Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Ребенок девочка 1,7 . Удочеренная, с 6 месяцев. До , с рождения жила в доме малютки. Здорова, есть только непостоянное сходящее косоглазие, будем убирать операцией. Когда забрали домой в 6 месяцев умела только поворачиваться на 1 бок, на затылке не росли волосы...
Здравствуйте! По описанию есть тенденция к темповой задержке речевого развития , но вероятнее всего это связано с тем что в раннем возрасте с ребенком не занимались . Признаков аутизма нет. Дети раннего возраста могут не всегда откликаться на имя, например если чем то заняты или увлечены . Указательный жест формируется до 1.5 лет иногда и до 2 лет. Сейчас стоит пройти обследования - ээг мониторинг, асвп исследование, консультация сурдолога для исключения отклонений. Упор на развитие мелкой моторики, можно подключить занятия с нейропсихологом
Сыну 2 года 5 месяцев. Хотела бы обсудить некоторые моменты его поведения. Есть ли повод для беспокойства ?
Понимает хорошо обращенную речь. Выполняет все просьбы. Навыки самообслуживания в порядке:давно и хорошо орудует ложкой и вилкой. Ест всю еду. В последнее время часто...
Поменяйте логопеда если есть такая возможность, невролога тоже, дело в том, что УЗИ и ЭЭГ здесь не при чем, но врачи что то пытаются там найти.
Речь ещё формируется, она обязательно появится, логопед дефектолог должен помочь в этом.
+ вы описываете обычное кризисное повеление, перевод, "я сам". Это пройдёт.
Рекомендую вам к прочтению книгу Т. А. Стенкой, Детские истерики, кто виноват и что делать?
Там и про кризисы и про истерики.
0орошая книга, мне нравится, легко написана.
Мальчик. 3.1 год. Подозреваю РАС. Посещали нескольких специалистов, ставят ЗРР с эмоционально волевой незрелостью.
Есть речь. Первые слова мама, папа и дай - появтлись до 2х лет. Далее звукоподрожание и тд стало появляться после 2.3 лет. В 2.7 появилась фразовая речь. Сейчас...
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!!! Ребенку 1.11мес . Не говорит,обращенную речь не всегда понимает. Родился кесарево второе плановое .По апгар 9,вес 3.330кг,51 см. Сахар в роддоме 4.4. Слух отлично ,все слышит. До 1 года часто болел: ОРЗ ,орви ,бронхиолит ,температура на зубы. До 1 года ,пока...
нет, нарушения пищевого поведения и пищевые пристрастия это не про аутизм, возвращаемся к основным признакам аутизма, я могу начать есть только шоколад и йогурт- но вы же не будете думать что у меня аутизм)) основные черты аутизма это все же другое! Что касаемо привередливости в еде, да, такие дети (психически абсолютно здоровые) бывают часто, становятся менее привередливыми с возрастом, чаще после 4, вам надо просто предлагать, особенно в условиях всяких кафе, поездок гостей, в силу того, что в новинку - дети чаще лучше воспринимают новые блюда.
Добрый день. Небольшое предисловие. Отец с матерью в разводе 15 лет, живут отдельно. Отец живёт со своей мамой и ухаживает за старушкой (инвалид 1 группы, почти не ходит). Тесть и тёща разведены и проживают отдельно. Я проживаю с супругой отдельно, есть маленький ребёнок...
Здравствуйте. Ну судя по всему вышеописанному, у вашего отца в принципе такие характерологические особенности. Плюс накладываются сосудистые изменения и алкогольная энцефалопатия. Всё вышеперечисленное приводит к органическим заболеваниям головного мозга. Отсюда акцентуации характера.
В идеале,все-таки обратиться к психиатру. Так как дальше такое поведение имеет тенденцию к ухудшению.
Удачи вам!!
Моему сыну 4 года, в январе будет 5, говорит короткими фразами, понимание есть частичное, самостоятельный, ест сам, одевается сам, в туалет сам, полностью все сам. В глаза смотрит, обнимашки любит, все слова повторяет, предложения тоже, все что не покажу будет повторять за...
Здравствуйте, Ану!
На основании описанного вами поведения мальчика можно сделать несколько выводов:
1) Развитие речи и понимание: Ваш сын, похоже действительно, имеет некоторые задержки в речевом развитии (ЗРР) и сенсорной интеграции. Однако, то, что он умеет повторять слова и фразы, знает алфавит и умеет считать, - это положительные признаки. Важно продолжать логопедические занятия и стимулировать развитие речи.
2) Поведение в детском саду: Его поведение в группе может быть связано с тем, что ему сложно сосредоточиться в коллективе. Это может быть признаком синдрома дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), хотя диагноз не был поставлен. Важно продолжать наблюдение и работу с специалистами, такими как психологи и логопеды.
3) Социальные навыки и интеграция: Социальные навыки могут развиваться медленнее у ряда детей. Важно помогать сыну интегрироваться в коллектив, предоставлять больше возможностей для взаимодействия с другими детьми в спокойной и поддерживающей среде.
4) Дополнительные консультации: Возможно, стоит обратиться к другим специалистам, для получения альтернативного мнения по диагнозам ребенка: например, к детскому неврологу или психиатру, для получения дополнительных рекомендаций.
5) Поддержка дома: Продолжайте заниматься с ним дома, поощряйте его успехи и помогайте развивать навыки.
Постепенно вводите понятие распорядка дня, объясняя, почему важно соблюдать определенные правила. Это стабилизирует день ребенка и позволит быть более собранным.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый вечер, уважаемые психологи
Прошу вашего мнения.
Есть я, мой муж и дочь.
И есть еще одна семья - моя тетя и ее две дочери.
Живем в одном городе. Иногда они просят о помощи, помогаем. Помогать не сложно, но мне не нравится, что их просьбы бывают нагловаты и без...
Здравствуйте!
Я не могу нормально общаться со своим мужем. Мы вместе почти 10 лет. Мне 29, ему 35. Ссоримся очень редко - муж достаточно уравновешен и неконфликтен, особенно в отношении меня. Муж не относится к мужчинам, любящим поговорить, но периодически ни с чего может...
Научить можно с помощью длительной психотерапии, так как его инфантильность и отрешенность это часть характера сформированная с детства. Можно пробовать разные методы, например отражение - возвращать мужа поведение ему же; можно искренне поговорить, опираясь на свои чувства и рассказать какие чувства в вас вызывает его поведение, что вы больше не чувствуете себя рядом с ним настоящей и любимой женщиной; наказание - например временное молчание или др. Желательно бы поговорить с ним почему он себя так ведёт, точнее почему такое поведение является для него естественным, как он сам воспринимает свое поведение. Многие мужчины практически не идут на искренний контакт, боясь оголить свои чувства. В таком случае придётся меняться вам.
Здравствуйте, 1,2 мы обратились к неврологу. Нам поставили зрр, но 1,5 повторный прием к другому нам поставили аутизм , небыли зрительного контакта, не отзывался на имя. Не выполнял просьбы в быту. Словно не понимал. На сказали начать занятия с нейропсихологии, по денверской...
Доброй ночи,Все ,что вы описываете все соответствует нормам поведения вашего ребенка в данном возрасте! Рекомендую пройти диагностику вашего ребенка еще у другого специалиста. Мнения разных специалистов,позволит вам,более точно поставить диагноз ребенку.Если даже это и аутизм,не пугайтесь данного диагноза! Это не страшно и люди с аутизмом порой даже более нормальны ,чем остальные! Дообследуйтесь!
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день.
Очень прошу помощи!!!
необходимо мнение независимых врачей.
16 ноября ребенок поступил в отделение больницы с пневмонией - левосторонняя верхнедолевая полисегментарная пневмония (по снимку )
Был взять мазок ПЦР, пока он готовился - было назначено лечение:
1....
Здравствуйте. Ориентироваться на антитела уже не информативно, после результатов ПЦР ребенок получал антибактериальную терапию.
Антитела IgM могут сохраняться, так как титра же нет в результатах, а IgG подавно будут определяться.
Поэтому решение о лечении должно приниматься не на основании результата антител, а осмотра ребенка и текущих жалоб.