Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте!
Некоторое время назад дочь (7 лет) начала вздыхать,говорит ничего не беспокоит,это то проходит,то появляется снова(как невроз)
Вчера (25.12) сдала общий анализ крови с СОЭ,глюкозу,алт,аст,креатинин.Биохимия в пределах нормы,а в общем анализе повышен гемоглобин...
Здравствуйте. Ребенку 1.7 год . Недели 2-3 назад у него ухудшился сон , до этого спали идеально с 9 до 10 , без пробуждений. Все началось с того что заметила у ребенка началось слюноотделение, на следующий день он начал капризничать днем. Ночью начал вздыхать. Сейчас вздохи...
Здравствуйте, за эпилепсию ничего не вижу. Беспокойство действительно скорее всего связано с зубами, можно попробовать дать нурофен но не злоупотреблять им. Сейчас снизьте экранное время рядом с ребенком, можно попробовать терапевтические сказки, магнивые ванны и дормикинд, Магне в 6. Еще можно почитать детские истерики Стецкая.
Здравствуйте, мне 17 лет, и за последний год это состояние повторилось три раза.
Первый раз. Просто онемение и судороги рук, ног, лица. Одышка. Состояние продлилось около 15 минут. Накануне поссорилась с родителями. Еще раньше сбросила около 8 кг из-за стресса. Ко второму...
Начните себя потихоньку обследовать.Сходить очно к неврологу, эндокринологу. Сдайте общий анализ крови, на предмет анемии, сдайте биохимию крови- важен сахар крови, общий белок, мочевина,креатин,. Так же необходимо посмотреть гормоны щитовидной железы. Сделать МРТ головы и узи сосудов шеи. И конечно разбираться с психическим состояние- проанализировать - на что вы реагируете, где треки проявляются у вас
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Здравствуйте! Беспокоят галлюцинации. Слышу их вне своей головы - смех весь день, он находится в одном и том же месте, сглатывание, вздохи, как если бы это было отдельное существо. У левого уха чье-то дыхание. На голове чувствую ощущение чьих-то касаний и сдавливание, а так...
Ламотриджин начинаем 25мг по 1/2таб 2раза утро , вечер 14дней далее по 1таб 2раза длительно 6-9 месяцев, периодически оцениваем эффект , при необходимости дозировку можно повысить ( повышаем 1 раз в 14 дней) до 50мг 2раза утро , вечер .
Здравствуйте! Ребёнку 6 лет, с рождения не отличалась спокойствием, периодически бывают нервные тики разные ( повтор окончаний слов, помаргивание, вздохи, вообщем разные проявления), очень часто истерики, чаще после садика, но не только. Но в последнее время ещё всё...
Здравствуйте. Вообще описанное очень похоже на сенсорную перегрузку и проблемы с саморегуляцией, а не просто нервные тики…
После садика истерики это классика. Там целый день держалась, а дома выплёскивает всё накопившееся((. Не начинайте разговоры в момент взрыва ..правда бесполезно, она вас не слышит((;Просто сядьте рядом на пол, если разрешит. Молча. Ваша задача не учить, а быть контейнером для её ярости..
Про агрессию когда рисует это страх ошибки и перфекционизм. В такие секунды не “что так нельзя”, а “ой, разозлилась, давай вместе порвём этот лист”!! А потом уже спокойно…Попробуйте сменить акробатику на что-то монотонное и ритмичное!Плавание или бег…Акробатика даёт дополнительный выброс адреналина, ей нужна разрядка без соревновательности((
Обратитесь к детскому нейропсихологу, а не только к неврологу. Соседей не стыдитесь, скажите коротко-лечимся. Меньше слов в момент истерики больше действий (обнять крепко если позволяет, или увести в пустую комнату с подушками для битья…
И попробуйте вечером 15 минут особого времени только для неё, без оценок и уроков…Пусть она рулит. Не драться а бить подушки и орать в пакет. Не успокаивать а разрешать злиться.
Добрый день. Ребенку 4 года. Около двух месяцев периодически наблюдали глубокие вздохи. Потом они усилились, а после перешли в кхеканье (кхе-кхе) будто прочистить горло. Через месяц переросло в частое покашливание, потом в кашель. Периодически было улучшение. Сейчас после...
Пока постарайтесь не заострять внимание на таком поведении ребенка, не говорить о болезни в его присутствии, постараться отвлечь его от кхеканья чем-то интересным.Пока можно дать ребенку тенотен детский в течение месяца по 1 таб 3 раза в день.
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Добрый день. У меня такая проблема, не знаю как бороться. Бывает(и очень часто) у меня под вечер-ночь некоторые чувства как-будто в разы усиливаются - обоняние и слух, может потому что на них перекидывается все внимание, не знаю. Но если с обонянием еще жить можно - начинаю...
Здравствуйте Сергей!
Ваше острое неприятие некоторых звуков вполне могло усилиться после пережитого тревожного расстройства. Медикаментозная терапия убрала тревогу, но звуковые рецепторы продолжают оказывать на вас раздражающее действие. Этот эффект известен в науке и даже имеет своё название – мизофония. Однозначных методов борьбы с этим явлением не имеется, обычные рекомендации сводятся к тому чтобы не изолироваться от неприятных звуков, и слушать их намеренно. Также можно применить методы психотерапии, которые используют психотехники, связанные с проработкой образов этих звуков, или напрямую воздействуя на подсознание.
Ребенок 5 лет, делали ЭКГ пол года назад, так как меня беспокоили частые вздохи после перенесенного стресса (а может инфекции, ребенок сходил 1 раз в новый детский сад и на следующий день была сильная рвота 3 часа, после все прошло и как будто здоровый ребенок, но списали...
Здравствуйте! УЗИ сердца в 2 года в пределах нормы
ЭКГ от 2023г в пределах нормы ЧСС 103 в минуту ( это норма)
ЭКГ от 2024г ЧСС 62-93 ( средний 77 в мин)- невыраженная брадикардия, которая могла быть связана с дыханием ребенка, с эмоциями.
По одной ЭКГ обычно диагноз СССУ не ставится. СССУ это серьезный диагноз (прекращение или ослабления работы синусового узла, проявляется выраженной брадикардией +нарушение проводимости сердца).
Более информативным для постановки данного диагноза обычно рекомендуют проведение холтеровского мониторирования ЭКГ.
Для Дисфункции синусового узла тоже характерна брадикардия, но данное состояние может быть временным за счет стресса, усталости, инфекционных заболеваний.
При СССУ может быть неритмичное сердцебиение, но оно может быть и при экстрасистолах, блокадах.
Боли в области сердца скореее связаны с ВСД (влияние вегетативной нервной системы), у детей сердечных болей практически не бывает из-за особенностей кровообращения сердца.
Дисплазия соединительной ткани влияет на работу многих органов, в том числе и на сердце, т.е может влиять на ритм сердца и на работу вегетативной нервной системы.
В данном случае целесообразно повторить ЭКГ с физической нагрузкой, при сохранении брадикардии сделать холтеровское мониторирование ЭКГ, УЗИ сердца.
Добрый день.
После перенесенного ковида в декабре 2020 года, у меня появилась во время боль под лопаткой и из-за этого сильная потребность вздохнуть, так же ком в верхней части желудка. Думал что это из-за коронавируса, пройдет со временем. Но после выписки, пролечился по...
Здравствуйте!
Вероятно идет развитие сибр (отрыжка, вздутие).
А вот боли нужно дифференцировать с невралагическими, тк ковид все же нейротропный вирус , и это очень частая жалоба!
Проводили ли вы курс комбилипена или нейробион?
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Спирография показала более 30% показателей снижения на сальбутамол, когда как изначально тоже были снижения. Наследственная мама болеет астмой. Ребёнку была сделана операция по удалению миндалин. Скажите пожалуйста, это точно астма??? Может это просто бронхит или что-то...
Здравствуйте. Диагноз Бронхиальная астма ставится клинически, при наличии удушья, кашля, отдышки, свистящего дыхания, при аллергии - повышения общего ИГу, эозинофилия крови, риносинусит в аамнезе. ФВД- вспомогательная методика.