Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Хочу получить мнение разных врачей о том, что должен уметь ребенок в год.
Мне невролог на приеме сказал, что в 11 месяцев ребенок должен собирать пирамидку (колечки надевать) и строить башенку из кубиков. Показывать глаза, нос и животных.
Мой ребёнок ничего из этого делать не...
Здравствуйте! По вашему описанию ребенок развит по возрасту. Переживать не стоит. А пирамидка и т.п. - это условные нормы. Потихоньку учите собирать пирамидку, играть в кубики. Хотя бы раз в день по 5 минут на каждую игру. И увидите результат.
Ребенку 5,5 месяцев в его развитии меня волнует несколько моментов
1) он сам уже сел, пытается становится у опоры, но ещё не ползет
2) нет ещё слогов типа «ба, ма, па», только свои звуки
3) вытворяет разные трюки телом ( фото прилагаю)
Здравствуйте! Ваш малыш "торопыжка"))) 5,5 месяцев, а уже столько умеет делать. Ничего плохого в этих движениях нет. Малыш учится управлять своим телом, пробует совершать новые движения.
В этом возрасте в основном вокализация аааа, ббб, и тд. Слоги появляются в 9 месяцев плюс минус
Здравствуйте. Сейчас Нам почти 5 месяцев . В 3 мес и 2 недели ребенок начал переворачиваться со спины на живот , в 4 месяца малышка начала делать попытки ползания , а в 4 мес и неделя уже отталкивалась ногами и начала ползать по пластунски , не просто ползет , а если увидит...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте
Ребёнку 1.3
Переживаю, что мало слов говорит
Мама, баба, ням-ням, на( когда что-то дает)
Из звукоподражания:показывает как мяукает кошка, хрюкает свинья, болбочет индюк, как рыбка открывает рот, топает, как медведь, хлопает в ладоши при игре в ладушки,...
Здравствуйте
По описанию ничего критичного не вижу , ребёнок достаточно развит для своих лет , главное что выполняет просьбы , т е понимает обращенную речь
В норме Ближе к 1,6 ребёнок начинает говорить 10-15 слов ( звукоподрожание, появляютсяфразы) . Только в 2 года могут появиться предложения . Переживать в вашем случае повода нет. Развивайте мелкую, крупную моторику ( центры в головном мозге находятся рядом с центром речи) . Эффективно в запуске речи -занятия логоритмикой под детские песенки . Читайте стишки , потешки . Активная речевая среда взрослых даст положительные результаты 🌷растите здоровыми !
Здравствуйте, ребёнку неделю назад исполнился год. Дело в том, что ладушки он вообще не делает, я пою он улыбается и танцует. И пока пока, привет привет тоже не делает, раньше через раз делал, а сейчас нет.
А так отзываеься на имя, собирает пирамидку, старается собрать...
Здравствуйте! Я не вижу у ребёнка отклонений ,что -то новое для них необычное до 1,5 лет это норма Сами пробуйте общаться жестами чаще : указательный жест, жест просьбы – «дай-дай», жест прощания –на картинках или самой «пока-пока»«дай мне мяч», «принеси книгу»; Катайте ребенка на качелях, каруселях, чаще ходите на детскую площадку ,все это влияет на развитие вестибулярной системы способствует интеллектуальному развитию.
Необходимо соблюдать
1полноценный сон
2 соблюдать режим отдыха и сна
3благоприятная обстановка дома
4 исключить после 6 просмотр мультиков
Добрый вечер! Дочке 1,8 и беспокоит маленькое количество слов в словаре-не больше 10-15. Фраза была услышана только один раз «на,мам». В связи с этим обращались к неврологу. Из-за того, что была небольшая гипоксия(но при рождении дочка закричала сразу и синей не была) по...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Ребенку завтра 1.9 года. Беспокоит, что при игре может рассадить игрушки в ряд, три раза в ряд выстраивала кубики. Когда веселится, бегает дома, может бежать на носочках немного, потом встает на полную стопу. Ходит полной стопой. В словарном запасе порядка 60...
Здравствуйте! При аутизме у деток наиболее ярким признаком выступает нарушение социального взаимодействия (не могут полноценно взаимодействовать с другими людьми, не чувствуют их эмоции/состояние и тд). Еще один из ярких признаков, это стереотипии (напр, повторяющиеся раскачивания туловища, стучание, качание головой, махание ручками, перебирание пальчиками, прыжки, бег по кругу или по прямой вперед-назад и тд).
Ваша малышка очень хорошо развита для своего возраста(уж сформирован, зрительный контакт присутствует, обращённую речь понимает, вербальная, контактная и тд), поэтому повода для беспокойства у вас нет. Игрушки в рядочек-это не аутизм, так же, как и мысочки при переизбытке эмоций.
Важно знать нормально ли развивается ребенок,так как срок отличается по узи и менструации.
В прошлое узи было также
(PS:наблюдаюсь не в РФ,важно знать мнение и российских специалистов 🙏)
Беременность 2(первые роды-в 2017,дочка родилась на 38 неделе весом 2850 и 48 см)
Средств которые увеличивают или подращивают ребёнка нет.
Йод 200мкг в сутки, вит Д 800ед в сутки при отсутствии дефицита.
Омега 3 800ед в сутки.
Всё остальные витамины и микроэлементы лучше получать из разнообразного и правильного питания. Усвояемость и всасывание так гораздо лучше.
Родилась малышка рост 50 см ,вес 3210.Роды вызывали таблетками (т.к. не было раскрытия и у нас не ждут 42 недели)на 41 неделе ,со второй таблетки начались роды.Был окситоцин и эпизио. Сейчас малышке год.У нее есть указательный жест.Показывает что ей нужно и мычит ,если мы не...
Здравствуйте.
По описанию развитие соответствует возрастной норме.
Все детки разные-кто-то очень активный, кто-то более спокойный( все зависит и от формирующегося характера у ребенка).
Если в момент зависаний легко ребенка отвлечь, то патологией это не является.
Нарушения сна нередко связаны с периодом прорезывания зубов.
В подобных случаях, для облегчения самочувствия могут быть назначены: нурофен ситуационно, Дентинале( состав натуральный),дантинорм беби.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 11 месяцев и 21 день, пошла в 8,5 месяцев, игрушками играет, на имя откликается (но если чем то занята, не всегда повернет голову), понимает когда говорю «На» «Дай» или пошли «ням ням» когда прошу сказать «Да» говорит “Да», в ладушки играет, привет и пока не машет (но...
Добрый день. Указательный жест может появиться немного позже. Главное, что ребёнок общительный, понимает обращённую речь, выполняет какие-то просьбы. Верно?
Речевое развитие мы также оцениваем индивидуально. Есть условные нормы, но есть и дети, которые начинают говорить немного позже. Главное, что в речи присутствуют звуки, лепет. Нарушение речевого развития оценивается в 3-4 года, когда уже сформированы речевые центры. До этого периода хорошо помогают в развитии речи различные сенсомоторные занятия (то, что можно понажимать, пошуршать, пересыпать и т.п).
В целом по описанию чего-то страшного у ребёнка нет. Не волнуйтесь.