Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Дочке 1,6, не говорит, в год говорила мама, папа, баба, ням-ням, айайай, ляляля, дай….сецчас перестала, ням-ням, ляля и всё, если ей что-то нужно она говорит ГВ или мычит и показывает пальчиком на то, что ей нужно. Она очень активная, везде лазает, играет в...
Здравствуйте, по вашему описанию все допустимо для этого возраста, касаемо того чтобы что пропали слова, понаблюдайте, если будет сохраняться можно сделать ээг, асвп, но пока показаний не вижу. Можно пройти тестирование мчат, но повторюсь ничего критичного по вашему описанию не вижу.
Здравствуйте уважаемый доктор! Моей дочери 2 года и 4 месяца. Развивались отлично, села и поползла в 6 месяцев, пошла в год, ест сама, все понимает что говорю и выполняет, ходит в ясли месяц. Но… говорит только слова мама, папа, дай, нет и звукоподражания животных. Все, речь...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Если есть желание пройдите тестирование мчат. Сейчас важны занятия с дефектологом и нейропсихологом.
Здравствуйте. Ребенку 2.5 мальчик. Практически не разговаривает. Были у 2 неврологов. Не видят не чего критического. Ребенок хорошо понимает обращенную речь. Выполняет просьбы. На горшок ходит, сам ест и пьет из кружки. Из слов(мама, папа, сестра- няня, киса, мяч. Сейчас...
Здравствуйте.
Вероятнее всего, у ребёнка темповая задержка речевого развития. В подобных ситуациях, рекомендуется проведение обследования: дневного или ночного видеомониторинга ЭЭГ во время сна не менее 2 часов, УЗДГ БЦС для оценки кровотока. При хорошей картине по ЭЭГ могут быть назначены: когитум,глиатилин.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенок говорит всего 2 слова мама и папа. И не давно упал головой об батарею. Но все обошлось. Пролежали в больнице. Сейчас назначили магний В6 и консультацию невролога. Что посоветуете. Как сделать что бы ребенок начал говорить. А то показываешь ему картинки с...
Здравствуйте, обязательно нужна консультация невролога, очный осмотр. Дальше он должен дать направление на обследование. У ребёнка уже есть задержка речевого развития. Нужен комплексный подход. Не только осмотр, а найти причину и подобрать терапию.
Ребёнку 3 года 8 месяцев. Синдром Прадера Вилли. Говорит несколько слов - мама, папа, дай, на и звуки - мяу, ав, дж и т. д. Иногда удаётся добиться, чтобы сказала новое слово.Но потом его не повторяет. Как правильно развивать её речь, подскажите, пожалуйста.
Здравствуйте. Рекомендуется посещать занятия с логопедом, дефектологом.
Работы очень много, здесь должен работать специалист и обследовав ребенка, подобрать нужные методики.
До того как вы попадете к логопеду можно порекомендовать заниматься дома по системе работы "развивайся, малыш" О. Закревской, можно использовать альбомы для развития речи для самых маленьких (С.В. Батяева). Развитие речи происходит в игре, в этих пособиях описаны игры.
Примерно занятие должно состоять из:
- Артикуляционной гимнастики
- дыхательных упражнений
- развития тонких дифференцированных движений пальцев рук (пальчиковые игры, тоже есть в тех пособиях)
- развития активного и пассивного словаря
- развития слухового восприятия ребенка
как именно это развивать, какие именно методики лучше подойдут ребенку можно сказать после обследования.
Самостоятельно заниматься дома нужно, но под супервизией специалиста, хотя бы пару раз в неделю посещать специалиста, но каждый день дома выполнять задания, которые он будет давать.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте, ребенку 2 года девочка плохо говорит, по сути звукоподражание на плохом уровне, но все понимает, если к ней обращаешься , все выполняет, общительная, но очень активная. Ходим на развивающее занятие, отставание по сравнению с другими детьми не вижу, но загвоздка...
Здравствуйте, в целом ничего критичного, в этом возрасте можно отнести к варианту нормы, но важна динамика, можно сделать ээг, сурдолог(асвп), оак(гемоглобин), развивайте моторику, снизьте экранное время. Сейчас модно принимать витамин д и омега. Еще можно посмотреть анализы на дефицитные состояния.
Здравствуйте, сегодня были у невролога. Сын не говорит в 1год и 10 месяцев, говорит только мама, да, дай, мяу, аа. Словосочетания и других слов пока не говорит. Всё умеет, понимает, показывает пальцем, любит играть. Играет в кубики, конструктор, мяч, машины, любит смотреть...
Здравствуйте.
Клинически темповая задержка речевого развития есть.
Прогноз благоприятный,потому что малыш все понимает.
Расширение межполушарной щели в анамнезе свидетельствует о натальной травме шейного отдела позвоночника и о перенесенной гипоксии из-за чего возможна задержка речевого развития(врач сказала абсолютно верно).
Насчет лечения-медикаментозно вас никто не может заставить лечиться(только с вашего согласия).
Развивайте мелкую моторику(лепка,рисование,перебирание крупы).
Обратитесь к нейропсихологу.
Желательно сделать УЗДГ БЦС для оценки кровотока в данный момент.
Если задержка будет сохраняться в течение 2 месяцев,то стоит все-таки рассмотреть вопрос о проведении лечения.
Ребенок не говорит, нет указательного жеста, не выполняет просьбы.
Родился в срок 39,5 нед.
Стремительные роды, обвитие однократное
Развивался по возрасту, сел в 6 мес в 7 встал у опоры, в 11 месяцев самостоятельные шаги
Гуление, и лепет присутствовал, слогов не было.
Был...
Здравствуйте. Скажите, а наблюдались ли Вы помимо невролога у детского психиатра? Вам нужно к неврологу и обязательно к психиатру. Врачи продиагностируют это лучше чем гадать, начинать нужно именно с этого, а не просто с развития усидчивости. Усидчивость появится позже, когда будет найден контакт и понимание. Сейчас же ребенку нужна помощь в установлении этого самого контакта с миром. Вам нужны не таблетки, а конкретные занятия со специалистами. Ищите дефектолога или АВА-терапевта. Они научат и жесту, и контакту, и пониманию просьб через игру. Игры с сенсорными материалами помогут, но нужна система..регулярность. Жевание стимулируйте жевательными тренажерами-прорезывателями, это важно для речи.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте.Ребенку 2г 1 мес почти ничего не говорит .Говорит папа,деда,упа-упал,не надо,кака,капок-это тапок.А все показывает руками или эмоциями аааа ооооо.Знает всех домашних и диких животных показывает на планшете.Педиатр говорит ,что до 3х лет не критично.Что думаете вы...
Хорошо, это важно. Вы должны все комментировать, тррр мотоцикл быстро едет, калеса круглые крутятся))) все, все проговаривать. Также и с мультиками, когда ребёнок смотрит, нужно проговаривать и комментировать действия (мишка рыбку ловит, у него есть удочка и он ловит, и Машенька тоже рыбку ловит...
песенки имитировать, например музыка с мамой (логорифмика), когда сказанные слова сопровождаются движениями (зайка прыгал прыгал; ), вспоминаем потешки, даже «мишка косолапый», только теперь все показывает ребёнок ( как идёт мишка, как кладёт в карман, отлетела в лоб)