут с ним заниматься отдельно и подбирать индивидуальную программу? А если и подберут, то будет ли эта программа в полном объеме воплощена в жизнь? Если честно, я лично, сомневаюсь... Да и детки в таком возрасте уже замечают и начинают подтрунивать над другими, кто чем-то на них не похож. А психика у деток в таком возрасте очень ранима и чувствительна, поэтому это может усугубить ситуацию. Здесь конечно два пути, оставив своего ребенка в общей группе, он может наблюдать за другими детками и стараться на них равняться и в таком случае восстановление произойдет быстрее или же наоборот, замкнуться в себе, затаить на себя же обиду и разочарование, что он не такой как все и у него не получается справляться так же быстро и хорошо, как другие детки. Это зависит от психотипа Вашего ребенка. Я так поняла, что при неудаче, он скорее не бросает все свои силы на достижение положительного результата, а замыкается в себе еще больше. Поэтому, если я права, ему было бы лучше и комфортнее в специализированной группе, где, действительно, учитываются все особенности индивидуального развития каждого ребенка, где каждому отдельно подбирается обучающая программа и за ее выполнением проводится тщательный контроль. Решать конечно же Вам, но я бы лично, порекомендовала помочь малышу, провести адекватную реабилитацию, тем самым полноценно подготовить его к школе, повысить его самооценку, улучшить социальную адаптацию и взаимодействие с другими детками. Крепкого здоровья Вам и Вашему малышу, скорейшего ему восстановления.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Скажите пожалуйста как поступить в этой ситуации. Мальчик, 5 лет, есть проблемы с речью и общим развитием. Пошли в сад с общеобразовательной программой, где 25 чел. Психолог в садике сказала что его поведение связано с аутичными чертами. В движении, в поведении...
Добрый вечер, Ирина. Как установили и психолог, и невролог, и Вы сами замечаете, что у ребенка есть проблемы с речью и общим развитием, ребенок нуждается в лечении. Если соматическая причина данного состояния исключена, то естественно - это следствие психологической составляющей, и соответственно в лечении и реабилитации упор следует делать именно на нее. Вы уверены, что в садике, в общей группе, ребенку будет уделяться должное внимание? Что будут с ним заниматься отдельно и подбирать индивидуальную программу? А если и подберут, то будет ли эта программа в полном объеме воплощена в жизнь? Если честно, я лично, сомневаюсь... Да и детки в таком возрасте уже замечают и начинают подтрунивать над другими, кто чем-то на них не похож. А психика у деток в таком возрасте очень ранима и чувствительна, поэтому это может усугубить ситуацию. Здесь конечно два пути, оставив своего ребенка в общей группе, он может наблюдать за другими детками и стараться на них равняться и в таком случае восстановление произойдет быстрее или же наоборот, замкнуться в себе, затаить на себя же обиду и разочарование, что он не такой как все и у него не получается справляться так же быстро и хорошо, как другие детки. Это зависит от психотипа Вашего ребенка. Я так поняла, что при неудаче, он скорее не бросает все свои силы на достижение положительного результата, а замыкается в себе еще больше. Поэтому, если я права, ему было бы лучше и комфортнее в специализированной группе, где, действительно, учитываются все особенности индивидуального развития каждого ребенка, где каждому отдельно подбирается обучающая программа и за ее выполнением проводится тщательный контроль. Решать конечно же Вам, но я бы лично, порекомендовала помочь малышу, провести адекватную реабилитацию, тем самым полноценно подготовить его к школе, повысить его самооценку, улучшить социальную адаптацию и взаимодействие с другими детками. Крепкого здоровья Вам и Вашему малышу, скорейшего ему восстановления.