Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день! Ранее обращалась с головокружениями. Начала тормозить речь. Очень часто заговариваюсь уже неделю. Бывает, что хочу сказать быстро и запинаюсь и начинаю слова местами путать - на меня люди смотрят странно, и меня это пугает, поскольку фобически боюсь инсультов и...
Здравствуйте
Вероятнее симптомы в рамках тревожного расстройства
МРТ можно выполнить в частной клинике без направления
Терапевту может дать направление
Вы тест hads проходили ?
Анализы на дефициты сдавали
Сыну 1.4 года, все шло прекрасно, беременность легкая, роды тоже, развивался по возрасту как положено, никаких травм, после года начал произносить слова мама ,папа, баба , дай, потом слова пропали. Все понимает, на имя отзывается, в глаза смотрит , пальчиком все показывает,...
Здравствуйте. Действительно, сильные стрессы в семье могут отразиться на ребенке, даже таком маленьком. Пропажа слов может быть временным регрессом. Рекомендуется восстановить спокойную обстановку дома. Понаблюдайте как часто ребенок пытается говорить, но "застревает". Как он реагирует на ваши попытки помочь ему произнести слово? Обратитесь к логопеду и детскому неврологу для исключения других причин. Постарайтесь больше играть в игры стимулирующие речь, также читайте книги с картинками, пойте песенки, комментируйте все ваши действия.
Добрый день,ребенок 1годи5 месяцев плохо понимает обращеную речь,плохо ест днём,ночью просыпается до 5 раз просит бутылку,засыпает нормально только после 5 утра,на имя не всегда откликается.Ходили к неврологу она сказала есть отставание в развитии и есть признаки Расстройства...
Добрый вечер . Рас не лечится препаратами , нужна педагогическая коррекция . Проконсультируйтесь с психиатром . Также рекомендую вам посмотреть на ютубе лекции Елисея Осина про рас , чтобы вы сами лучше разбирались в данной теме
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте\! Ребёнку 2 года 6 месяцев, девочка\.
Обращённую речь понимает, выполняет просьбы, есть указательный жест. В речи много слов на своём языке. Из простых слов говорит: «мама», «папа», «баба», «бай-бай», «как кап», «дай», «на», «мой», Гули Гули, и другие простые...
Здравствуйте!
По УЗДГ БЦА значимых препятствий кровотоку не выявлено, результат можно расценить как возрастные особенности.
Клинических проявлений данные изменения давать, как правило, не должны, специальное лечение не требуется.
При темповых задержках речи основным методом является систематические занятия с логопедом, нейропсихологом, развитие мелкой моторики для рефлекторной стимуляции речевых зон коры головного мозга.
Перед приёмом ноотропов рекомендуется проведение ЭЭГ для оценки активности головного мозга.
Здравствуйте! Начну с того что я тревожная мама, и возможно это мне надо к неврологу, но - ребенку 10 месяцев, она не понимает обращенную речь, кроме того что отзывается на имя. Показываю игрушки как называются - неинтересно, книги тоже на 30 секунд ее хватает, учу давать...
Невролог, Сомнолог, Детский невролог, Функциональный диагност
Здравствуйте
Ваши переживания понятны, но на данный момент не обоснованы
Главные навыки , которые ребёнок должен приобрети до года +-несколько месяцев - это моторные навыки . Ваш ребёнок в настоящий момент на финальном этапе формирования моторных навыков
С последних месяцев первого года жизни идёт формирование высших психических функций
Некоторые дети с 8-9 месяцев начинают показывать высокий уровень начала освоения, но большинство 10-11-1 год
Пока время ещё есть
Не опускайте руки, продолжайте заниматься с ней. Читайте книжки, показывайте части тела, разговаривайте , показывайте сюжетно ролевую игру
Мелкую моторику развивайте -крупы, шнуровка
Рыбалку можно на сосредоточение
Улучшить концентрацию - уберите практически все игрушки из поля зрения реьенка и старайтесь сосредотачивать ее на одном предмете /действие
С возрастом время сосредоточениях будет возрастать
Здравствуйте! С 5-ти и до 25-ти лет падала в обмороки,не систематически, а когда переутомлялась или мало кушала. В 25 лет утром без причины стала неметь правая кисть и речь стала несвязной, продолжалось это около 10-15 минут. По скорой отправили в неврологическое отделение,...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте помогите пожалуйста!
Ребенку 2 года
Не разговаривает , не понимает речь , не откликается на имя , из стереотипных движений бьется по ручкам не сильно но будто похлопает и бегает по дому , плохо откликается на имя , зрительный контакт отличный !
Недавно я...
Здравствуйте, я бы все же рекомендовала еще одного психиатра посетить для исключения аутизма;пройдите тестирование ados; при подтверждении сдвг должно быть назначена соответствующей терапии( атомоксетин); назначения невролога черезмерны,большинство препаратов наоборот обычно состояние ухудшают.
Женщина, 76 лет. Утром резко появился как ком в горле, не глотнуть даже слюну. Речь стала другой. Заторможенной. Небольшая опухоль щеки справа и немного онемение верхней губы. Вызвали скорую, подозрения на инсульт нет, был гипертонический криз 179/88, сняли физиотензом....
Вот так и скажите диспетчеру , что давление снизилось , улучшения не наступает , пациентка вялая , не может даже выпить глоток воды. И ничего не бойтесь делайте повторный вызов.
Общий фон состояния: сильнейший, затянувшийся стресс; нестабильный сон. Часто- кальян, реже - алкоголь. Вследствие данных или иных факторов случилось следующее: резкая слабость в конечностях, невозможность подняться (с большим трудом, будто онемение). Вялая, немного...
Здравствуйте, затянувшийся стресс в совокупности с регулярным курением кальяна и хронический недосып вызывают стойкое повышение артериального давления в течение дня, что вероятнее всего и вызывает такое состояние. По началу организм старается к такому адаптироваться и задействует свои резервы, но всегда происходит срыв компенсации. Перепады артериального давления также поражают основные органы-мишени, это головной мозг, сосуды, почки. Я бы порекомендовал пройти суточное мониторирование артериального давления, а также ежедневно вести дневник давления (проводить замеры утром и вечером в состоянии покоя). Дополнительно УЗИ почек, щитовидной железы + гормоны (ТТГ и Т4 свободный). Обратиться с результатами обследований к терапевту или кардиологу для того чтобы решить вопрос о необходимости приема препаратов от давления. На данный момент исключить недосыпы, курение, по возможности убрать стресс.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сыну 3 года, словарь всего 40 слов, начала заниматься (карточки по запуску речи), словарь стал 50 слов, пошёл сдвиг но очень медленно. Ребёнок всё понимает, в 3 года собирает пазлы на 30 шт легко с первого раза самостоятельно, знает всё цвета, выполняет все задания., со...
Здравствуйте. В подобном случае самостоятельно дома проблему не решить. Вам нужно отвести ребенка к логопеду для обследования и регулярных занятий. Дома тоже нужно будет заниматься, но по программе, которую выстроит логопед. Более подробные рекомендации можно дать только после обследования ребенка.
А с чем связаны отиты? Почему они постоянно возникают? Во время отита слух в любом случае снижается, но это проходит, когда человек выздоравливает. Если отиты регулярные и такие частые - это может быть причиной нарушения речи, но не факт, что только в этом проблема. Нужно лечить ушки, убрать первопричину возникновения, если это возможно. По поводу подъязычной связки - тоже нужно смотреть. Можете прислать фото.
Если кончик языка поднимается и достает до верхних резцов, то скорее всего все в порядке, а в дальнейшем связку можно будет растянуть специальными упражнениями. Если она не коротка настолько, что сильно ограничивает подвижность и язык не получается вытянуть изо рта или поднять к небу, к верхним резцам.
Д и Т в любом случае будут четкие, для того чтобы их произнести язык почти не нужно выдвигать и тем более поднимать вверх.