Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенку 4 года. Поставили диагноз ЗРР и ЗПР. Сделали ЭЭГ, заключение: Умеренные диффузные изменения биоэлектрической активности головного мозга с дезорганизацией корковых ритмов Что это означает? Из препаратов назначил врач энцефабол и анализы ТТГ и Т4
Здравствуйте. Доктор назначил ЭЭГ, чтобы исключить эпилепсию. Эпилепсии нет. Не бойтесь заключения «Умеренные диффузные изменения биоэлектрической активности...» - это не имеет клинического значения. ЗРР лечится с помощью логопедических занятий, ЗПР - необходимо проконсультироваться у детского психиатра, в дальнейшем это требует активной работы с нейропсихологом. Будьте здоровы.
Почему онр
7 ответовСкажите пожалуйста нам поставили онр 2 уровня р.р можно ли исправить это к школе? Онр и зпр одно и тоже? Начали ходить к логопеду частно 2 раза в неделю, дома стараемся заниматься. Пойдём к неврологу.
Здравствуйте, Ирина. Очень хочется Вас поддержать и успокоить. Во-первых напишите возраст ребёнка. Во-вторых опишите какие конкретно нарушения? Понятно, что страдает скорее всего фонетический слух, а что ещё? Приведите конкретные примеры, тогда мы поймём. Забегая вперёд, диагноз серьёзный. Занятий 2 раза в неделю со специалистом мало. Если только Вы будете заниматься дома ещё 3 раза в неделю минимум, но надо становиться самой фактически логопедом. Если есть возможность попасть в логопедический сад, не задумываясь делайте это. Скорее всего проблемы останутся на письме. Но это не приговор, поверьте. Как правило включаются компенсаторные механизмы, ребёнок (кстати, девочка/мальчик?) может быть очень успешным в математике, или творчестве, или… да что угодно! Мне кажется, важно скомпенсировать дефекты до состояния, когда в свободной речи этого не будет заметно. А рано или поздно этого заметно скорее всего и не будет. Чтобы было понятнее, дети с ОНР учат родной язык как иностранный, мне кажется удачнее сравнения не найти. Но сейчас я скорее гадаю, чем даю более-менее точный прогноз. Вы напишите поподробнее, а мы с коллегами ещё накидаем свои мысли. ОНР и ЗПР не одно и то же, но часто (как правило) задержка развития сопровождается речевыми нарушениями. При ОНР ребёнок может обладать исключительными умственными способностями.
Расшифровка ЭЭГ
7 ответовЗдравствуйте! Нужно ещё одно мнение, расшифровка ЭЭГ. Ребёнок 8 лет, поставили диагноз ЗПР, ЗРР.На данный момент ходим к нейропсихологу-логопеду.Она нас направила на ЭЭГ.Правильно ли сделана расшифровка, потому что есть сомнения. Фото ЭЭГ и заключение прилагаю.
Здравствуйте. На ЭЭГ вариант нормы . Эпиактивность не зарегистрирована. Остальные изменения клинически незначимы и не несут какой - либо конкретной информации . Нет общепринятых норм для ЭЭГ , так как у каждого человека энцефалограмма индивидуальная.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Ребенок 6,5, зпр+рас, сделали полное исследование крови, смутили некоторые показатели. Не болел в последнее время, однако периодически заложен нос - списываем на сухость в квартире. Принимает пикамилон, с утра сдачи анализов не принимал, только накануне вечером
Можно любые, например, "Мальтофер" по 5 мл 1 р./сутки на 2-3 месяца.
Назначили препарат Кортексин
3 ответаЗдравствуйте,невролог назначила препарат Кортексин, ребенку 10 месяцев, диагноз-ЗПР. Дозировка 5 мг разбавить водой для инъекций 2мл и 1 раз в день. Вес ребенка 8 кг. Правильно подобрана дозировка? И можно ли еще добавить глиатилин?
Да, можно.
Задержка речи
12 ответовЗдравствуйте, ребенок 2.4года не говорит, может говорить на своем языке (апвли,ба, мА, па, гага, дада). В городе невролог прописала Кортексин а потом глиатилин. Подскажите стоит ли делать данные уколы? Невролог поставил диагноз зпр и зрр
Здравствуйте, обращенную речь понимает ?
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Аминокислоты
7 ответовСын 15,5 лет ожирение 170/83кг, астения, непереносимость физических упражнений, гипогонадизм, нарушение координации, ЗПР, стеатогепатоз. Сдали аминокислоты крови, можно ли принимать добавки с орнитином, аргинином и глицин и какие формы лучше? Не слишком ли высокий аммиак?
Здравствуйте! Орнитин может снижать уровень аммиака, улучшать показатели гормонов, печёночного обмена. Перед началом приёма необходимо сдать анализ крови на креатинин Приём орнитина можно начать по 1 к 1 р в день ( 350 мг) . Глицин по 1т 2 р в день под язык до полного рассасывания в течение месяца. Для улучшения обменных процессов в печени , улучшения функции клеточных мембран можно провести курс терапии фосфоглив по 1 к 3 р в день в течение 1 - 3 месяцев.
Здравствуйте, подскажите сколько в 5 лет давать магний В6 в ампулах ? Ребёнок с зпр ходит в речевую группу, стал дома ввести как коррекционные детки. Или подскажите что делать, если заберу его с садика, и пойдём в обычный?
Здравствуйте. Вы приёмом магния хотите добиться коррекции поведения у ребёнка? У этого препарата слабый успокаивающий эффект, он работает больше как витамин. Попробуйте лучше поработать с ребенком с педагогом-дефектологом. Можно позаниматься в сенсорной комнате, существует для таких деток множество различных методик развития.
Эпиактивность
21 ответЗдравствуйте, ребёнок 3.6г. ДЦП, спастический тетрапарез , диплегия. Зпр. Не говорит, не ходит. Расскажите пожалуйста можно ли нам пройти какие либо процедуры помимо того что нам назначает эпилептолог. Очень хочется помочь своему ребёнку. На данный момент занимаемся...
Здравствуйте, а чтобы вы хотели из процедур, многие физио процедуры противопоказаны если имеются изменения на ээг. Плавание очень хорошо влияет.
Индивидуальный подход важнее чужого опыта
Поисковые рекомендации носят общий характер и не гарантируют решения именно вашей проблемы. Каждая ситуация индивидуальна, и чужой опыт может быть неэффективным или вредным.
Направления коррекции
1 ответгруппа учеников 2 класса (1 ученик с ДЦП (6.2), 2 ученика с ЗПР (7.2), 3 ученика с ТНР (5.2)), допускающих специфические ошибки в письменных работах при написании слов со стечениями согласных. Какие общие для всех направления коррекци
Светлана, здравствуйте. В целом вопрос составлен некорректно. При столь разных программах не может быть общее направление. Для, каждого ребенка нужна диагностика и своя коррекция. Общее может быть только то, что скорее всего у всех дисграфия. Скорее всего на почве нарушения фонематического слуха или акустическая, дисграфия. Берите учебники по этой теме и смотрите, там все расписано. Но, это также некорректно гадать, как и спрашивать в таком ключе. А вы логопед? Если нет, отдайте это под ответственность логопеда. Есои логопед, то давайте корректнее и более предметно разбираться.