Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мне 27 лет, есть муж, появился недавно, естественно у него есть важная потребность иметь ребенка, к тому же он старше на 10 лет и время поджимает так сказать. Так вот, в чем проблема, у меня есть некий страх появления у меня детей, я не представляю себя матерью. К детям...
Полина , здравствуйте!
Есть люди, которые не хотят детей и это нормально.
Но в целом, хоть раз у вас было в голове желание родить ребёнка ? Если не родите , как думаете будет ли сожалению?
Вы не обязаны через давление мужчины идти на беременность, к которой вы не готовы. Отношения не строятся только на рождение ребёнка.
Почему стыдно быть беременной в социуме? В чем именно стыд?
Здравствуйте! Подскажите, пожалуйста, что делать и почему повышаются ЛГ и ФСГ. Год пытаемся забеременеть, к мужу вопросов нет, всё в порядке по анализам и спермограмме.
В фолликулярной фазе: ЛГ 15,44 и ФСГ 8, 69. 2,5 месяца назад анализ был в той же фазе: ЛГ 13,16 и ФСГ 7,92....
По УЗИ ничего плохого, фолликулов в яичниках достаточно, но чтобы достовернее оценить овариальный резерв нужно сдать АМГ в любой день кроме середины цикла натощак. Если будет больше 1, значит овариальный резерв высокий. Если своей овуляции по УЗИ нет, значит нужно проводить стимуляцию овуляции, но предварительно обязательно проверив проходимость маточных труб. Если проходимы, то проводится стимуляция овуляции с помощью Клостилбегита. Сейчас нужно принимать фолиевую кислоту по 400мкг, калия йодид по 200мг и витамин Д по 2000ед
В подобных случаях на очном приеме рекомендуется прием эзомепразол по 20 мг утром за 30 мин до еды 2 месяц, итоприд по 50 мг 3 раза в день за 20 мин до еды месяц, и урсодезоксизолевая кислота 250 мг на ночь месяц.
У вас есть воспаление в желудке и недостаточность клапана , на фоне заброса желчи , из за не плотного смыкания клапана , данная терапия поможет от этого избавится .
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Мне 14 лет, я учусь в школе, 8 класс, хорошистка. С учителями, однокл., родителями всё хорошо. Учусь. Но отношение к учёбе ужасное . Я понимаю что надо и заставляю себя, но эмоционально просто выгораю, не могу расслабиться.
Здравствуйте, Арина.
Чтобы учеба приносила удовольствие - неплохо было бы обозначить себе одну или несколько целей - для чего это вам нужно. Таким образом вы улучшите свою мотивацию. Вы можете выписать на бумаге причины, по которым вам надо хорошо учиться. Когда знаешь - что ждет в итоге - то любая работа выполняется легче.
Так же не забывайте о режиме отдыха. Обязательно выделяйте себе время на это. Не забывайте заниматься делами, которые приносят удовольствие - хобби, увлечения. Таким образом вы будете чередовать учебу и развлечения.
Меня словесно унизили, заставили чувствовать свою глупость и беспомощность. Не думаю, что дело было в моём плохом ответе, скорее в плохом настроении преподавателя. Проблема возникла в самом конце, когда я запнулась на одном единственном термине. Попытки исправить положение...
Здравствуйте, старайтесь не зацикливаться на этом. На самом деле преподавателю и в голову не приходило вас именно задеть как-то, просто в той ситуации он повёл себя некорректно. Смело пойдете на пересдачу и всё будет лучше, чем вы думаете. Главное постараться успокоиться, объяснить себе, что вы просто расскажите материал. Ваша жизнь не изменится, если вы сделаете ошибку. Все всегда могут что-то сделать не так, не вы одна такая. Главное поменять отношение к ситуации. У преподавателя сотни человек обучаются, из них без ошибок мало кто отвечает.
Как улучшить свое отношение к свекрови? Плохого она мне ничего не делает. Но общаться и проводить с ней время желания нет.
Она готова проводить время с внуками, но мне не хочется ей отдавать их.
Когда она ездила с нами (я, муж и дети) на выходные в другой город, я была...
Здравствуйте! Понимаю, как вы переживаете. Да, свекровь вам ничего плохого не сделала , но она не учитывает границы вашей семьи, муж этл поддерживает, а вы боитесь их мягко обозначить , тк все давление будет направлено на вас , к сожалению.
Верно ли я поняла , что вы хотите более редких встреч со свекровью ? Или вообще не хотите ее видеть? Какие чувства она вызывает в вас? Может , вы чувствуете, что обязаны ей , тк она помогает с детьми ?
Вы имеете право на отпуск с семьей.
С мужем вообще нет возможности обсудить тему границ с мамой ?
Каким вы видите идеальный вариант отношений со свекровью ?
В отпуске держите дистанцию , не бойтесь просить личное пространство, когда вы чувствуете в нем потребность.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Сложные отношение с мамой с 7 лет. Мама в разводе с папой как мне исполнилось 5 лет. Мама много работала , часто была у бабушке и дедушки , а в 18 лет переехала с ним жить , т к часто ругались . Мама не пыталась меня вернуть и наладить отношения, после переезда. Вопрос в том...
Здравствуйте!
Понимаю ваше разноплановые желания. С одной стороны хорошо, что у вас уже сложилась вполне комфортная обстановка в вашей семье без мамы, а с другой стороны вы чувствуете необходимость общения с ней. В таких случаях, полная сепарация и разрыв отношений не принесёт успокоения, так как не удовлетворены и желания как поддерживать свою маму, так и получать от неё свою долю любви и внимания. Чтобы гармонизировать эту ситуацию, желательно установить более чёткие и определённые границы с ней. Одним и вариантом, можно попробовать договорится с ней, о режиме времени общения, например, вы заняты своей семьёй всю рабочую неделю, а с мамой общаетесь в воскресенье. Но это не единственный вариант, можно продумать и другие возможности определения допустимых границ общения.
41 год мужчина
Индекс
атерогенности
(холестерин
общий по
отношению к
холестерину
ЛПВП,
отношение
молярных
концентраций)
в сыворотке
или плазме
крови 6.1
Здравствуйте.
Индекс атерогенности не имеет никакого значения.
Значение имеют сами показатели липидного спектра: лпнп, лпвп, триглицериды, общий холестерин.
Укажите значение этих показателей для того, чтобы вам можно было дать рекомендации.
Здравствуйте, собака всячески чешет уши , при нажиме есть своеобразное хлюпанье. Что нам делать ? Похоже на отит. Как распознать от ушного клеща ?
У собачки это уже около 2х недель. Очень беспокоит
Порода Йоркширский терьер
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Скажите пожалуйста. Начали посещать детский сад, ходим 5 дней. Было 2 музыкальных занятия и ребенок там трогал пианино и компьютер, чуть понаблюдал за тем что делают дети, но дальше по своим делам и не вовлекался. На что учитель музыки сказал , что есть аутистический спектр....
Здравствуйте. В этом возрасте поведение вашего малыша абсолютно не тянет на аутистический спектр, скорее наоборот!
После 5 дней в саду любой ребенок может выглядеть потерянно, особенно если он дома привык к спокойной обстановке…Музыкальный педагог конечно поступила непрофессионально, напугав вас таким предположением((Адаптация к саду это колоссальный стресс для нервной системы, ребенок находится в состоянии сенсорной перегрузки…То что он трогает пианино, наблюдает за детьми, но не вовлекается это нормальная стратегия привыкания!!!
Дома вы описываете вполне здоровую картину. Бытовое подражание (складывает вещи в машинку, составляет кастрюли) это отличный социальный навык, он копирует ваши действия..Звукоподражания есть, хоть и не по команде. Это тоже норма, в этом возрасте дети часто не работают как попугаи по запросу, а выдают слова спонтанно!Мама, баба, пить, упал это хороший активный словарь. То что он не показывает животных и не зовет целенаправленно это может быть просто особенностью темпа развития речи. Истерики и отбирание игрушек это классика для его лет. Он проверяет границы, отсюда и его смех когда вы повышаете голос. Указательный жест действительно мог бы быть, но если он тянется рукой, это может быть его временным способом. Продолжайте мягко учить, показывая сами и направляя его пальчик..
То что он закрывает книгу и уходит от воспитателя это может быть просто несовпадение интересов или усталость. Дайте ему время привыкнуть к саду, хотя бы месяц. Ну и конечно посетите детского психиатра чтобы наверняка знать! Такие вещи только очно исключаются вам просто станет спокойнее самой.