Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку 1,5 года. Начала замечать, что она будто не понимает обратную речь. Не выполняет просьбы, например принеси мячик или другую игрушку, не показывает животных и части тела. Указательным жестом по назначению не пользуется, не показывает что хочет или что ее...
Здравствуйте, ребёнку 1.2 , не понимает обращённую речь, по просьбе ничего не принесёт не сделает. Умеет собирать пирамиду , сортер , катает машинки и тд . Повторяет все что покажу .
Нет слов только лепет , так же нет указательного жеста . Играет в ладушки только когда сам...
Если зрительный контакт хороший, на имя откликается, то ничего страшного нет. Указательный жест может форсироваться и в более позднем возрасте, нужно стимулировать
Нету обращенной речи , врач ставит
G96.8 Другие уточненные поражения центральной нервной системы. Смешанное специфическое расстройство развития с речевыми и поведенческими нарушениями.
Хотелось бы услышать мнение других врачей.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день!Ребенок не понимает обращенную речь,не откликается на имя,нет указательного жеста.
Беременность 3,роды сомостоятельные,8-9 балов. Было тугое обвитие, после родов,у ребенка была желтушка,лежали под лампой.Родился в 37 недель,вес 3910.
Голову держать начал в 1,5...
Здравствуйте. Описанная Вами картина действительно содержит много тревожных звоночков которые нельзя не замечать. Отсутствие указательного жеста и реакции на имя это одни из ключевых маркеров расстройства аутистического спектра. То что ребенок не играет с детьми а исследует мир своими способами вроде кручения колес тоже очень характерно. Настоятельно рекомендую искать именно специалиста по аутизму возможно в частном центре который специализируется на РАС. Нейропсихолог это хорошо но поведенческие методы АВА терапии часто дают более конкретные результаты в таких ситуациях особенно с поведением и бытовыми навыками. Ждать точно не стоит время сейчас самый ценный ресурс. Упор нужно делать на коррекционную работу. Слюнотечение может быть связано с сенсорными особенностями или слабым тонусом мышц вокруг рта что тоже требует работы. Главное не опускать руки и продолжать искать своего специалиста который не будет ждать а начнет действовать.
Добрый день уважаемые доктора!
У мамы в августе 2025 года был инсульт на фоне повышенного давления
По результатам МРТ не большое повреждение головного мозга
После первой реабилитации состояние улучшилось (осложнение дало на память и заторможенную речь )
Спустя пол года мама...
Здравствуйте. Необходима консультация с изучением всех имеющихся медицинских документов: эпикриз, анализы, обследования, снимки в формате dicom.
Вам нужно отправить врачу не просто бумажное заключение, а сами электронные снимки (как цифровые «негативы»). Они записаны на диске, который выдали в клинике после обследования.
Пошаговая инструкция:
1. Скопируйте всё с диска на компьютер.
● Вставьте диск в дисковод компьютера.
● На экране откроется окно с содержимым диска. Вы увидите одну или несколько папок с названиями вроде «DICOM», «IMAGE» или просто набор файлов.
● Важно: Скопируйте ВСЁ, что есть на диске, целиком. Для этого нажмите на самую главную папку правой кнопкой мыши и выберите «Копировать». Затем перейдите на «Рабочий стол» или в «Документы» и нажмите правой кнопкой мыши → «Вставить».
2. Создайте архив (упакуйте папку в «zip»).
● Найдите на рабочем столе или в документах ту папку, которую вы скопировали с диска.
● Нажмите на неё правой кнопкой мыши. В появившемся меню найдите пункт «Отправить» → «Сжатая ZIP-папка».
● На компьютере появится новый файл-архив с таким же названием, но с иконкой в виде папки с молнией или зиппером. Это и есть ваши снимки, упакованные для пересылки.
3. Загрузите архив в «облако».
● Откройте любой удобный для вас бесплатный облачный сервис: Яндекс.Диск, Mail Облако или Google Диск.
● Зарегистрируйтесь или войдите в свой аккаунт.
● Перетащите созданный ZIP-архив в окно браузера или найдите кнопку «Загрузить» и выберите ваш файл.
● Дождитесь окончания загрузки.
4. Отправьте ссылку врачу.
● После загрузки найдите загруженный файл в вашем облаке.
● Нажмите на него правой кнопкой мыши или найдите кнопку/иконку «Поделиться» или «Скопировать ссылку».
Ребенку 1,5 года. Слов еще нет, толко звукоподражание и плохое понимание обращенной речи. Сейчас пришли завышенные анализы NSE 17,90 и Белок S100 - 0,135. Что означает завышение этих анализов?
Здравствуйте.
Повышенные NSE (17,90) - нейроспецифическая енолаза
и белок S100 (0,135) у ребёнка 1,5 года требуют внимания, но не указывают однозначно на серьёзное заболевание.
Этот белок вырабатывается в клетках нервной системы (глиальных клетках, особенно астроцитах) и участвует в регуляции роста, деления и передачи сигналов между нервными клетками. У маленьких детей его уровень может быть немного повышен физиологически, так как мозг активно развивается. Может повышаться после гипоксии, перинатальной энцефалопатии, воспаления или травмы.
Однако незначительное повышение не означает серьёзного заболевания. Это маркер активности, а не диагноз.
Эти маркеры могут повышаться при активном росте нервной ткани у маленьких детей, а также при физиологических перестройках, перенесённых состояниях или лабораторных вариантах.
Уровни незначительно выше нормы и не являются диагностическими сами по себе.
Однако в сочетании с отсутствием слов, слабым пониманием речи важно исключить неврологические причины задержки речевого развития.
Показано в таком случае дообследование: консультация детского невролога, аудиометрия (проверка слуха), оценка общего психомоторного развития.
При необходимости МРТ головного мозга.
Состояние требует системного подхода и наблюдения, но не свидетельствует о тяжёлой патологии. Своевременная диагностика поможет правильно скорректировать развитие.
С уважением, доктор медицинских наук, профессор Михаил Николаевич Ивашев.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну 4,5 года плохо понимает обращенную речь, словарный запас очень бедный, на вопросы не отвечает, а повторяет все. Врачи ставят ЗПР, психиатр поставил Синдром Аспергера под вопросом. ЭЭГ проходили. Занимаемся с дефектологом, логопед в саду. Кортексин колим...
Нет, роды здесь не при чем,, это поломка в генах, то есть это можно сказать генетически, кое заболевание, которое всё таки проявилось бы на каком то этапе жизни.
Здравствуйте, ребенку 2 года будет на днях.
Ходили в сад 2 месяца, потом был перерыв в 2 месяца, уже две недели как ходит опять. Ходит нормально, без истерик, не плачет, когда спрашиваешь хочет ли в сад отвечает «да». Но с момента как начала ходить снова начались ужасные...
Здравствуйте, красных флагов по описанию не вижу. Вы правы так может проявляться кризис трех лет и усугубляющий фактор сепарация и повторная адаптация. Патологии нервной системы в этом нет, просто нервная система в этом возрасти еще не окрепшая. Сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны. Еще можно почитать детские истерики Стецкая.
У девочки 13 лет ,во время вечерней прогулки прогулки пропала речь. Она стояла с полуоткрытым ртом и открытыми глазами и при этом голову двигала влево и обратно.
Я ,мама , ударила её по щекам, но ничего не изменилось и на мои вопросы не отвечала, но речь мою понимала.
Я её...
Здравствуйте
В таких случаях рекомендую выполнить ээг с захватом сна
Пройдите пожалуйста онлайн тест hads и пришлите результаты, чтобы исключить тревожное расстройство и депрессию
Ребёнок тревожный , мнительный?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Дочке 3 года и 6 месяцев. Плохо понимает обращенную речь, особенно это касается новых просьб. То что ребенок раньше уже делал, может спокойно выполнить. Но если например попросить принести игрушку из спальни, она в ступоре стоит, а потом начинает плакать и...