Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенку мальчику год и 10 месяцев. Практически не говорит. Из слов - мама, папа, баба, ав ав, ам ам, ай ай ай, я и еще несколько слогов. Звукоподражания нет, сам не ест, лопаткой не копает песок, рукой не машет привет-пока.
На имя отзывается, речь понимает....
Здравствуйте, по Электроэнцефалограмме все допустимо, главное нет эпи активности (по этому исследованию можем исключить только эпи активность). Помню ваш вопрос и понимаю ваши переживания. Касаемо речи важен конечно очный осмотр, но самое главное в этом возрасте чтобы ребенок выполнял простые инструкции и понимал обращенную речь. Еще можно показаться сурдологу и пройти тестирование мчат. Если есть желание можно посещать занятия мама плюс малыш или заниматься с нейропсихологом.
ребенку 1,9, нет полных слов.
Речь понимает, на имя отзывается, кушает сам, на горшок просится, цвета, фигуры, животных все знает показывает, сортирует. Рисует, пишет, лепит, красит, дома занимаемся, посещаем развивашки, любит танцевать повторяет все движения, рассказывает...
Здравствуйте.
Перед назначением медикаментозной терапии рекомендуется проведение ЭЭГ-мониторинга (не менее 2-х часов).
Цераксон не разрешен к применению в детском возрасте.
В первую очередь сейчас нужно начать заниматься с логопедом, через 2–3 месяца оценить динамику и далее рассматривать вопрос назначения медикаментозного лечения (например, пантокальцина).
Ребенку 3 года, задержка речи, ходит в детский сад, не взаимодействует с другими детьми, не всегда реагирует на просьбы, играть предпочитает один. Из речи есть звукоподражания, и некоторые слова на своем языке (светофор - ситио, крокодил - кри, пингвин - пиви, синий - си, и...
По результатам ЭЭГ выявлена эпиактивность, по своей морфологии похожа на доброкачественные эпилептические паттерны детства. Т.е такая эпиактивность, как правило, проходит к подростковому периоду. Но она может вызывать эпиприступы и эпилептиформную энцефалопатию. Требуется консультация эпилептолога.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте. Сыну 2, говорить начала в 1.9. Сейчас в запасе 8 слов и 2 звукоподражания. Проходили обследование у невролога, делали ээг дневного сна и ксвп, все в норме. Слышит, просьбы простые выполняет (по типу выключи свет, выкинь в мусорку, возьми ложку). Указательный...
Поняла вас. Рекомендую вам найти хорошего логопеда и заниматься с ним, выполняя рекомендации дома. Спросите логопеда о целях, которые будут поставлены сначала (нельзя сразу ставить цель, к примеру, чтобы ребенок заговорил предложениями), нужно постепенно как по ступенькам идти по вехам развития, чтобы придти к фразовой речи и далее.
Начните с простых целей, например научить просить что-то, говорить столько-то слов, делать что-то конкретное, тогда результаты будут очевидны, главное все это прояснить со своим специалистом.
Здравствуйте. Сыну уже 3 года, есть зпрр и черты рас. Занимаемся с года. На данный момент есть звукоподражания состоящие из слогов:да, ме- ме, га-га, гав-гав, пи-пи, ау, фи-фи, шш, сс, бах, ту-ту, бип. Учебное поведение есть, очень старается повторить, материалы занятий любит...
Здравствуйте. Скажите пожалуйста, а пробовали ли Вы работать с вызыванием звуков через простые артикуляционные игры? Иногда бывает так что ребенок застревает на этих звукоподражаниях. Нужно создать вид что это не урок а просто веселая игра. Попробуйте вообще убрать прямое повторение на пару недель и просто дуйте мыльные пузыри стройте рожицы у зеркала облизывайте тарелки с вареньем. Может быть у него есть страх что не получится и поэтому он и держится за уже освоенное. Важно дать ему почувствовать удовольствие от самого процесса а не результата.
Добрый день. Ребенку 1.11. Я переживаю по поводу ее речи, точнее об ее отсутствии. Из слов есть только «дай», «на», «ма», «па», «всё», «пись» (пить), «мися»(Миша). Переживаю из-за того что не говорит полноценно мама или папа, а говорит только первый слог. Обращенную речь...
Здравствуйте. Судя по вашему описанию, определенная задержка речи есть, насколько она серьезна и критична можно будет выявить на обследовании. Да, вам нужно посетить невролога и логопеда, а также перед посещением логопеда проверить физический слух у ЛОРа.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребёнку три года есть ,задержка речевого развития прошли курс массажа шейного воротниковой зоны пропили курс препарата глиатилин, также сделали ээг,занимаемся дома,речь есть,присутствуют отдельные фразы,звукоподражания,несколько предложений (говорит мама отдай,это мое,...
Здравствуйте!
Это значит, что ребенок слышит звук, но мозг его интерпретирует с погрешностями ( может не понимать слова, слышать шипение, шум).
Скажите, какой возраст у ребенка?
В таких ситуациях необходимы регулярные занятия ( в том числе самостоятельная домашняя работа) с логопедом- дефектологом и нейропсихологом, посещение развивашек, выполнение упражнений на развитие мелкой моторики, общение со сверстниками.
В некоторых случаях может понадобиться дополнение медикаментозного лечения и проведение физиотерапии ( биоакустическая коррекция или транскраниальная микрополяризация головного мозга « Полярис»). Решение о необходимости назначения препаратов и физиолечения принимается индивидуально неврологом на очном приеме после оценки неврологического статуса и наблюдения за ребенком.
Добрый день
Возможно, рано поднимать такой вопрос, но всё же он меня начал волновать.
Сыну исполнился год. Не говорит вообще ничего, даже звукоподражания нет. Есть лепет разнообразный, но в основном просто кричит «а» и «э».
Указательный жест есть с 10 месяцев, за день до...
Для творчества ещё рановато, Вы слишком много хотите от такого малыша. Но продолжайте предлагать разные игры.
Вы всё верно делаете, продолжайте заниматься и ребенок обязательно заговорит. При отсутствии динамики в течение 2-3 месяцев в плановом порядке покажите ребенка неврологу, психоневрологу.
Здравствуйте. Ребёнку 1г и 3м. Назначили пантокальцин в растворе, так как почти нет слогов. Вообще нет звукоподражания. Лепет ранее был очень слабый.
У сурдолога были в годик. Норма.
Простые инструкции сын выполняет. То есть понимание речи на каком-то уровне есть. Родился...
добрый день, и там и там в составе гопантеновая кислота, в целом дозировка что вы принимали 250 мг, она для вашего возраста достаточно большая, рекомендую вам к приему снизить дозировку, пить раствор пантогам по 1,8 мл 2 раза в день - 1,5 мес. Скажите а малыш сам что умеет говорить? указательный жест есть?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мы ходили к психиатру,так как собираемся в сентябре в садик нам сейчас 1,11 так вот психиатр,поставил диагноз-расстройство экспрессивной речи.Врач обосновал это тем,что ребенок мало говорит 200-300слов по нормам и не сказал как его зовут.
Но ребенку кроме вопросов как тебя...
Здравствуйте. Диагноз "расстройство экспрессивной речи" в вашем возрасте, это повод для дополнительной консультации. Количество слов это лишь один из критериев. Важнее, как ребенок использует речь для общения, понимает ли обращенные к нему просьбы, жестикулирует ли. Уточните у врача, какие именно признаки, помимо молчания на вопрос о имени, вызвали у него опасения. Понаблюдайте за сыном, как он взаимодействует с вами и другими детьми, как выражает свои желания? Возможно, стоит обратиться к другому специалисту для получения второго мнения.